如何用火箭原理做小车

作者&投稿:羊龙 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
现代火箭的制作原理~

根据牛顿第三定律,甲对乙施力,乙必同时对甲施加大小相等、方向相反的反作用力。火箭的推进是利用火箭燃料燃烧喷出的废气间的作用力与反作用力,火箭对废气施加一个向下的作用力,将废气排出,废气同时也对火箭施加一个向上的反作用力,使火箭升空。火箭则是利用压缩空气与水之间的相互作用,当水被向后喷出时,瓶体就受力向前冲,因为其原理相同,但喷出的是水,所以称之为“火箭”。

火箭主要由机身(瓶体)及其延伸部分、弹头、喷嘴和机翼等部分组成,是这样做的:
机身:用一个废可乐瓶做成,用于盛水和充入空气。
弹头:用硬牛皮纸做一与瓶体底部大小相同的圆锥体,并在其顶部粘一小重物(如螺丝),这样的弹头,能减少空气的阻力,并让水火箭下落的时候头部着地。
机翼:对于火箭在空气中平稳飞行起着举足轻重的作用,先用硬纸壳剪成三块大小一样的直角三角形,然后用防水胶按120度,均匀地缠紧在机身上。
喷嘴:它是充气口,也是喷水口。先用钻头在橡皮塞上打一个小洞,然后压入预先准备好的自行车气门。喷嘴对气密性要求很严格,绝不能出现漏气现象。
机身的延伸部分:另取一个可乐瓶,用刀片割下瓶中间部分,用于连接弹头和机身的。其作用与机身相同,目的是能充入更多的水的空气,让火箭能飞得更远。
发射台:它用三块外表面光滑的木板钉成,火箭就固定在其斜面上,使火箭能飞得更远。
最后是组装:将弹头、机身延伸部分和瓶体底部套好并用胶带粘牢,再用胶带将整个弹头外表面缠紧,以免其在下落的时候损坏,并在瓶口处压入喷嘴。这样,水火箭就基本做好了,可以进行试飞了。

按步骤要求,先用漏斗往瓶体注入适量的水,压入喷嘴,并把火箭摆正,用打气筒通过喷嘴向瓶体打入少量的空气,检验喷嘴和瓶体是否漏气。检查正常后,再将水箭套上发射架,校正好方向,用打气筒连续打气30次左右,喷嘴在空气压力的作用下会自动脱落,火箭凭强大的反冲力迅速向上冲。但是,令我们沮丧的是,我们没有看到水火箭“冲天而起,一跃千人上”的情景,只是贴着地面蹿了几米,与资料上说的能飞一百多米相差太远。我们采用了多种方法,多次试验,但结果却始终不如人意。

经过不断地尝试,不断地分析和改进,我们慢慢地发现,要使火箭射得远,控制好火箭发射高度和角度是关键。首先,火箭发射的距离主要取决于瓶体内有足够大的气压。气压越高,反作用力越大,飞的越远。但瓶子的耐压能力有限,充入的空气太多,可能会引致爆炸。其次,发射角度的大小也直接影响着飞行的距离。我们把多次试验的记录进行为45度时射程最远,这和铅球的投掷角度基本一样。另整理,发现发射台角度的大小约外,装水量对火箭的发射距离也有较大的影响。水太多,火箭所受的重力过大,火箭获得的反冲力太小;发射达不到较理想的高度。

火箭的话其燃料是重要的,既然不使用燃料,而直接采用压力来得到动力的话,就是说在火箭飞行的过程中得不到足够的爆发压力补偿,换句话说,你所做的火箭是一次性爆发动力的。这更接近于枪炮原理,个人推荐你遵循弹道学原理来制作。
那么阐述一下我的个人建议。
首先,你需要一个发射器材,保证其在外观不违反规则的前提下尽量接近大炮的形状。以保证在发射后能够得到足够的一次性爆发压力补偿。
其次,改善你的压力提供设施。由于发射并没有时间限制,你可以无期限的增加那一次压力供给,似你的火箭得到足够的这一次关键的动力给予。比赛要求只提到1。25升的量,却没有说明必须以汽水瓶本身为动力提供设施。这一点必须利用。你可以制作一个转化装置,以达到采纳瓶中的空气-累积存放空气-突然爆发。这三个步骤。
再三,改进你的火箭外观。如果规定没有说明不许是标准的火箭外观的话,尽量制作的如同子弹会比较好,如果规定是标准火箭身,就将翼作成折叠式的,身做成子弹,并切忌将翼做成三角形状,尽量使用长而扁的菱形会比较好。为了有效地积聚唯一一次的动力释放,使火箭得到排开空气所需要的足够的势能需要火箭本身拥有一定的重量,但只是一定的量,过多会得到反效果,过少则会得不到一定的效果,这需要反复实验。
最后,提示制作时需要注意三个关键。第一,那唯一一次的动力释放是需要努力下工夫的。这最难也最决定胜负。第二,在得到足够动力后我们有了足够的升空高度,利用这一高度使火箭在下降过程中,划行更久可以得到更大的距离。于是翼的制作也是重点。推荐使用折叠自动打开技术。即火箭从发射到升空高度达到峰值前使翼保持收拢状态。在得到足够势能后再自行打开提供划行所需要的空气动力,如果能掌握到这一时机,则将成为另一胜利的条件。但其难度之高使得完全掌握成为不可能,推荐在实现第一目标后,再进行实验研究。并在实践中掌握。第三,要以中学生一人之力理解并实践上述所言是相当困难的,如果觉得有用,请拿给信赖的老师或者大人,以帮助理解。

你说反冲效果吧.火箭是靠火箭发动机向前推进的。火箭发动机点火以后,推进剂(液体的或固体的燃烧剂加氧化剂)在发动机的燃烧室里燃烧,产生大量高压燃气;高压燃气从发动机喷管高速喷出,所产生的对燃烧室(也就是对火箭)的反作用力,就使火箭沿燃气喷射的反方向前进 火箭推进原理依据的是牛顿第三律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。一个扎紧的充满空气的气球一旦松开,空气就从气球内往外喷,气球则沿反方向飞出。

固体推进剂,从底层向顶层或从内层向外层快速燃烧。
液体推进剂,用高压气体对燃烧剂与氧化剂贮箱增压,然后用涡轮泵将燃烧剂与氧化剂输进燃烧室。
推进剂的能量在发动机内转化为燃气的动能,形成高速气流喷出,产生推力。

推力是表示火箭发动机性能的主要参数之一,它是推进剂在推力室中燃烧产和的高温燃气经过喷管高速喷射而产生的反作用力。推力是直接作用在推力室内外表面上的力的合力。

比冲,是表示火箭发动机性能的另一个重要参数。它表示火箭发动机在稳定工作状态下,每单位质量的推进剂所产生的推力值,比冲的大小和喷管出口面积与推力室喉部面积之比(面积比)有关。面积比越大,比冲越高。喷管形状直接影响比冲的大小(燃气从喷口喷出时的速度)。

(1)战场上,火炮在打出炮弹后会猛然后退。

战场上,火炮在打出炮弹的同时炮身会倒退,指战员需要火炮回到原来的位置和重新瞄准,现代的火炮都安装上使火炮发射后自动迅速复位的装置。

(2)反击式水轮机

当水从这些弯管流出时,发电机的叶片就开始旋转。靠此来发电。

(3)自动喷水器

当水从弯管的喷嘴里喷射出来,弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转,增加了喷水面积。

(4)鱿鱼逃跑

在水中鱿鱼通过体侧的孔将水吸入鳃腔,然后用力把水挤出外,鱿鱼向反方向游去。

演示实验: 在针管中注入水,用力将针筒往下压,水喷出来的同时皮管向后倾斜。

我们从演示实验和介绍的图片中发现这些现象或者应用有以下特点:

当一个物体向某个方向射出(或抛出)它的一部分时,这个物体的剩余部分将向相反方向运动。

我们称这种运动为反冲运动。

定 义: 反冲运动是当一个物体向某个方向射出(或抛出)它的一部分时,这个物体的剩余部分将向相反方向运动。

反冲运动在我们平时生活中很常见,比如新战士在刚接触射击时往往因为卧枪的姿势不对,在子弹打出去后,枪柄因为反冲,会重重撞在肩膀上。我们还利用反冲原理制造了喷气式飞机及火箭,还有你说的车

打球还是物理


如何使小车驶得更快更远?
喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。使小车行驶得更远方法:方法一、可以利用更大的气球,把气球里的气打得更足一些,这样产生的动力更大一些。方法二、可以利用细一些的喷管,使气球里的气体喷出来的气流更强大。方法三、可以使用两个气球同时喷气,这样产生的动力更大。

你还知道哪些物体的运动与气球驱动的小车应用了相同的原理
运动与气球驱动的小车应用了相同的原理的物体:吸油烟机安装在炉灶上方、厨房开天窗、孔明灯、走马灯、热气飞艇都运用了反冲原理。喷气式飞机和火箭的飞行也应用了反冲的原理,都是靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度的。现代的喷气式飞机,靠连续不断地向后喷出气体,飞行速度能够超过1000m\/s。燃料进入...

玩具小车一推就跑,并且动力比推得动力大,还没有电池,这是什么原理?
第二原理是内部有惯性机构,拆开后你能看到一个增速机构带一个行轮(重轮),你退的时候是用重的力在短距离做工,放手后为行轮带动车本身做长距离滑行。 注册真了个难 | 发布于2012-01-19 举报| 评论 3 0 你的推力虽然不大,但推力做的功转换成车内的惯性轮转动的机械能后,可以通过小车内部的机械设计...

用一个气球驱动的小车,所走的距离与什么参数有关
据我分析;一,小车受到的阻力越小越好,比如空气的阻力,小车零件的摩擦阻力等.二,小车车轮的直径越大越好.三,小车的重量越轻越好.要象火箭一样,要在气球无推力后,与小车分离.四,小车的速度越快越好,这样惯性也大.五,气球的推力点要放在小车的重心点上.

太空中是真空环境,为何火箭向后喷射气体就会产生反作用力?
气体与火箭原本是一体,假设总质量为M,当质量为m气体以某一个速度v1离开火箭时,火箭会得到一个反方向的速度为V2.根据动量守恒,有:(M-m)*v2=m*V1 有个类似的实验,在地面就可以做:在光滑导轨上有一小车,车上固定一个弹簧被压缩,弹簧的顶固定一小球.当不考虑滑轨的摩擦阻力时,在水平方向上可以...

如何解决实训教师师范学生多看不见的问题
如我在教学五年级科学下册《运动和力》单元中,第四课时《像火箭那样启动小车》,先创设问题的情景,出示一个气球,问“气球有什么玩法?”接着我为学生提供活动材料,学生在玩气球的过程中提出“气球是靠什么飞上去的?”“能否让气球按一定的方向运动?”“气球能否推动小车运动?”“小车运动的方向跟气球的运...

高二物理教案之反冲运动
火箭等所做的反冲运动,得到: 在反冲现象中,系统所做的合外力一般不为零; 但是反冲运动中如果属于内力远大于外力的情况,可以认为反冲运动中系统动量守恒。 (二)学生用自己的装置演示反冲运动。 1、学生做准备:拿出自己的在课下所做的反冲运动演示装置。 2、学生代表介绍实验装置,并演示。 学生甲: 装置:在玻璃板...

如何让一瓶水推动一辆小车
1、确认瓶子和车子大小,如果瓶子是相当于纯净水桶那样的,而车子是5厘米左右的小型模型车的话,非常简单,直接到下去,水会轻易把车子冲走 2、瓶小车大的情况下,需要利用心理学原理,具体做法是准备一瓶污水,然后站在高处往有人的汽车顶部倒下去(记得之前打手机通知车主自己要倒了,小心闪避)一般来...

氧化亚氮应用于汽车合法吗?标致206已经在车行进行增压,改装氧化亚氮...
装一氧化二氮的确能提高动力,但是你的发动机会承受不住的,就算正常涡轮增压发动机都会比自然吸气的寿命短,而且你的小车如果我没记错压缩比不低,还挂了涡轮更不能用了,况且中国的油品太差本身对发动机就是考验,估计真的装了后果很严重,估计跑不了多久发动机就拉缸了!

四五年级可以做的的科学小制作
水火箭的原理很简单,制作也容易,关键就在这个发射机制上,得确保充气到特定的压力时将瓶子释放出去才能射得最高。通常的方法是:用橡皮塞塞紧可乐瓶口,密闭起来。然后把气体打入瓶内,使得气压增大。当压力超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时,瓶口与橡皮塞自由脱离,箭内水向后喷出,获得反作用力射出。...

元坝区17653237071: 以反冲力为原理的科学简单的小制作有哪些? -
陶沈正安: 反冲力就是我们物理上所说的反作用力.比如说,火箭工作的原理是用了反冲力的原理.你可以根据火箭的工作原理,制作动力小车,反冲力小船,反冲力推动的旋转小飞碟玩具.你感兴趣,我可以教你哦.

元坝区17653237071: 怎样制作像火箭一样喷火的汽车 -
陶沈正安: 制造向火箭一样喷火的汽车,需要明确汽车和火箭的动力来源差别. 明确两个概念:火箭的推力,主要来自于火箭发动机,其实是喷气,看是因为气体的温度高,看起来就是靠喷火;汽车前进的牵引力,主要来自于轮胎与地面的摩擦,而轮胎...

元坝区17653237071: 气球动力车的做法.求再次详细解答.谢谢 -
陶沈正安: 实验要成功,必须做到以下几点:1、气球吹得要尽量大,这样能给小车提供足够的动力;2、小车的质量要尽量的小,相等动力下可以前进得更远;3、运动中摩擦力越小越好.根据这三点,我们一共设计了四个方案,希望通过具体实验操作、...

元坝区17653237071: 通过火箭与飞机的制造原理,能否制造飞车,按理在车底下安上像火箭一样的发射系统,将其起飞之后,车尾的发动器推进车的速度,将车子的本身设置成飞机一般的型体,不是在车的两翼加上机翼,而是将机翼融入车身或将机翼缩小 车身应当怎样设计,车的速度应该控制在什么范围内,才能使车子顺利起飞及不会 -
陶沈正安: 运载火箭的发射与飞行火箭是一种依靠火箭发动机喷射工作介质产生的反作用力推动前进的飞行器.火箭的飞行原理是它借助了物体的反作用力,就像一只充满气体的气球,当我们把它从手中放开后,气球内的气体便顺着气球的气嘴喷出,同...

元坝区17653237071: 关于环保科技小发明的创意及其制作方法 -
陶沈正安: 材料:核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条.步骤:1、把核桃尖朝下放在火上烧一会,再扔进冷水里,核桃会沿缝裂开.2、顺缝将核桃掰成两半儿.3、挖掉核桃仁,剩下空壳,在壳里面粘一小块橡皮泥.4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成...

元坝区17653237071: 简易带有原理的科技小制作 -
陶沈正安: 水火箭的制作(单槽): 1 准备材料.三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶, 若干X光片,几个化学器材用的3号和4号软胶塞,一整套单车气门心,剪刀、小刀各一把,透明胶、双面胶和绝缘胶布,502胶水一支. 2 机翼制作.用剪刀将X光片裁...

元坝区17653237071: 请利用反冲原理设计一种玩具,写出你需要的器材名称,设计的方法步骤 -
陶沈正安: 气动小汽车 利用气球放气的反冲原理设计一种玩具小汽车,它制作简单,取材方便容易.动手能力强,用小木棍,小木板,气球等.设计的方法步骤你应该想得出来,我就不多说了.

元坝区17653237071: 如何用水做小车的动力 -
陶沈正安: 与火箭一样,把盛水的容器和小车联为一体,水要有一定高度,让水向一个方向喷出(不能向上和向下),小车就会向反方向动.

元坝区17653237071: 怎么制作反冲车?
陶沈正安: 参照火箭制作原理就行了

元坝区17653237071: 小学生科技作品制作简单易做的 -
陶沈正安: 水火箭,没有统一的制作方法,制作材料为两个可乐瓶或雪碧瓶,大小皆可(其它品牌的塑料瓶不行,因为喷嘴没办法安装,螺纹会对不上),尾翼大家可以用垫板制作.尺寸和大小,各位同学可到白云大厅去看看,那里陈列着四年级一位同学...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网