高考语文备考指导：如何在最后100天大幅提高

高考语文备考指导 如何在最后100天大幅提高~

你应该想,还有100天可以让我利用!关键是你怎么对待时间:有人把一天当作24小时来过,而有人把一天当作1440分钟来过,更有人把一天当作86400秒来过.你说哪一种人活的更充实,更有可能成功呢?每天都制订计划,如果实现了一天就给自己加一分,你想,100多天,就是100多分,加上你原来的300多,以及临场发挥,一共就有500分了!路要一步一步的走,饭要一口一口的吃,分数要一分一分的提高.不可能一口吃成个胖子.坚持下去就会有希望!不要让自己后悔.与其抱怨过去,不如珍惜现在.一切从现在做起,脚踏实地,掌握应该掌握的知识,顺其自然.至于具体的学习方法网上随便一搜就有的.细细的看书,回顾所有的知识点,从新做一遍错题等等.最后送你一句话:Itisnevertoolatetochange.祝你高考成功!新年快乐!附;材料一高考复习每日学习计划安排对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！材料二高考名师详细指导冲刺阶段物理复习技巧物理冲刺技巧巨人学校高考名师顾问团首都师范大学附属中学高级教师王邦平练习在紧张的环境中做题一、吃透考试说明精神，落实到行动中。1．考试知识内容表没有大的变化。动能定理的增加本属意料之中。弹性势能、平行板电容器和感抗容抗降低要求是件好事。阿伏伽德罗常量的地位重要，它是联系宏观与微观世界的桥梁（全国高考说明题型示例40题）。实验内容上增加了传感器的简单应用等。2．高考中应掌握的两个重要观点及方法没有变化。由于理科综合试题数量的限制，理、化、生只能考查那些主干知识、最基本的内容和规律。因此考查力与运动关系及能量转化与守恒内容的试题将占很大比例。3．需要加深理解的问题。要过好物理审题这一关，要做到：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”并举。画出情景图，标出已知、未知量，一切开始于调查研究，如果在后期复习中抓住以调查研究最基本的技能为突破口，狠抓练习、准确地应用，将会给考生带来不小的收获。二、后期复习具体操作1．知识成网络。换个角度重新归纳知识的体系。打乱知识的条块按照类型归纳规律。站在哲学高度理解物理规律，可以使学生将所学到的各部分知识融会贯通。2．方法成套路。复述是一种有效的心理操作方法，多与同学老师交流是提高复习效率的有效手段。及时反馈建立一个改错本，一模之后，重心应该转到解决考生自己所特有的问题上。找准自己的问题，然后解决问题，防止重蹈覆辙是最有效的复习手段。3．现在就开始练习在紧张的环境中做题。例如限定时间完成指定习题。算一笔账：150分钟做300分的试题，平均每分钟得两分，这样算下来，一道选择题不能超过3分钟，一道18分的大题不超过9分钟。应试技巧先做会做的1．用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。把题意理解错了是一个较普遍的现象。建议同学们用根据题意画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。2．处理好20％与80％的关系：审题到决策所需要的时间多少决定本题的成败，方向不错，才能到达目的地。3．有一部分学生做理综试题的时候往往是先做化学、生物，最后做物理，这样做物理的时间就不够了。现在试卷编排也很有意思，前面是生物、化学、物理，后面的是物理、化学、生物，这样编排就是告诉同学应该先做会做的。先把列式列出来也可以得一部分分数。(记者：王晓鸥郑江)材料三复习建议：语篇训练是重点高考命题的基本特征是“突出语篇”，力求形成以语篇为中心的复习模式。注意语汇能力的培养。关注湖北省2007年对于考试大纲语汇所作出的补充，以及2008年在此基础上将要作出的进一步调整。在熟练记忆一定数量词汇的基础上，要利用地道的语言材料提高语言欣赏水平，体会把握用词的多样性、准确性和得体性。理综生物考查知识面广命题原则：能力测试为主导高考生物命题有三大原则：以能力测试为主导、注重基础知识的理解和基本技能的掌握、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。理综考试中，生物题量少，考查的覆盖面小，某个具体的考点出现的偶然性很大，这就需要学生在全面扎实落实基础知识，在注重学科主干知识、核心概念的同时，兼顾知识面，以不变应万变。复习建议：每个知识点都要复习依据《教学大纲》和《考试大纲》，按其规定的知识点进行全面、系统的复习，或称为“踩点复习”，特别是对于考纲中的每一个知识点都要逐一复习、理解、掌握，在复习备考中要特别注意解读知识覆盖面的问题。虽然考题有限，但高考实际上是检测学生全面掌握生物学知识的情况，要有效避免“攻其一点，不及其余”的现象。生物学的主干知识是核心概念，如基因重组、基因突变等概念，在深刻理解核心概念的基础上，考生应努力构建出自己头脑中相关知识之间的联系，注重知识的内涵外延。文综政治时政热点重点复习“十七大”复习建议：进行两轮复习第一轮复习要以基础理论为主线。基础知识复习要做到全面、准确和深刻。在进行第一轮复习时，对基础知识的掌握一定要以全面性、准确性和深刻性为标尺，扎实搞好每一个考点知识的复习。第二轮复习以时政热点为主线，对时政热点的复习，要实出重点。本年度需要重点把握的几个热点为：中共十七大召开、国家宏观调控、建议社会主义新农村、关注农村可持续发展、传统文化与文化建设等。对热点问题的研究，要坚持逻辑与历史相统一的原则，找准切入点。科学的复习方法是：搜集本专题的新成就、新进展，了解中央关于专题内容的新提法、新举措，搜集近几年来关于本专题的高考试题，理清高考试题对本专题的探索序列，分析高考命题可能的逻辑延伸，然后将两者结合起来，确定研究重点。理综化学命题以主干知识为主命题预测：继续保持稳定稳定是高考化学命题的一个特点，今年试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定。由于命题将与逐步与课程改革接轨，要注意研究在新课程下的高考命题方向和模式。开放性试题和学科内综合是近几年高考化学试题的重要特点，今年估计会继承和发扬。由于化学学科试题题量较少，考试命题肯定仍会以主干知识为主。同时，会着重考察实验和基本计算。复习建议：以主干知识为主复习要围绕化学学科的主干知识，要重视化学学科的基础知识、基本方法和基本技能的复习，在此基础上，适当进行学科内的综合训练。一些重点知识、主干知识，尤其是近几年高考中几乎每年都出现的一些知识的内容，需要反复训练，从不同的角度进行训练。理综物理基础知识最重要考试要求：无大的变化与2006年的考试大纲相比，物理学科2007年高考大纲没有做任何实质性修订，预计2008年考试大纲物理部分不会有大的变化。复习建议：忌一味求偏求怪一般年份高考容易题和中等难度的试题占到80%。因此，在复习中，要特别重视对基础知识的掌握，不要一味地去解偏题、怪题。特别是第一阶段基础知识的复习，要以教学大纲和考试大纲同时覆盖的知识为重点，进行系统地复习。材料四如何提高高考复习效率距离高考的日子越来越近，如何才能提高复习效率，在最短的时间内最大程度地提高成绩？这是学生、家长、老师共同关心的问题。学习没有捷径，但是我们要懂得选择合适的方法来提高学习的效率。高考复习的时候，老师总是强调一句话“万变不离其宗”，这里的“宗”就是考纲要求的知识点。试题虽然千变万化，但是无论什么角度考察的都是最基本的知识点。知识点是高考复习的核心。而掌握知识点第一步就是要夯实基础，将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住，认真理解和掌握，这些是最基本的东西。对基本的原理都不能做到心中有数，往往是花费了大量的时间，做的题量却很少，这就是浪费时间，影响了复习的效果，也影响了学生的信心。掌握了最基本的知识点，下一步就是加深对知识点的理解和把握，这不是我们口头上说说，端起书本看看就可以达到的，必须要落实到踏踏实实的习题训练中。将知识点与习题结合起来，在做题的过程中巩固知识点，既要全面、细致，而且也要逐步加大深度和难度。在同学们复习的过程中，每复习完一章，新复习了一个或几个知识点后，除了老师提供给同学们的习题外，自己也可以选择涉及相应知识点的历年高考真题做一做，一是练练手，熟悉一下高考的形式；二是也可以看看刚复习的知识点掌握的是否牢靠、扎实。因为高考真题是最权威的，是由教育部考试中心的专家命题，试题科学合理，得分不难、得高分不易、区分度好。也最容易看出自己对知识点的掌握是否满足高考的要求。学生根据老师复习的进度，做完相关知识点的习题后，不能知识做做就算了，有条件的话，还要仔细对照课堂上老师的解法，自己是否做对了，做对了，还要和老师的解法比较一下孰有孰劣；做错了，要分析一下自己是哪个知识点掌握不扎实，有意识地再有针对性的去练习。这样以知识点为核心，以做老师给的优秀习题或高考真题的形式去练习，通过精做一道题，精听一道题，掌握一个到几个知识点，无疑是有的放矢，会大大提高针对高考的复习效率。随着复习地，同学们复习过的知识点会越来越多，这个时候，同学们就要有意识地去对比相同的知识点，不同的考法：比如不同的出题方式、不同的考察知识点的角度、对知识点考察的深度、各自的解题思路等等，逐渐地把知识点串在一起，形成清晰的网络，这样不论考题如何出，就都可以应付自如了。这里我们要强调的是，对于学习成绩比较好的同学，他们在复习期间要做的是力争掌握每个高考中可能出现的知识点，取得高分甚至接近满分的成绩；而对于广大中等水平的学生或者基础相对薄弱的同学，在复习期间首先需要的是掌握在高考中出现概率较大的知识点，重点突破，首先保证掌握基础的、常考的知识点，把有限的时间用到最关键的地方。在整个复习过程中，老师的讲解和点拨是十分必要的。老师有着多年的教学经验和指导学生应试经验，在老师的指导下同学们可少走很多弯路。当然，限于目前的教学环境，一个高三班级可能有50、60甚至的学生，老师精力有限，可能无法做到一对一的指导，这种情况下也可以请优秀的、有经验家教来辅导学生，或者考虑一些网络上的辅导课程。以北京赛尔厚德教育科技有限公司推出的vv150理科冲刺包为例，该产品就是以知识点为核心，名师详解高考真题为表现形式的，而且把真题按知识点进行了逐题归类，统计了知识点在高考题中出现的比例，占的分值，非常方便同学们梳理知识体系，把握重点知识点，有的放矢，提高复习效率。材料五每天一定要抽出一定的时间进行当天的总结，这个时间一定要把没懂的知识点给攻一下，不要拖，也不要懒！不会做的题目可以用专门的本子把它的出处给写上，并标上日期等，以便查询。设计小卡片，也就是说准备很多的白纸，在上面记录你认为比较好的题目，和它大概的解题思路，具体的过程不要抄上；还有很重要的就是记录小知识点，小的知识归纳等等，并且时常拿出来看看。做题目也不要就那道题一直想那道题，一定要把自己的思维解放出来，不妨想象一下别的题，肯定有很多题有相似的地方。思维要开阔，敢于想，敢于用另一种方法去突破它，失败了也没关系。还有一个很好的方法就是写小论文。具体的就是你拿到某一个小专题，例如物理里你分析某一种现象，你可以在看书和做习题之后用自己的话，自己理解的思路把它的成因等各方面问题给写下来，以后还要补充完善。最重要的一点就是：重视基础！！！！

提高语文成绩，有以下几点建议：

1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。

2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。

3、勤于写作：文字不单要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比死记死背要来得好，如此不单可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。

4、阅读各种书籍或书报是绝对的必要;否则只学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才最有效？我给大家五句话二十个字：回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。这个梳理其实也花时不多，即使以二十年的试卷计，也只需要二十天时间就可以完成。完成了这一步，心中就有了底，这比零打碎敲做习题不知好多少！列表织网：最有效、最明晰、最便于记忆的方法在“回顾展望”的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。它可以使你头脑清晰，一目了然。既有宏观的把握又有微观的应对方法。这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。表，可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。比如，现代文阅读有一个必考的内容，就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的“君臣关系”。在“表”中列出区别“君臣”的要点：“君（中心句）”往往是1、总起句、总结句、过渡型句子；2、记叙性文字中的议论性句子；3、“总分”句群中的“总”句；4、“举例说明”所要“说明”的道理，“比喻句”所要“喻”的内容；5、各种复句关系中所强调的分句，等等。“臣”则往往是相反，即引出话题的句子，议论性文章中“描写”、“抒情”、“说明”、“补充”的内容，形象化的阐释性文字，各种复句中非强调的分句，等等。在现代文一般要求的下面，又可列出：记叙文、说明文、议论文，应用文；散文、小说、戏剧、诗歌等。不同文体又有不同的要求与考点，每一项后可附上历年高考的例题和经典的题型。知彼知己：从历次考试的错误中了解自己第三句话是“知彼知己”。“彼”是指课程标准和历年高考题，“己”就是自己的学习情况，看看自己掌握了哪些，哪些还有缺陷，哪些要重点复习，重点训练。了解自己的方法是为自己编一本“错题集”，你可以从历次考试的错误中了解自己，也可以通过做各种难易不同的练习发现自己。我曾经让学生理解不同难易度的句子。或者将同样的句子，进行一步步的启发，不同层次的学生，理解领会的先后便不相同。学生们不妨标点、翻译孔子的这句话：“古者言之不出耻躬之不逮也”。这句话涉及的知识点很多，有判断句，倒装句，省略、古今异义，意动用法等等。学生们可以自测一下，看看自己能回答到什么程度。（答案为“古者，言之不出，耻躬之不逮也”。正确的翻译为：“古代的人，不轻易地承诺，因为他们以做不到为耻辱。”）死去活来：不能忽视背诵默写等死功夫“知彼知己”后，就该真刀实枪地干了。怎么干？我觉得还是要强调四个不太好听的字：“死去活来”，就是要下一点苦功夫。不过如果方法不对头，即使下功夫也只会很忙乱，结果劳而无功。这叫做“下了功夫未必成功，不下苦功则必然不成功”。一百多天时间说长不长，说短不短。如果能有计划地充分利用，完全可以跨进一大步。列表织网找缺陷的过程，本身就是下功夫的过程，网络织好了，表列出来了，那么该记的就要记，该背的就要背，该练的就要练，该写的就写，这是个死功夫，别人是无法代替的。比如古文这一块，古代的作家作品文体等常识，要按朝代、体裁、作者，由整体到局部，结合课文，认真仔细地进行复习。考试内容不会超出这个范围。不要小看这一分两分，考试成绩就是这样一分一分加起来的，而且这些看似零星的知识会转化为能力，从而使你在回答大题目时豁然开朗。因为很多题目看上去是能力题，其实还是识记题。还有文言文100多个虚词，20多个实词都要一个个记。特别是课文下面的注解，更要一个一个记，该默的课文名句也要一句一句牢牢记住，并会默写。时常有学生在考试时，明明背得出，但某个字写错了，结果前功尽弃。现在学生电脑用得多了，很多基本的字都会想不起来怎么写，因此默写这一点要引起充分重视。各种句式，固定结构，以及语段翻译、分析、综合、评价、鉴赏的一般的方法规则都要牢记于心。比如文言翻译必须注意“留、换、调、删、添”，宁可句子不很自然，也要“直译”。可是，很多学生往往大而化之。我曾要求学生谈谈有关“资治通鉴”的作者、编写体例，并将这四个字翻成白话，很少有学生说得完整准确的。其实大家都接触过，都懂它的意思，但就是答不到位。不信，你试试看。（正确的翻译是：“帮助皇帝、官员治理国家的一面完整的镜子。”）简练沉思：忙里偷闲，使脑子处于“活水”状态最后讲“简练沉思”。简练，就是要操练，但不必多，不要沉入题海。题目是要做的，但要紧的是有功，有效。“沉思”很重要。在做的过程中要善于思考、迁移，举一反三。比如作文这一块，可以把历年考试的内容大致框架为“读书做人”四个字，下面再可以分为几大块，如关于读书与成才、关于人品与修养、关于社会与自然、关于思辨与想象等等。读书成才又可以再细分，如何看待理想，对待挫折，《我想握着你的手》、《必须跨过这个坎》其实就是这一类题目。所以在准备时还要把每一个问题与自己的生活学习思想实际联系起来，分门别类准备材料，思考观点，还可以与同学进行讨论。其次，不妨看看历年来高考高分作文、满分作文，想想它得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么，特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身赛，写出几篇样稿，最好再请有经验的老师批改一下。好的作文里必须有“我”，为此考生们还必须有自己的拳头产品。现在当然不可能去博览群书，但至少要“熟读一本书，熟悉一个人”，以便在作文时，引用自由，如数家珍，以静待动，以不变应万变。“简练”的目的是要考生不把时间编排得过满，“练”而不“简”，太满了，反而不能发挥应有的水平，不能腾出时间精力进行“沉思”。“沉思”太重要了，以上谈的所有内容最终靠深入的思考，才能决胜于考场。我建议，即使在最忙的时刻，也不要忘了稍稍翻翻报纸杂志，稍稍玩玩自己喜欢的运动，使自己的脑子处于“活水”状态，有利于临场发挥。古人云：“运用之妙存乎一心”，在实施这些措施时，还应该根据自己的情况有增有删，不能过分机械地套用。

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合川区18858296588： 高考语文最后一个月备考建议(2022高考最后一个月怎么安排合理) ？
弋有立生： 一、高三最后一个月提高成绩的方法1、抓住重点知识进行复习,不去攻克那些不会的知识高三的最后一个月,基本上学生们已经成型了,该掌握的知识已经掌握了,学生...

合川区18858296588： 高考最后100天学习策略 - ？
弋有立生： 我就说说数学吧,我是学理科的. 数学题目大多是中等难度的,既然基础不好就从基础抓起. 离高考还有120天,只要你不放弃数学就都还有希望. 首先,抓基础就是吃透概念,一般在一轮的时候已经复习过了,如果还不是很清楚的话那就要...

合川区18858296588： 文科生高考最后一个月应该怎么复习 - ？
弋有立生： 文科生高考最后一个月复习文科生擅长的语文不应该放松警惕,应该继续复习加强得分的机率,这样如果其他科目掉分了也能利用语文的高分补救回来;文科生最害怕的数学,不喜欢的还得继...

合川区18858296588： 今日头条 高考语文最后一周如何习 - ？
弋有立生： 1. 领悟总结,有效备考 最后一周,不再去啃偏题、难题,也不再重复简单盲目的练习,每天挑做少量且有代表性的题,保持做题的感觉,不手生即可.这一阶段,应该把几轮复习中考过的试卷,尤其是老师重点讲过的试卷拿出来翻看,从细节...

合川区18858296588： 高考最后100天如何复习(文科)?？
弋有立生： 恩.主要是坚持 只剩100天了 对于文科.能学习的东西基本上都学过复习过 所以最好就是天天的复习回顾 做到知识应用的最大熟练化 这样才能再高考中有好的发挥

合川区18858296588： 高考语文的复习方法?？
弋有立生： 板块复习法,我就是这样复习语文的. 四道选择基础题:字音字形成语语病.分专题练习. 文言文虚词归纳,常用实词归纳.多做文言文的练习题,文言文题感很重要. 诗歌鉴赏的基本答题模式要清楚,还是多练习掌握这些方法,这样在考试当中才能灵活运用.现代文答题也是这样的. 作文要注意收集材料,多看范文,确定自己擅长的文体. 其实我还是觉得无论怎样都是要做题.做题最重要,在做题中归纳,在做题中领悟,在做题中记忆.

合川区18858296588： 距离高考剩100天,该怎么复习呢?各位学长支支招吧!!! - ？
弋有立生： 高三下期的学习一般都是很为重要的 一般来讲到了高三下期学校都已经完成了第一轮复习 第一轮的复习是为了加强知识点用的 在第一轮复习的时候我们需要的是记录自己复习的成果 并且在一轮复习结束时有一个总结 在哪些学科薄弱 哪些又比...

合川区18858296588： 文科生高考最后100天怎么复习?救命啊…… - ？
弋有立生： 高考会得比平时高的分数.一般以一模的分做标准,会高40-50分左右,所以你在没有提高的情况下考450是很有可能的,努努力没准就能到500.文科拼的是数学,所以我建议你把数学好好练练,毕竟理科是可以在短时间内提升的.争取再提高一...

合川区18858296588： 关于语文最后冲刺的学习建议？
弋有立生： 考语文写作文你要仔细看最后1题,我就吃了亏,最后题也许是作文格子的,我为了抓时间,先写了作文,后来发现,那个格子是最后1题,作文开始是反过来的那些格子,没办法了,题目都写前面去了,结果`` 语文你考100多分已经很厉害的,拉开差距的主要是英语,数学.语文基本100多分很好了 冲刺你们老师应该有安排,听老师的,自己不要盲目,我那时候是最后3个月是训练一些字音,背诵一些成语,看成语的字是怎么样的,选择题用 只是个人见解

合川区18858296588： 请问:高考语文后期复习应从哪些方面着手? - ？
弋有立生： 从基础上着手,保证基础分不失,会做稍难题,放弃难题.在考试的千万不能栽在一体上,不会就跳过,等后面的做完了在回过头来做不会的.会背诵学过的重点古诗词,不要写错别字,因为古诗一有错别字整句不给分