老师要叫我讲一首古诗，要怎么讲啊

老师辛苦了,应该跟老师说的一首诗是什么~

灰色的瓦块
　　掉进了秋天的雨中
　　绿苔结成了思念
　　过滤掉岁月的尘埃
　　一滴滴清纯的水珠
　　从房檐流下
　　滋润着又一个丰收
　　风吹皱了窗纸
　　烛光的影子摇碎
　　三更的虫吟
　　把一个身影放大
　　握在手中的笔
　　枕着银色的发鬓
　　构思天亮后的课程
　　粉笔和黑板结合
　　书本和声音结合
　　永远是教室里的旋律
　　一个消瘦的身子
饱尝着岁月的风霜和喜悦
　　只为绿荫下的桃李
　　缀满天下

一，先理解诗歌的内容即诗意。
二，再理解诗歌的主题。
三，其次对诗歌用词的鉴赏。
四，还可对诗歌意境及妙句欣赏。

首先最好还原一下诗人当时所处的时代背景和境遇，然后以表演的形式把诗词表现出来，最后成诗。个人曾经讲过一首《满江红 怒发冲冠》。希望可以帮到你

先大致解释整首诗的意思，再挑点睛之笔的诗句重点分析，包括
诗人简介，写这首诗的时间背景
重点字（动词、形容词之类的）：这个字是如何把诗句点活的
典故：解释出处，意思以及在诗中的意思，尤其是诗人有没有反其意而用之
氛围：通过描写边塞壮阔的景象/冷清的环境/……营造了幽静/肃杀/悲伤/……的氛围
感情：烘托了诗人……的心情/情怀……给后人……的启示/无限想象的空间……

想怎么讲怎么讲。其实这种事情第一次总觉得好可怕的，讲过了之后，也就这么回事吧。
大概就是读一读，介绍下诗的背景，作者的背景，谈谈诗的意思意境，你自己为嘛选这首诗，对它的感悟。完。
大胆去

先朗读一遍，——然后翻译——名句——表达的思想感情——主旨——谢谢大家

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河北区18323221614： 老师要叫我讲一首古诗,要怎么讲啊 - ？
井颖龙化： 先大致解释整首诗的意思,再挑点睛之笔的诗句重点分析,包括 诗人简介,写这首诗的时间背景 重点字(动词、形容词之类的):这个字是如何把诗句点活的 典故:解释出处,意思以及在诗中的意思,尤其是诗人有没有反其意而用之 氛围:通过描写边塞壮阔的景象/冷清的环境/……营造了幽静/肃杀/悲伤/……的氛围 感情:烘托了诗人……的心情/情怀……给后人……的启示/无限想象的空间……

河北区18323221614： 明天我要讲首古诗词,该怎么讲 - ？
井颖龙化： 明 杨慎【临江仙·滚滚长江东逝水】 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄. 是非成败转头空. 青山依旧在,几度夕阳红. 白发渔樵江楮上,惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢, 古今多少事,都付笑谈中. 【鉴赏】 这是杨慎所做《廿一史弹词》第三...

河北区18323221614： 要讲一首古诗,应该怎么讲? - ？
井颖龙化： 蜂 年代:【唐】 作者:【罗隐】 体裁:【七绝】 不论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 【诗文解释】 无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁...

河北区18323221614： 老师让我讲课啊,我怎么讲啊啊啊啊!!!??? - ？
井颖龙化： 1找人读课文 2介绍作者(包括年代、历史地位、文学地位之类的) 3然后翻译,解释 4再说那几句是中心句,表达了作者的什么思想感情 5再说作者写这首诗的时候心里应该是什么样想的 6在举1个作者别的诗 讲和这首诗有什么异曲同工之妙 注意: 一定要有互动. 遇到不听课的同学一定要点他起来回答问题,回答不上来的不要为难,叫他坐下就行了. 不要怕得罪人. 讲课声音要大. 翻译和解释之类的,大家会记一下,一定要等大多数人写完了再继续. 如果时间不够了就省去第6环节. 而且,一定不要全都照着读,有的东西不需要很精确的,看一眼告诉大家大意就行了.眼睛大多数要看同学. (咱很有经验的~)采纳吧

河北区18323221614： 小学语文古诗如何讲解 - ？
井颖龙化： 1、要调动起小学生的生活经验来体会诗句,所讲内容勿太超出其认知范围; 2、将词句内容形象化,图像化,要善于作画面的描述; 3、老师的语言要绘声绘色.

河北区18323221614： 谁能帮我个忙?老师要我讲古诗,谁能帮我? - ？
井颖龙化： 如果你喜欢词 就这首诉衷情张先的 花前月下暂相逢.苦恨阻从容.何况酒醒梦断,花谢月朦胧. 花不尽,月无穷.两心同.此时愿作,杨柳千丝,绊惹春风. 此词表现了不甘屈服于邪恶势力的美好爱情,表现出不幸命运中心灵的高贵、圣洁,...

河北区18323221614： 小学古诗怎么讲 - ？
井颖龙化： 1、老师讲解这首诗的作者和写作背景;2、叫学生们自己阅读,不会的字标出来问老师或者借助教材;3、老师帮助学生们理解一部分的字词意思,剩下的借助注释,先叫学生自己翻以来试试;4、老师抽几位同学,读读他们的翻译,错误的,帮助他们纠正;5、讲解这篇故事的中心,结合之前所讲的作者和写作背景近一步理解作者的写作含义.就这些,希望能给你帮助.

河北区18323221614： 语文老师让我上课的时候讲解一首诗给同学们听,上一次一位同学讲的是一首藏头诗,我这次该讲什么好 - ？
井颖龙化： 你可以讲一首数字诗如 宋朝理学家邵康节:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花.” 郑板桥有首咏雪诗:“一片二片三四片,五片六片七八片,九片十片无数片,飞入芦花皆不见.” 也可以是字谜诗星光点点暗,日暮落西山.风来月影乱,雨至花香残;无意缺笔砚,有心悟素笺.只见成金日,谁晓砂砾坚?谜底是 生日快乐

河北区18323221614： 要讲一首古诗,应该怎么讲?要讲一首古诗叫:蜂 罗隐 应该怎么讲?时间控制在15—20分钟左右 - ？
井颖龙化：[答案] 蜂 年代:【唐】 作者:【罗隐】 体裁:【七绝】 不论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 【诗文解释】 无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后...

河北区18323221614： 初中语文班里要讲一首诗或是一篇古文,五分钟,讲什么内容好,ppt做哪些内容? 不要是课本里有的古文 - ？
井颖龙化： 找一篇课外名家写的诗词来赏析,一定要出名的那种.不要太长,因为只有五分钟.(如李清照的《声声慢》)还有就是这篇诗词你一定要喜欢,只有在喜欢的基础上才能理解.ppt就做这篇诗词的解释翻译,再加上一些个人对它的理解(网上都有)不要太多注意时间.