高中文理班

高中文理班有什么不同~

文科班美女多，学习成绩好的也多是女生，男生多数都淘气，不老实，但具备音乐、美术、体育等其他方面的才华，当然也有二混子；
理科班学习气氛浓，帅哥居多，女生很少，而且大多不是很漂亮。
我们学校就是这样。
文科班学数学、英语、语文、历史、政治、地理，因为需要论述的内容多，所以需要记忆力好，能说会道，油嘴滑舌，穿凿附会、旁征博引
理科班学数学、英语、语文、物理、化学、生物，因为需要计算、推理比较多，所以逻辑性、思维的周密性要强，要坐的住板凳，跟各种精心设计的题目死磕

面临文理分科，许多高中生都会感到困惑，有人认为文科是死记硬背，有人认为理科题目难度偏大。家长、老师的意见只能成为参考的意见。这让许多人陷入迷茫状态。根据调查显示，有半数以上的高中生发现自己选的科目不适合自己，但由于时间和经历也不允许，所以90%的人都没法转科了。所以面临文理科选择，一定要慎重。文理科区别理科就像是理解两条异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念。而理科就是：了解两条异面直线所成角及二面角的概念，理解并会求直线与平面所成的角。其实，简单的说，文科知识需要背诵以及对知识的充分的理解；理科就是需要做题，更重要的是要善于思考问题，对知识重点做一下总结。一、杜绝盲目选科（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，认为与某人交好而随之选择；（6）根据家长的要求选择。二、适合自己，切忌盲从高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。三、选择文理要切合实际有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥，最终只能事与愿违。四、应注意几个误区1、重理轻文曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。2、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。3、成绩不好就去读文科一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、习惯、方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶更重要。经过大量的调查分析以及对多位老师的建议，我们总结出了以下几点：1、兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。2、特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。3、成绩是此次选择的最实际的依据。4、理想是人生的奋斗目标。选择与自己的理想接近的学科对学习起促进作用。5、观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求。因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好基础。结语：对于高中生来说，文理分科，关系到高考，关系到未来的前途，一旦选错可能会贻误终生。所以，选择时一定要遵循自己内心的呼唤，选择有利于激发你的热情与潜质的科目，也就是你所喜欢的。另外，文科理科并无好坏之分，重要的是看你学习方法是否得当，意志是否坚定。

高中生如何选择文理科 [仅供同学们参考]
文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法：
一、杜绝盲目选科
盲目选科主要有以下几种：
（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；
（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；
（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；
（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；
（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为 与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；
（6）根据家长的要求选择。
二、适合自己，切忌盲从
高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。
三、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。
四、应注意几个误区
一、重理轻文的误区：
曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。
有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。
粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．
其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。
二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
三、成绩不好就去读文科
是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。
面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。
四、同学间打赌
如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。
我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科
经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.
文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学
管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障
还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学

学文吧，文科比较容易一些，而且分数较理科来讲要容易得的多。文科生基本上上文化课一年半就可以结课了，理科要快高三甚至是高三才能结课，文科复习文化课的时间多一些，也就意味着你的闲暇时间多一些。理科会越来越深，那些题太难了。学文吧

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放置知道
我希望你最好的运气！

当然鞠躬

分科这取决于你的兴趣和看不到路，看到的道路，让你的伤害。如果你总是想办法，一个大二的学生，如果你认为健康的物理和化学的这些很无聊很无聊，可能会导致你没有学习的兴趣，成绩会下降的出路，学坏没用。
谈艺术之间的区别：
科学“，是依靠机智。是一门科学的高考，很多科学专业的学生将被种植在计算速度。如果你的想法是正常的速度，但在科学非常感兴趣，并愿意努力工作。这是很容易处理，只要多努力，做更多的题型，做题的速度通过??锻炼，也可以赢。也是非常重要的生物啊，如果你有兴趣在理科综合的科学正确的选择。
人文主要依靠的积累和悟性。喜欢历史和政治问题的时候，我觉得很重要。历史是非常特殊的，非常容易学习的，因为它包含了很多的故事，作为一个故事。平时积累了丰富的知识，良好的阅读，应该是没有问题的。文科高考文综（历史和政治地理学）和英语拉不开放级，最关键的数学，数学大师，绝对没问题。
道给你摆清楚的，不看，选择自己喜欢的路。出的时间越长，热门专业有兴趣用自己的方式将是一件好事。来吧！

最好学习文科。因为理科很难学上来的

文

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易门县18313063069： 高中分文理科班是什么概念 - ？
夫琦达力： 有专门的文科和理科班的,学校会把几班和几班分成文科班,几班几班分成理科班,在分班之前会填志愿的你是想读文科还是理科,然后学校根据那个你分到文科或理科班去,同时那些文理科班也分等级的,根据你的成绩把你分到你想读的科好班或中等班或差班、、、、希望采纳

易门县18313063069： 高中分文理班是什么意思? - ？
夫琦达力： 如果你选择了理科,文科只要保证会考能过就行,理科生高考不考文科的东西,不过,近几年部分省高考改革,说要大综合文理都考,不知你们省政策怎么样

易门县18313063069： 嘉兴秀州中学理科班和文科班哪个更好吗? - ？
夫琦达力： 应该理科比较好!理科里面还有理科重点班,这是要通过学校自己的考试选拔的,从高一的时候就开始,到了高二文理分科之后,如果你读文,那就分出去,不然就还在原来的班级里,一般进理科重点班的人是不去读文科,教理科重点班的老师基本都是年级里比较好的,班级的高考重点率也是比较高的,我就是那里出来的,那时候我们班的重点率接近50%

易门县18313063069： 嘉兴一中和嘉善高级中学的理科班哪个好 - ？
夫琦达力： 嘉兴一中好,今年嘉兴一中有两个数学竞赛一等奖,嘉善没有.历年高考成绩也可见一斑.嘉兴一中的理科竞赛班 历年都是全部一本 班级平均分是浙大分数线而这一届因为管理层原因没有设置理科竞赛班 学校也不重视推荐嘉兴一中的理科班 现在的一中理科班就很强了,比如一个拿一等奖的80分钟轻松做完今年难度最高的江苏卷更换管理层的话就无敌了.

易门县18313063069： 嘉兴高级中学 理科班是怎么回事 怎么才能进啊 - ？
夫琦达力： 是说嘉高的理科重点班吗..那要先考上嘉高 再在分班考试的时候大显身手 只要理科成绩十分突出 就可以进理科重点班..

易门县18313063069： 为什么高中要分文理科班 - ？
夫琦达力： 当时分文理科主要是为了减轻学业负担,同时为今后的发展培养更专业的学生,因为分科之后就有更多的时间学好理科或文科专业了.但是,问题也有很多,过早分文理科对学生的全面发展不利,现在已经开始在改革了,像浙江省2016年的高考就不再分文理科了,而是自己任意选择3门(加上必考的语数外三门)

易门县18313063069： 高中时文理科都有哪几个班啊? - ？
夫琦达力： 这个问题也太笼统了,要先说是哪个省哪个学校吧.我们是理科重点的学校,文科一共四个班,理科14个,理科实验班2个.

易门县18313063069： 台州中学普通班到高二就要变成文科班了吗 - ？
夫琦达力： 不是的,高二多是分文理班,随自己选,觉得理科好就学理科,文科好就学文科.

易门县18313063069： 2010年绍兴市高级中学参加高考的同学有多少呀?文理科比例怎样?共有几个班?急呀!!!!!谢谢？
夫琦达力： 228位 文理比例5:7

易门县18313063069： 宁波中学理科创新班、理科实验班有什么区别吗?新高一理科的两个班中哪个班更好? - ？
夫琦达力： 这两个班都是一样的哟,老师都是同样的,师资力量相同,创新班也就是大家常说的跨区班是提前招生进来的没有经过中考,而实验班是除了创新班所有学生分班考选拔出来的,两个班都是很优秀的学生,也是互相的竞争对手.