从1977年以来恢复高考后初中英语教材的变化

作者&投稿:霍顾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为什么1990年的初中英语教学起始有5年也有6年的~

know what it is you need to get

炮。轴子上还用墨线起好了许多的格子,里边填写着祖宗的名讳。轴子前摆着香炉和蜡烛,还有几样供品。无非是几颗糖果,几页饼干。讲究的人家还做几个碗,碗底是白菜,白菜上面摆着几片油炸的焦黄的豆腐之类。不可缺少的是要供上一把斧头,取其谐音"福"字。这时候如果有人来借斧头,那是要遭极大的反感的。院子里已经撒满了干草,大门口放一根棍子,据说是拦门棍,拦住祖宗的骡马不要跑出去。
  那时候不但没有电视,连电都没有,吃过晚饭后还是先睡觉。睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿上新衣,感觉到特别神秘,特别寒冷,牙齿嘚嘚地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃,火苗颤抖不止,照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光,好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指,仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了,现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话,即便是平日里脾气不好的家长,此时也是柔声细语。至于孩子,头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了,过年时最好不说话,非得说时,也得斟酌词语,千万不能说出不吉利的话,因为过年的这一刻,关系到一家人来年的运道。做年

1977年恢复高考以来我国中小学英语课程发展大体可以分成三个阶段: 1977年之1990年; 1988年至2000年;2000年至今前两个阶段称为教学大纲,第三阶段称为课程标准。

2.2.1第一、二阶段以文革结束为标志,以义务教育法的颁布结束
当时,教育领域遭受严重创伤,外语更是重灾区。国家百废待兴,为了迅速为“四化”培养人才,党中央发出了“重视教育、重视人才”的指示,教育部专门组织队伍统编中小学教材,并着手编订教学大纲。此间共颁发了四个大纲:
1978-1980年全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)(8年1080课时,5年656课时);
1986年全日制中学英语教学大纲,(初中起始6年932课时,高中起始3年552课时);
1988年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)(三年制400课时四年至536课时);
1990年全日制中学英语教学大纲(修订本),(初中起始5年806课时,6年926课时,高中起始3年552课时)。
这一阶段的中学英语教学大纲虽然不断调整修订,但却是建国以后第一个自始至终完整实施了的大纲,结束的时间是1990年秋,直到最后一批使用根据该大纲编写的高三课本的学生毕业。第一阶段的大纲修订和第二阶段的大纲编订时间上有一段并行重叠的时期。1988年九年义务教育初中英语大纲的编制工作起步于1986年, 第二阶段的初、高中大纲的研制工作到2000年才结束。
第一阶段的大纲由以下几个方面的进步:
1)外语成为我国中学的一门基础课,受到社会的普遍重视。(83年初升高100%计入总分,90年高考必考的科目)。
2)已经注意到外语教育的差异性。(小学、初中、高中三个起点)
3)强调外语教学的实践性,提出了“精讲语言基础知识,着重培养学生运用语言进行交际的能力”。 “听说读写综合训练,阶段侧重”、“尽量使用英语,适当利用母语”、“发挥教师的主导作用,调动学生的积极性”,并要求“指导学生开展课外活动”。
4)注意培养学生的兴趣,发挥他们的特长,使他们能生动、活泼、主动地学习,并且提出要“使学生养成良好的学习习惯,获得正确的学习方法,具有一定的自学能力”。
5)建议“根据中学不同的需要,编写出几套符合外语教学规律,受师生欢迎的好教材”。

2.2.2第三阶段的课程研制是在国家义务教育法颁布之后
2000年全日制普通高级中学英语教学大纲(试用修订版)(与1996年大纲规定相同)。这个阶段中共颁发了5 个大纲:
1992年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用)(三年制400课时,四年制536课时,分两级要求,一级要求76课时,二级要求400或536课时);
1993年全日制高级中学英语教学大纲(初审稿)(高一高二必修306课时,高三选修120课时,共计426课时);
1996年全日制普通高级中学英语教学大纲(供试验用)(一级目标:高一、高二必修245课时;二级目标:高三选修文理科104课时,共计349课时);
2000年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)(与1992年大纲规定相同);
2002年实验修订版。
第二阶段大纲的实施比过去规范,经历了试验、评价和修改等程序。课程研究的进步主要体现在8个字上:“科学、规范、开放、完整”。
说它科学,是因为这一阶段的大纲,特别是义务教育初中英语教学大纲的编制和实施是作为一个研究和实验项目来完成的。因此,在全过程中,注意历史文献、国内外理论资料和来自实践的数据、调查观察、测量和定性、定量的分析。说它规范,主要指从调研、编制到大纲的实施、试验、评价、审查、使用、再评价等这一系列的环节中,自上而下的领导,由下而上的发动,组织有序,逐步滚动推进。说它比较开放,一方面是指引进国际上有关语言教学的先进理论和观点,还包括中外合作编写中学英语教材;另一方面是指反复充分地征求社会各界和全国各地区教研部门、学校和广大师生的意见。说它比较完整,则指高中英语单科编制了1993年的大纲(初审稿),保证了中学英语课程改革的顺利进行。
回顾20多年的大纲编制的历史,不难看出两个特点:第一,这是一个演变、进步、发展的过程,而决非是“破旧立新”的过程,因此用课程发展来表述是比较确切的。20世纪80年代的教学大纲继承了过去的经验,也孕育着新的观点,而90年代的教学大纲随着改革开放形势的发展,与时俱进,在已取得的成绩基础上有了较多的创新。第二,英语课程发展是一个系统工程,不仅涉及到教学目标和教学要求,更重要的是教学的观点、教材、测试、教师等,因为这些因素对课程设计有着很大的制约作用。

My oral English topic---Communication
2007-07-07 16:02:43 本文已公布到博客频道文化·原创分类
As we all know, nowadays,communication palys a very important role in our life.No matter in the social activities or in the daily life,communication has become very essential for both of them.Therefore,it’s quite necessary for us to learn how to communicate with others.And next I will show you 4 different ways of communication.

The first one is communicating by letters,maybe some of you will think it takes us too much time to write a letter,so does the receiver wait for a long time to get it.But in some social circumstances, using letters to contact with others is much more formal,it shows the sender’s honer and respects.Also,it’s good for a company to send out brochures and other publicities attached to the letter.

The second one is a very popular communicating way in the modern life,it’s email,which has taken over as the main method of communication due to its fastness and cheap cost.More and more people use it as a communicating tool.

The third one is telephoning,you can call someone whenever and wherever you are.How convenient it is and now it’s still the most effective way of communicating after the face-to-face contact.So the number of people who use it is quite a larger one.

And the last but not the least one is QQ which was first used several years ago.It provides us a new way for contacting.QQ is widely welcomed by the youths.It is easy to use,you can chat with your friends in any different places all over the world.You just need a computer which is connected to the network and that’s enough..

A friend in need in a friend indeed,so I will try my best to keep in touch with my old friends in other cities.Since entering the college last year,I have made many new friends,but I have never forgotten my old classmates even a moment.Generally speaking, I always keep in touch with them by QQ or email.As more and more students own their own computer,we now all use QQ to chat with each other.

There are so many different choices for you to choose,it depends what you need.For me,I use QQ and email to keep in touch with my friends,and when I want hear their voice I use telephoing,sometimes when I am free,I even use letters.Different ways of communication make me feel easy,convenient and comfortable to contact with others.
Hi, everyone!

Do you know the programme Dialogue in CCTV9?

I have been listening to it everyday. But I still can't catch all the meanings by now. I wonder whether anybody would like to join me to listen together? So we can communicate the daily topics. Maybe it's a good idea for improving our listening comprehension.

Dear 斑竹,this initiation get your permission :)

汉英对照汉语交际手册 = Chinese-English communication in Chinese

书名:汉英对照汉语交际手册 = Chinese-English communication in Chinese
ISBN:7301023103
作者:王晓澎
出版社:北京 : 北京大学出版社
年份:1993.10
页数和开本:149页 ; 20cm
丛编项:
题名:Chinese-English communication in Chinese

English Communication Homework II Mask
Her house-Night

Jason gets to the door, he see a note in plain view taped on the door, he rips it off.

“im in the shower, the door is open, come inside and wait me a moment”

Jason neatly folds the note up, sticks it in his pocket, and turns the knob.

As he steps inside, hands in pockets ,strolls inside, checking out her private space.

He ,just thinking , hesitating whether he should accept her , a once old friend, strictly speaking, his former fiancée who had been lost contact for almost 8 years.

He is becoming uneasy more and more, it was his conscience, he knows it, he feels guilty, he has his young wife, he has his own life.

But now he is struggling with himself, one side is his impulsion, curiosity ,hungering for her once familiar ,enthusiastic cuddle, and the other side is his wife’s trust, his responsibility .

He sit himself on the chair, forced himself to keep cool, he tell himself “that’s not a good idea, it might be some kind of betrayal, how could I defeats the seducement?! refuse euphemistically?or..?

In the meantime, her bare feet as she walks out of the bathroom, naked with her back to darkness


1977年中国恢复了高考,你知道吗?
1977年恢复高考。1977年10月21日,人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》,宣布中断了十余年的高考将恢复考试。1977年,恢复高考后的第一次高考招生,这次高考总共570多万考生参加了考试,录取了27.3万人。1977年冬天,举行了恢复高考后的第一次考试,考试分为文史与理工两科,文史类科目是思想政...

恢复高考是哪一年 1977年恢复高考
1、高考是在1977年恢复的。教育部在北京召开全国高等学校招生会议工作,决定恢复高考,一些工人、农民、上山下乡和知青、复原军人等都可以参加高考。2、1977年恢复高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。纪念恢复高考制度41周年意义重大,一方面...

高考制度是什么时候恢复的
高考制度,是指我国1952年以来的高等学校招生考试制度。1952年全国开始实行统一高考,从初行到暂停再到恢复,中国高考制度的发展历经波折。1977年高考恢复以来,高考制度不断完善。2017年新高考制度开始试点实施。2019年国家提出建立职教高考制度。1952年,全国开始实行统一高考,当年共有5.9万人参加考试。从...

高考是哪年恢复的
高考是中国政府在1977年决定恢复。详细内容如下:1、高考,全称为全国普通高等学校招生统一考试,是中国大陆地区选拔高中毕业生进入普通高等学校的主要途径。关于高考恢复的具体年份,需要从1977年开始说起。2、在此之前的文化大革命期间,高考曾经被废止,导致大量的知识分子和青年失去了深造的机会,国家的人...

恢复高考是1977年几月
10月。恢复高考,是指1977年“文化大革命”结束后中国恢复高等学校招生考试制度的事件。受到“文化大革命”的影响,中国高考招生考试制度停滞多年,随着“文化大革命”的结束,主管教育工作的邓小平于1977年8月召开了科学与教育工作座谈会,并当场决定恢复当年的高考招生工作。10月12日,国务院批转教育部《...

高考是哪年恢复的正常的?
高考是1977年恢复正常的。高考是在1977年10月21日恢复的,1977年中国恢复高考之后,一些工人、农民、上山下乡和知青、复原军人等都可以参加高考,并且还规定重点院校、师范类院校、农业院校的学生在毕业之后,工作由国家统一进行分配。1977年的高考是在冬天举行,一共有570多万的人参加了高考,因为但是录取的...

中国哪年恢复的高考?
中国恢复高考是在1977年重新恢复的。在文化大革命期间,高校停止选拔和招生,许多大专院校和大学被关闭,高等教育的发展受到了很大的影响。到了1977年后,根据中央政府的政策,高考得以恢复,学生可以参加更加公正公平的考试来竞争高校入学名额。当时,恢复高考被视为中国教育史上的一件里程碑事件,它的推出...

1977年恢复高考考哪几门课程?
政治,语文,数学,物理,化学共5科。1978年高考时间是7月20日至7月22日。从1977年恢复高考以来,我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷,从单一选拔到多元录取,回溯37年间高考制度演变,一直在争议中变革和前行。2014年,随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》...

高考几几年恢复的
高考是中国大陆的全国性高等教育招生考试。它于1977年恢复,是中国改革开放后的重要教育改革之一。在文化大革命期间,中国的教育系统几乎全部瘫痪,高校被关闭,学生被停课。这导致了整个中国的人才供应危机。1976年,毛泽东去世,这个时期也随之结束。在1977年春天,全国范围内举行了第一次恢复高考的考试,为...

我国哪年恢复高考制度的?
恢复高考的时间:是1977年。1977年8月4日至8日,邓小平在北京主持召开科学与教育工作座谈会,与会专家查全性面谏邓小平,首倡恢复高考并被采纳,被誉为“倡导恢复高考第一人”。会议最后作出当年恢复高考的决定。1977年8月,邓小平主持召开全国科学与教育工作座谈会,决定当年恢复高考。9月,教育部召开全国...

安达市19487748113: 1991年中考总分是多少 -
张龚安平: 1991年中考的总分是900分,其中语文150分,数学150分,英语150分,物理75分,化学75分,生物75分,政治30分,历史30分,地理30分.这个总分制度已经延续了很多年,但是随着教育改革的深入,考试形式也不断地变化.与此同时,各个考试科目的考察要点也在不断调整.总之,无论如何变化,考试都是学生们的评价工具之一,更重要的还是每个学生的自身努力.

安达市19487748113: 中国是什么时候高考开始考英语的,那个时候是从初中学还是高中学? 七七年恢复高考后有几年可以反复考 -
张龚安平: 1950年

安达市19487748113: 从1978年恢复高考制度以来怎么翻译 -
张龚安平: 呵 本来放在句子开头是想做主语的,最后做成了时间状语,哈哈....学生成了一年 今年我省高校招收的学生,是自恢复高考制度以来最多的.

安达市19487748113: 1977年高考恢复后试卷的难易程度. -
张龚安平: 1、1977年恢复高考后,高考试卷的难度是逐年增加的.2、高考刚刚恢复时,由于当时学校对于教学的荒废很严重,考生的文化课成绩普遍很低,高考试卷难度也不高,但随着教育水平的逐年提高,高考试卷的难度也是越来越高.

安达市19487748113: 恢复高考英语是什么时候以满分计入总分 -
张龚安平: 1980年全国高考英语按总分30分计入总分,当时语数政都考,理科加理化,文科加史地,每科分数100分,加上英语总分为530分.81年英语按70分计入总分,82年后英语分也到达满分100分了.

安达市19487748113: 英语考试培训条件
张龚安平: 2011职称英语考试报名条件一、考试目的 职称外语等级考试全名是全国专业技术人员职称外语等级考试,是根据评审条件应达到外语水平的要求,通过笔试的形式对专业...

安达市19487748113: 职称英语考试多少分合格 -
张龚安平: 合格标准 职称英语考试满分100分,通过线包括国家和地方两种,国家线保持60分通过线,地方线因各地区而有所区别,以等于或低于60分为原则,有的低至30分. 人事部公布的职称英语合格线全国通用标准为60分,成绩长期有效. 全国职称...

安达市19487748113: 湖南职称外语的具体政策有哪些 -
张龚安平: 您好,湖南职称外语的具体报考信息 一、考试目的 职称外语等级考试全名是全国专业技术人员职称外语等级考试,是根据评审条件应达到外语水平的要求,通过笔试的形式对专业技术人员掌握基本外语语汇情况进行检验,考试成绩是衡量专业...

安达市19487748113: 每年考试的全国专业技术人员职称外语等级统一考试是全国通用吗 -
张龚安平: 是的,这个考试是全国性质的,统一命题、考试,成绩也是全国通用,是由国家人事部组织实施的一项外语考试,它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求.该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上面.职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准.考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责.考试每年举行一次,时间一般安排在3月最后一个星期,一般只在地级以上城市设立考点.

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