谁最棒——我最棒！——“文明礼仪伴我行”主题班会

谁最棒——我最棒！——“文明礼仪伴我行”主题班会~

准备：1.事先布置教室，在黑板上写本次班会的主题。2.安排小品的表演。过程：一、明确主题，激发情趣二、了解文明礼仪的具体内容1.有礼貌出示儿歌（带拼音）：大公鸡，有礼貌，见了太阳就问好，太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。请同学来表演：见到老师问好。师：他做得好不好？请同学评价并演示动作。师小结：见到老师，要立正、鞠躬、恭恭敬敬地问老师好。见了长辈也要有礼貌地问好。（生答）我最棒！上上、下下、左左、右右、前前、后后，我最棒！老师教学生边读儿歌，边做动作，并告诉学生当读完儿歌后就要把手臂端放在课桌上，身体坐正，认真听讲了。只有认真听讲，学习才会有进步！师生配合练习。师补充：眼睛不光可以看东西，还可以传达情感，表达喜欢、讨厌、高兴、忧伤的情感。所以你们看老师的眼睛会看到老师喜不喜欢你的表现，如果你表现的认真，老师会用高兴、赞赏的眼光看你；要是你不认真听讲，老师就会用不满意的眼光看你。我的眼睛里有你的影子，当你看我时，你的眼睛里也会有我的影子。你尊重别人，别人也会尊重你。我的眼睛里有你，你的眼睛里有老师吗？（老师的眼睛看过每一个同学）学生异口同声地回答有！并用眼睛与老师对视。师：在听别人讲话时，尽量用眼睛看着对方，以表示尊重。不要东张西望或做其他事情，否则会显得不尊重别人。小组内练习认真听别人讲话。三、总结激励

文明礼仪伴我行
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
古人云：“自修齐，至治平。”不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼. 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，恰是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
今天走在校园里，看到这一幕：一位一年级的小妹妹无心地将手中吃剩的苹果丢在地上。一位老师走了过来轻声对小朋友说：“来，咱们把苹果捡起来扔到垃圾桶里去，好吗？”说着拉着小朋友的手将苹果捡了起来扔入垃圾桶。也许就是这普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位老师，还是将来小朋友的素质是好是坏，在这一细节中我想大家一定找到了答案，对吗？
其实在现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就显露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一改变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些直到没有为止！！

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我们做学生的该从哪里做起呢？让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电，或许你的举手之劳，将会带给地球一点美丽，你的每一句话将会带给人们一点温暖，让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行！！

我的演讲到此结束,谢谢大家!

准备： 1.事先布置教室，在黑板上写本次班会的主题。 2.安排小品的表演。 过程：一、明确主题，激发情趣 二、了解文明礼仪的具体内容 1.有礼貌出示儿歌（带拼音）： 大公鸡，有礼貌， 见了太阳就问好， 太阳公公眯眯笑， 奖它一顶大红帽。 请同学来表演：见到老师问好。 师：他做得好不好？请同学评价并演示动作。 师小结：见到老师，要立正、鞠躬、恭恭敬敬地问老师好。见了长辈也要有礼貌地问好。 （生答）我最棒！上上、下下、左左、右右、前前、后后，我最棒！ 老师教学生边读儿歌，边做动作，并告诉学生当读完儿歌后就要把手臂端放在课桌上，身体坐正，认真听讲了。只有认真听讲，学习才会有进步！ 师生配合练习。 师补充：眼睛不光可以看东西，还可以传达情感，表达喜欢、讨厌、高兴、忧伤的情感。所以你们看老师的眼睛会看到老师喜不喜欢你的表现，如果你表现的认真，老师会用高兴、赞赏的眼光看你；要是你不认真听讲，老师就会用不满意的眼光看你。我的眼睛里有你的影子，当你看我时，你的眼睛里也会有我的影子。你尊重别人，别人也会尊重你。我的眼睛里有你，你的眼睛里有老师吗？（老师的眼睛看过每一个同学）学生异口同声地回答有！并用眼睛与老师对视。 师：在听别人讲话时，尽量用眼睛看着对方，以表示尊重。不要东张西望或做其他事情，否则会显得不尊重别人。 小组内练习认真听别人讲话。三、总结激励

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安徽省17153282713： 文明礼仪伴我行手抄报内容 - ？
斋洋赛明： 文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的.1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最文...

安徽省17153282713： 有关文明的对联 - ？
斋洋赛明： 1、知书达礼和为贵 ,为人处世谦受尊 2、尊老爱幼春风暖,敬贤喜德秋果甜 3、仪态大方礼貌多 ,才艺双全神通广 4、家家传承礼仪文化,人人流行友善言行 5、为善人长乐,积德家多福 6、传统美德结硕果 ,新潮才艺开鲜花 对联又称楹联,...

安徽省17153282713： 有关文明礼仪伴我行的名言 - ？
斋洋赛明： 1、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望.——拉罗什福科 2、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险.——托·卡莱尔 3、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快.——皮尔 4、真正的文明是所有人种植幸福的结果.——幸田露伴 5、文明的人为自己购置了马车,而他却失去了使用双足机会.——爱默生 6、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节.——莎士比亚7、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要.——赫尔岑 8、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌.——歌德 9、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的.——卢梭 10、礼貌经常可以替代最高贵的情感.——梅里美11、礼貌是有教养的人的第二个太阳.——赫拉克利

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斋洋赛明： 活动过程: 一、班主任宣布班会开始 孩子们,我们大家都知道:中国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.经过大家的共同努力,...

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斋洋赛明： 我最棒 我是一个很普通的孩子,以前因为我不爱说话,所以感到孤寂,也很自卑.我不碍与别人比吃比穿但讲究整洁,所以我不是爱慕虚荣者. 在我上五年级时,我报名参加了全区少儿电子琴钢琴比赛.刚开始,是妈妈为我加油,为了她对我...

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斋洋赛明： 文明礼仪伴我行 中国是古代的文明古国之一,中国人从小就养成文明礼貌的习惯.生活中的点点滴滴,文明礼仪时时刻刻都伴随着我. 每当过马路的时候,我从来不闯红灯.每当手中的垃圾在徘徊的时候,我从来不乱丢.每当路旁花坛里的鲜花多么惹人爱的时候,我从来不乱摘.每当朋友需要帮助的时候,我从来都是自告奋勇地伸出双手. 朋友们,让我们行动吧!文明礼仪是一种美德,让它永远传承下去!

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斋洋赛明： 1、文明礼仪伴我行,学校常开文明花 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行,学校常开文明花》.2、古人说,“不...

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斋洋赛明： 文明礼仪伴我行演讲稿(一) 敬爱的老师、亲爱的同学们:今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》.文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不...