泰戈尔纸船的点评

求泰戈尔《纸船》的点评~

梦想就像一个纸船
我们追求的梦想 也许最终都会像纸船一样沉漠在时间的海洋里
毫无意义
可是 当我们放飞她 当我们带着自己的梦想在生命里嬉戏
我们找到了快乐 找到了自由
更感觉到了无边生命美好与无限
梦想就像一个纸船
努力的追求她 却不被她束缚
因为一切都只为生命本身的快乐与美好
还有那梦想所带来的永恒生命感受
（原创回答）

泰戈尔，印度的多产作家。他从8岁开始习诗，在漫长的60余年的创作生涯中，共写了50多部诗集，计1000多首诗，2000多首歌词。泰戈尔的诗歌，以其高度的语言艺术吸引着、感染着一代又一代读者。读不懂泰戈尔诗的人或许有之，但认为泰戈尔的诗歌语言不美的人却从来没有。1913年，泰戈尔因《吉檀迦利》而获诺贝尔文学奖，《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的诗篇。
诗的1－3句写渴望，叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上，放入急流，渴望异地的人知道我是谁。诗的4－6句写希望。这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带到岸上，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与我的纸船比赛。诗人把天上的小朵白云联想成鼓着风的白帆并下到河里比赛，想象美丽奇幻且符合儿童的好奇心理。诗的7－8句写梦幻。子夜的星光下，我梦见睡仙坐在我的纸船里，缓缓的浮泛前去。去往哪里呢?诗人并没有点明，但如果回头看看前面的诗句，我们便不难发现，载着梦的纸船的目的地是岸上。

这首诗语言质朴而优美，细腻地描写了儿童的心理与想像，其中透露出来的童真以及儿童对远方世界的憧憬，具有一种独特的美感与诗意，打动了众多读者的心灵，成为泰戈尔脍炙人口、广为流传的诗篇之一。

《纸船》这首诗选自泰戈尔的《新月集》，这一诗集中的作品描写的都是一个儿童对世界、对自然的发现与感悟，其中所呈现出来的童趣与童真饶有诗意。
　　这首诗的第1~3句描写的是儿童对远方的憧憬、对交流的渴望以及对神秘事物的向往，诗句中“我”将“我的名字和我住的村名”写在纸船上，放入急流的溪中，想让异地的人知道我是谁。这天真的举动显示了儿童独特的心理逻辑，作者抓住了“我”的这一举动，将一个小小的心灵巧妙地呈现了出来。我们要特别注意第一句中的“每天”二字，这说明这种行为并非偶一为之，而是常常去做的，从中我们可以看到“我”的憧憬与向往有多深。
　　诗的第4~6句描写的是希望，作者通过儿童幼稚心灵中的向往写出了小主人公“我”的天真可爱之处，“我”把园中长的秀利花载在小船上，看着它慢慢地漂远，希望到夜里纸船能把秀利花平安地带到岸上，这朴素而不可能实现的愿望表达了“我”对这些花的关切、珍惜之情，在“我”的眼中，花并不仅仅是花，还是一个小伙伴，一个平等的、有生命的生物，它需要细心呵护，“我”希望它能够平平安安地回来，“平平安安”这四个普通的字在这里便有了更深的含义，让人看到了这个小主人公对花儿特殊的喜爱，以及独特的关心方式。这种与生物平等的想法，既与泰戈尔的思想有关，也与儿童的独特思维逻辑有关，诗人以赤子之心将其细腻地描绘出来，让我们得以重温与万物交流的童年时光。接下来“我”仰望天空，看到了天上小朵的云，由此产生了奇妙的联想：“我”把天上小朵的云看成鼓着风的白帆，最奇特的是“我”还想像天上有游伴把它们放在河里来与“我”的纸船比赛。这一想像美丽奇幻且符合儿童的好奇心理，使天上玄妙的世界接近了大地，而地上的世界又恍惚是在天上，天与地在这一瞬间被拉近了，此时天光水色、白云纸船交织在一起，而“我”则陶醉在其中，形成了一幅优美动人的画面。这是一个独特的艺术境界，也是一个可以让读者的想像自由翱翔的空间。
　　诗的第7~8句写的是“我”的梦幻。此时的小主人公已经入睡了，脸埋在手臂里，但他在睡梦中又看到了纸船。这只梦幻中的纸船，在子夜的星光下缓缓地浮泛前去，而睡仙坐在“我”的纸船里，带着装满梦的篮子。在这里我们看到了梦中的梦，诗人在这里又翻出了一层转折，这梦中的梦盛放在篮子之中，与睡仙一起乘坐纸船远去，他们要去哪里呢?“我”没有说出，诗人也没有点明，但重要的或许不是要到哪里去，而是这种要到哪里去的憧憬，这是一个儿童的幻想，象征着他小小的心灵对成长的渴望，对远方世界的好奇与向往，全诗在这里结束，表达了作者对这幼小而纯真的心灵的默默祝福。
　　整首诗为我们塑造了一个天真的儿童的形象，表达了作者一贯关注的爱与美的主题。这赤子之心的纯真表现，能唤醒读者心中的温情。贯穿全诗的一个意象是纸船，全诗以放纸船开始，以在梦中见到纸船结束，中间则是放纸船时的情景与联想。纸船在这里既是小主人公的小小寄托，也隐喻着通往外界与未来的媒介，小主人公正是在与纸船的关联中表现出了他的好奇与纯真。整首诗自然、纯朴而优美，具有一种田园牧歌式的风格。这从诗中所采用的一些意象中也可以体会出来，如溪、村庄、园中、秀利花等等，这些自然或与自然较为接近的意象，为整首诗营造出了一种朴素而单纯的氛围，它们与天真的小主人公，与放纸船的稚气行为结合在一起，在和谐中将主题凸现了出来。
　　这首诗采取的形式不是格律体，而是散文诗体，这一形式使得这首诗在表达上更加自由，但并不因此缺乏诗意。其实在每一个句子之中，在句子与句子之间，都有着内在的节奏与韵律，这种节奏与要表达的意象、主题自然地融为一体，成就了这首脍炙人口的诗歌。

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长岛县17827664199： 泰戈尔纸船的点评 - ？
氐苏盐酸： 《纸船》这首诗选自泰戈尔的《新月集》,这一诗集中的作品描写的都是一个儿童对世界、对自然的发现与感悟,其中所呈现出来的童趣与童真饶有诗意. 这首诗的第1~3句描写的是儿童对远方的憧憬、对交流的渴望以及对神秘事物的向往,...

长岛县17827664199： 泰戈尔《纸船》感受 - ？
氐苏盐酸：[答案] 此诗表现方式独特,充满稚子之意,但其中仍有浓浓的母子之情.表达了作者对母亲的热爱

长岛县17827664199： 谁有泰戈尔纸船的赏析? - ？
氐苏盐酸： 纸 船 泰戈尔 我每天把纸船一个个放在急流的溪中. 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上. 我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁. 我把园中长的秀利花载在我的小船上, 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上. 我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆. 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛! 夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去. 睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子.

长岛县17827664199： 泰戈尔的纸船请逐一评价每一句话 要详细的答案并说出这首诗的主要内容 表达了作者什么样的感情 我们做作业要批注 我做完别的作业就来看答案 我就是看答... - ？
氐苏盐酸：[答案] 描绘了童年放纸船的画面,写出了儿子对母亲的爱,表达了对母亲的思念. 诗的1~3句写渴望,叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁.诗的4~6句写希望.这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带...

长岛县17827664199： 泰戈尔的《纸船》表达了他怎样的思想感情 - ？
氐苏盐酸：[答案] 泰戈尔的《纸船》表达了游子对母亲深切的思念.

长岛县17827664199： 泰戈尔的纸船的写作特点是什么这首诗中作者怀着怎样的心情将纸船放入溪中? - ？
氐苏盐酸：[答案] 《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的诗篇. 写作特点: 想象力丰富,语句和结构凝炼多彩. 诗的1-3句写渴望,叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁.诗的4-6句写希望.这里的希望主要是希望纸船...

长岛县17827664199： 批注泰戈尔的纸船 - ？
氐苏盐酸： 泰戈尔的:纸船》是有代表性的.这首诗充满童稚的想象,细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理.为了突出想象的事物,突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想,诗人注意运用限制、修饰性词语.比如,纸船是“用大黑字写我的名字和我住的村名”的纸船,花是“黎明开的”,篮子是“满载着梦的”,夜里,我的纸船“在子夜的星光下缓缓地”浮泛前去.这些词或短语不仅使我的奇思妙想明确突出,而且形象、具体,使童趣更浓.

长岛县17827664199： 读泰戈尔的《纸船》,谈谈你对这首诗的理解. - ？
氐苏盐酸： 泰戈尔,印度的多产作家.他从8岁开始习诗,在漫长的60余年的创作生涯中,共写了50多部诗集,计1000多首诗,2000多首歌词.泰戈尔的诗歌,以其高度的语言艺术吸引着、感...

长岛县17827664199： 泰戈尔的《纸船》象征的意义是什么?以“纸船”为题,有什么妙处? - ？
氐苏盐酸： 象征诗人对母亲和祖国的思恋之情,以纸船为题,借物言情,突出了作者对母亲的深深的思恋和对母爱的赞美之情

长岛县17827664199： 《泰戈尔新月集•纸船》读后感 - ？
氐苏盐酸：[答案] [《泰戈尔新月集•纸船》读后感] 让梦起航 --《泰戈尔新月集•纸船》读后感 你就如同那纸船,尽情地漂吧,漂吧,载着我的梦漂去…… ——题记 清梦如歌,天马行空的奇想,真诚朴实的祈愿,都可以映漾在梦境里,倒影在歌声里,化作悠长,化...