怎么考取色彩搭配师资格证

职业教育和普通教育的区别有哪些？~

一般认为，普通教育与 职业 教育有着明确的区别。它们的起源不同，实施机构不同，职能和培养目标也不同。这些根本性的区别决定了普通教育与职业教育地位的高下之分，也决定了两者在课程设置上的不同倾向，即普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。但若从最广的意义上来说，在社会分工高度发达的现代社会中，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
职业教育与普通教育在人才培养上的区别
（一）生源渠道上的区别
目前高职院校的生源来自于三个方面：一是参加普通高考的学生，二是中等职业技术 学院和职业高中对口招生的学生，三是初中毕业的学生；而普通教育的生源通常是在校的高中毕业生。
（二）培养目标上的区别
普通教育主要培养的是研究型和探索型人才以及设计型人才，而职业教育则是主要培养既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。换句话说，职业教育培养的是技艺型、操作型的、具有大学文化层次的高级技术人才。同普通教育相比，职业教育培养出来的学生，毕业后大多数能够直接上岗，一般没有所谓的工作过渡期或适应期，即使有也是非常短的。
（三）与经济发展 关系上的区别
随着社会的发展，高等教育与社会经济发展的联系越来越紧密，职业教育又是高等教育中同经济发展联系最为密切的一部分。在一定的发展阶段中，职业教育的学生人数的增长与地区的国民生产总值的变化处于正相关状态，高职教育针对本地区的经济发展和社会需要，培养相关行业的高级职业技术人才，它的规模与发展速度和产业结构的变化，取决于经济发展的速度和产业结构的变化。随着我国经济结构的战略性调整，社会对职业教育的发展要求和定位必然以适应社会和经济发展的需求为出发点和落脚点，职业教育如何挖掘自身内在的价值，使之更有效地服务于社会是其根本性要求。
（四）专业设置与课程设置上的区别
在专业设置及课程设置上，普通教育是根据学科知识体系的内部逻辑来严格设定的，而职业教育则是以职业岗位能力需求或能力要素为核心来设计的。就职业教育的专业而言，可以说社会上有多少个职业就有多少个专业；就职业教育的课程设置而言，也是通过对职业岗位的分析，确定每种职业岗位所需的能力或素质体系，再来确定与之相对应的课程体系。有人形象地说，以系列产品和职业证书来构建课程体系，达到职业教育与社会需求的无缝接轨。
（五）培养方式上的区别
普通教育以理论教学为主，虽说也有实验、实习等联系实际的环节，但其目的仅仅是为了更好地学习、掌握理论知识，着眼于理论知识的理解与传授。而职业教育则是着眼于培养学生的实际岗位所需的动手能力，强调理论与实践并重，教育时刻与训练相结合，因此将技能训练放在了极其重要的位置上，讲究边教边干，边干边学，倡导知识够用为原则，缺什么就补什么，实践教学的比重特别大。这样带来的直接效果是，与普通教育相比，职业教育所培养的学生，在毕业后所从事的工作同其所受的职业技术教育的专业是对口的，他们有较好的岗位心理准备和技术准备，因而能迅速地适应各种各样的工作要求，为企业或单位带来更大的经济效益。

国家为什么大力发展职业教育主要有以下几个方面的原因：
1、职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。
在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了不少经验。但从总体上看,职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。
2、大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要。
基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化，是本世纪头 20年我国经济社会发展的战略任务。我们要坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子；要推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。
国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。
我国已是制造业大国,工业增加值居世界第四位,但还不是制造业强国,我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主、附加值低,资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展,国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使“中国制造”在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。
3、大力发展职业教育，是促进社会就业和解决 “三农”问题的重要途径。
人口多、劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。就业问题在我国是一个不可回避而且必须解决好的大问题。目前，全国城镇每年需要就业的劳动力约2400万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促进城市就业的重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，提高城市就业率。
解决“三农”问题,必须实行城乡统筹，一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化；另一方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力的整体素质。目前,我国农村劳动力整体文化水平较低,缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育的同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化、城镇化和农业现代化的要求，这也是我国现代化建设的一项重大战略性任务。
4、大力发展职业教育,也是完善现代国民教育体系的必然要求。
我们说的职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训,既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律的内在要求。要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾,协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国的现代国民教育体系。过去,我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要的，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。
因此，我国之所以要大力发展职业教育，是因为在新的国际环境形势下，我国只有坚持科教兴国，并落实科学发展观基础上，把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取强有力措施，大力推动职业教育快速健康发展，才能更好地适应国际这个大环境，只有不断推动我国的经济增长和提高我国的科技水平，才能跟好地与国际接轨，尽快适应这个大环境，立于世界强国之列。因此，大力发展职业教育对我国的社会经济发展有着重要的意义。
大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。希望我的回答能帮到你，谢谢！

一、考评形式：色彩搭配师国家职业考评题库统一考试；两科目均通过方可通过考核。

1、 理论知识 

2、专业能力

二、报名准备资料

1、目前最高学历原件、复印件

2、 四张近期两寸正面免冠照片（要求：裁剪成单张，背面圆珠笔写姓名，用于证书）；

3、身份证原件、复印件。

三、权威认证：

1、培训结束颁发中国流行色协会色彩搭配师相关培训证书；

2、考评通过颁发中华人民共和国人力资源和社会保障部色彩搭配师相关级职业证书。

四、学习内容：

1、信息记录与整理、色彩术语交流、实物产品分类整理；

2、心理嗜好色、色彩文化、色彩风俗的调查；

3、实物调查：实物搜集、制定实物色标样板、实物测色并记录色值；

4、色彩搭配定位分析：分别根据产品功能特点、风格特点、材质特点、档次等级特点定位产品适用的色调区间；

5、色彩搭配方案制定：运用CCS和CNCSCOLOR体系突出产品的功能特点、造型和风格特点、材质特点、识别性、档次及等级定位等以及表达色彩情感效果；

6、色彩搭配的方法和技能。

扩展资料：

色彩搭配师是运用色彩专业知识和技能，从事色彩搭配与设计、色彩策划与营销、色彩调查与管理、色彩研究与咨询的人员。色彩搭配师工作内容包括色彩咨询、色彩调查、色彩搭配、色彩设计、色彩管理、色彩策划、色彩营销、色彩培训、色彩培训与研究等。

2007年11月原中华人民共和国劳动和社会保障部批准颁布建立色彩搭配师新职业；2011年11月14日，中华人民共和国人力资源和社会保障部批准施行《色彩搭配师国家职业技能标准》；2013年7月，色彩搭配师第一批考评员队伍建立。

参考资料来源：人民网—梁勇:我国色彩搭配师人才稀缺 现有人员良莠不齐

参考资料来源：中国流行色协会官方网站—色彩搭配师面授课程

面向全国招生，是对外的。色彩搭配师考证本来就是锦上添花的职业，最好是能跟你所在的领域嫁接，而不是考了证书就可以搭配师身份求职。国内目前唯一的，较为权威的只有中国流行色协会。之前是与人社部联合发证，但已取消，改为流行色协会独立发证。课程内容是有级别的，从四级开始考，三级，二级，一级，内容也是由浅至深，涉及色光的产生，色彩的视觉和情感效果，以及各行业色彩体系，配色方法等等，级别越高越偏向于实际运用，我认为知识内容比较系统全面，如果之前不是美术科班出身的可以考虑去陈列共和学习。

色彩搭配师服装搭配师的职业岗位这么多，还怕失业吗？
在这个经济不景气的年代，最近听说了好多行业公司在变相裁员。。。。。瑟瑟发抖，也有人说做高风险高收益的行业可以挣到很多票票，但是盲目信奉的人最终都不会有什么好的下场！
为何“搭配师”的招聘信息只出现268条，而搜索其它的搭配师名称的信息会出现更多的，这说明什么原因？
1、审视自己是否具备多行业、多品类、多维度的职业技能，服装搭配师不一定非要具备色彩搭配、陈列的技能，但是懂得色彩搭配、陈列的一定可以找到更好的工作。
2、更加细分的行业，机会相对少竞争也更强，需要考量如何在竞争中脱颖而出，是否具备独当一面的能力；
3、搭配师不只存在于服装行业，目前所有以消费者视觉营销为导向的产品都需要搭配师；
又在猎聘网搜索搭配师的相关岗位招聘信息，它的招聘不会只是在同一个行业职位上，而是会与形象挂钩的各行各业中，所以说搭配是一种行业必备能力。
如果你想在服装这个行业领域做好做出色，想要成为一个专业色彩服装搭配师的话，需要具备哪些能力呢？
1、具备商业服装造型搭配能力；
2、具备时尚服装造型搭配能力。
3、具备人物色彩与风格诊断技术能力；
4、具备服装风格化时尚造型设计能力；
5、具备时尚造型搭配能力及趋势分析能力；
有很多人认为色彩服装搭配靠天赋就够了，但是通过后天的专业学习和实践，才能成为一名合格的服装搭配师色彩搭配师。切记一点，专业的服装搭配依托的是体系而绝非感觉。
如果想做到行业翘楚，就必须经过系统化体系化的学习加上实践实操。
那么如何专业学习色彩搭配的技能呢？来四季美学培训机构学习，可以让你快速的成为时尚达人！！！
最后再告诉大家掌握了色彩搭配师的技能可以有更多就业方向
自由色彩搭配师:
1、专家，学者，讲师：可讲演，撰文，授课，巡讲。
2、大公司形象管理顾问：可在人カ资源部签约形象设计师。
3、团体签约顾问:可跟剧组，媒体，团体，协会，机构。
4、名人签约顾问:为名人，官员，总裁，公众人物做私人形象管理师。
5、直销公司，网络公司等签约顾问:为直销，保险，金融，服多行业做顾问。
行业嫁接：
1、与美容院嫁接，可カ为现有顾客服务吸引新顾客群。
2、与百货商店，超市，宾馆嫁接，可用作在导购，陪购，培训员工和顾客等形象指导。
3、与女人俱乐部嫁接，讲座，陪购跟踪服务。
4、与媒体嫁接，开辟专栏，为观众和读者进行讲座。
5、单纯型形象工作室，为顾客慕名而来的形象管理专家开设的专业公司。
6、单纯型色彩工作室，该地区SHOU屈一指的色彩专家。
7、综合形象工作室，对顾客迸行整体形象设计。
8、高端型形象管理工作室，对工程，项目进行色彩设计，比如说城市房屋、室内装怖色彩规划。
9、专一型形象工作室，为各行各业，职业，事业做细分后提供更专业具体的形象咨询服务。
10、合作型形象エ作室，与企业，学校，团体，媒体,科研部门、学术团体，私人企业合作经营。
专职色彩搭配师：
1、工作室首席色彩搭配师：在形象工作室工作，高级技术助理。
2、色彩搭配师:为美容、健美、俱乐部等机构做高级形象美学顾问。
3、色彩搭配企业：留用。

每个机构颁发的证书是不一样的，目前国内并没有统一的认证证书，这个是相关的培训机构给的一个证件，不是全国通用的。一般所需要的过程如下：
一，咨询当地的培训机构，看有没有培训色彩搭配师的课程。
二，如果有，则参加培训课程。
三，参加培训后的课程考试，成绩合格者，则发给色彩搭配师资格证。
注，以上的证件不是国家承认的，只能是发证地区有用。

先学习色彩搭配师的课程
然后参加色彩搭配师的考试，武汉安娜苏
最后考试合格，取得色彩顾问资格证书 目前国内劳动局并没有颁发，统一的色彩搭配师资格证书！

色彩搭配师当然是一个独立的职业。 正所谓行行出状元。如果你能将色彩搭配得五花八门，绚烂多姿。那时候，只要你稍微学一下化妆，服装设计，还有城市设计，还有网页设计，还有书的设计，那你的前途就无可限量咯。 要知道现在找一个设计师容易，但要找一个将色彩搭配得让人称服的设计师，还是难度相当大的工作。 如果你能让你的色彩搭配得绝对的好，然后再学一些衣服的裁制，只要你有色彩搭配的技能，我认为你再去观察下衣服的样式，用你对色彩搭配的宁敏度去设计并搭配好色彩，那是很容易的事，但也需要一定的时间去训练自己。 其实色彩搭配不一定要依赖于别的职业，只是要互相配合
具体可咨询：400-678-2738

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汇川区14721763422： 哪里可以考色彩搭配师从业资格证?都考什么?怎么复习? - ？
皮显欧美： 先学习色彩搭配师的课程 然后参加色彩搭配师的考试 最后考试合格,取得色彩顾问资格证书

汇川区14721763422： 怎样获得劳动部颁发的色彩搭配师资格证书?考试地点.时间?费用? - ？
皮显欧美： 1、目前为止劳动部教育部暂时还没有出台全国认证的色彩搭配师的资格认证,但以后会推出,可考; 2、流行色协会和希曼色彩目前在本行业算是顶尖权威的,由流行色协会颁发的色搭师证书是较权威的行业的从业证书.

汇川区14721763422： 怎样获得配色师资格证？
皮显欧美： 职业配色设计师职业资格认证 一、培训对象 时尚、形象管理从业人士,服装设计类专业、美术类专业、彩妆销售、造型指导、服饰经营人士,对提升个人形象有需要的各界人士等. 二、课程设置 色彩构成、色彩心理学、人体基因色彩鉴定、...

汇川区14721763422： 色彩搭配师考证需要什么条件 - ？
皮显欧美： 目前国家劳动部唯一指定配色设计师,色彩设计师职业资格证书颁发专业色彩教育基地-北京领先空间商用色彩研究中心.相关信息可以查询劳动部网站、中国色彩教育网或者8color. 中心集色彩研究、色彩教育、色彩设计、色彩服务,色彩开发于一体首创色彩设计学,提出了以“量化色彩设计、刺激量设计、色彩调和规律”为特色的一系列色彩设计方法,适合专业与非专业人士学习运用.只要不是色盲色弱者都可以参加学习.

汇川区14721763422： 那里考色彩搭配师证 - ？
皮显欧美： 配色设计师由国家劳动部委托北京领先空间商用色彩研究中心做全国的统一职业培训,该课程收到国内外的瞩目和使用. 当期参加培训,当期参加考核,通过考核即可颁发劳动部和国际学会的证书.(双认证教育) “中国色彩教育网”www.coloreducation.com.cn有详细的介绍.

汇川区14721763422： 色彩搭配师考证需要什么条件？
皮显欧美： 色彩搭配师是人社部在去年推出的.不过这个培训一直是流行色协会来操办.最后发的证件是流行色协会的,从去年开始发人社部的证件,同时发流行色协会的证件.流行色协会在北京.

汇川区14721763422： 色彩搭配师的资格认证 - ？
皮显欧美： 课程名称:色彩搭配师课程 最新时间:2016年4月25日,5月16日 学 期:每天上课时间上午10:00-12:00,下午14:00-16:00 学 费:3500元/人,5人以上团体报名享受9折优惠. 证 书:完成全部课程并顺利通过测评就获得《聚尚美育三级色彩搭配师培训证书》

汇川区14721763422： 色彩搭配师资格证 - ？
皮显欧美： 可在武汉安娜苏学习色彩搭配师的课程 然后参加色彩搭配师的考试应该还行吧 最后考试合格,取得色彩顾问资格证书

汇川区14721763422： 色彩搭配师资格考试 - ？
皮显欧美： 色彩搭配设计师分为3级,其中3级主要要求掌握从事色彩行业的部分基础知识和技能;2级要求掌握较高级的色彩知识和色彩实践的指导能力,具有提供专业的色彩咨询服务工作的能力;1级则要求集丰富的色彩知识于一身,具有色彩开发、色彩计划、色彩研究等高水平驾驭色彩的能力.具有实施色彩计划、进行色彩教育的能力. 考试每年举办六次,时间约为一周(专业培训5天,考前培训1天,考试半天).考试合格获得由中国流行色协会颁发的色彩搭配设计师专业资格证书. 我也是武汉滴,也打算考色彩搭配师资格证.目前组织收集资料.HOHO~`` www.ximancolor.com你可以看看.

汇川区14721763422： 如何成为色彩搭配师 - ？
皮显欧美： 色彩搭配师是国内最近几年兴起的新兴职业,如果你以后想从事这个行业,首先要对这个比较感兴趣,同时,也需要非常努力的不断去学习这方面的事情.色彩行业不管是作为职业还是嫁接行业的技巧都是一个值得学习的课程. 如果楼主想靠这个为工作,最好还是系统的学习一下.