我听见小提琴的声音阅读答案高分悬赏

作者&投稿:唱倪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《我听见小提琴的声音》主要内容及感受,急!!!~

主要内容: 作者形象地描绘了在一个草丛的村庄里,听到优美的小提琴声,不禁浮想联翩。

在静静的夏夜,听着阵阵蟋蟀的叫声,作者想象那声音好像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响,好像是滑轮的响声,又好像金属碰撞般的清脆响声。

1.勤奋年少,优美,独特
2.草丛里
3.一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了


我听见小提琴的声音 ,表达作者什么感情
答:文章表达了作者对蟋蟀的喜爱,同时也突出了对大自然的赞美。

《我听见小提琴的声音》在静静的夏夜,听着阵阵蟋蟀的叫声,作者想象那声 ...
一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了, 有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。 一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。原文是这样的吧 (泉水流淌)(女童儿歌)(竹林细雨)(小提琴演奏家)个人观点,仅供参考 ...

《我听见小提琴的声音》阅读答案。谢谢,急急急!!!回答得好的,我马上...
少年音乐家 小提琴演奏声 勤奋 比喻和拟人 蟋蟀叫声 蟋蟀的歌声优美 疑惑 动听 想象和疑惑 拟人 蟋蟀的歌声吸引人 首尾呼应 蟋蟀勤奋 想勤奋努力 对蟋蟀的喜爱、赞美之情 这些绝对不是复制的,我自己想的,绝对正确 快给分吧 ...

理解句子《我听见小提琴的声音》
1.拟人 而且扁圆 黄色 跟小提琴悠扬的情调很一致 2.这样写是为了说明小提琴声音的悠扬甚至可以传到天上去,而且整体配合得很好

我听见小提琴 的声音这篇课文第一自然段和最后一自然段有什么特点?_百 ...
《我听见小提琴的声音》这篇课文的第一自然段和最后一自然段在写法上首尾呼应,这样写可以使文章内容更完整,结构更紧密,引起和读者的共鸣。

我听见小提琴的声音这个短文中由标点什么号,可以看出联想的句子是什么...
逗号,是从那个草丛的村庄一座露天音乐厅里传来的吧!

描写小提琴声音的句子
6. 声音宛转悠扬,时而象清脆的鸟鸣,时而象像优美的歌声,时而像自然的的泉水倾泻奔流,令人畅想,令人神往.7. 第12句小提琴经过两百年的传承由原来的三根琴弦发展为四根琴弦,赢得了世界各国喜爱小提琴的人,也涌现出为小提琴现身一生的小提琴家。意大利杰出的小提琴家、作曲家帕格尼尼,是19世纪著名的小...

我听见小提琴的声音,急需~!不要全文,要这篇作文的批注方法~!_百度知...
我也在找这个啊!哎,我们作业太多了~~~一会听来,感到那琴声……溪中来了 批注:这句话用了比喻的手法将句子写的更加生动形象,体现出了这位少年拉的小提琴很好

我听见小提琴的声音 ,表达作者什么感情
没有什么感情的,任何一种乐器都能表现很多不同的情感,,看感情不是看用的什么乐器,还要看他是如何演奏的,用的什么音去演奏,,小提琴也同样可以很轻快,很快乐的感觉,,感情这种东西要靠自己去听,自己去领悟~

《我听见小提琴的声音》表达了作者怎样的思想感情
表达了作者热爱自然的感情和对小村庄里和谐宁谧的环境的喜爱。。

厦门市15139409365: 我听见了小提琴的声音 阅读答案 20分钟搞定 跪求啊!!我听见小提琴的声音1.夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一... -
亢苛助达:[答案] 1.坚持不懈 2.小提琴声的悠扬与曼妙,琴声所演奏的场景;蟋蟀琴艺的高超 3.短文赞扬了蟋蟀的坚持与琴技;反映了作者对琴声的喜爱与陶醉;表达了作者沉醉其间的情感

厦门市15139409365: 我听见了小提琴的声音阅读答案 急,1在文中,作者把蟋蟀比作童话世界里的——,将它的叫声比作——,赞扬他——的精神.2.1.第7段运用了——和——的... -
亢苛助达:[答案] 作者把蟋蟀比作童话世界里的(小提琴家),将它的叫声比作(小提琴的演奏声),赞扬他(勤奋)的精神.2.1.第7段运用了(拟人)和(拟景)的修辞手法,写出了(叫声的动听).由此我们能体会到(提琴为小女孩伴奏的场景).2.2.第8段运用3个...

厦门市15139409365: 我听见小提琴的声音(阅读短文并回答问题) -
亢苛助达: 1、作者把蟋蟀想象成音乐家, 把它的叫声想象成小提琴声, 把草丛想象成村庄,把露天想象成音乐厅,把蟋蟀想象成“好多好多的孩子”.因为作者的丰富想象,拟人化的写法,让人觉得“月光下的草丛”真的好美. 2、有很多小动物围着音...

厦门市15139409365: 我听见小提琴的声音阅读答案 -
亢苛助达: 1.音乐家 2.小提琴声 3.草丛 4.露天 5.蟋蟀

厦门市15139409365: 《我听见小提琴的声音》阅读答案       自然界有许多的事物、
亢苛助达: 1、作者把蟋蟀想象成音乐家, 把它的叫声想象成小提琴声, 把草丛想象成村庄,把露天想象成音乐厅,把蟋蟀想象成“好多好多的孩子”.因为作者的丰富想象,拟人化...

厦门市15139409365: 我听见小提琴的声音 求阅读分析答案夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.这... -
亢苛助达:[答案] 自然界有许多的事物、的声响可以引发我们无限的遐想.在静静的夏夜,听着阵阵蟋蟀的叫声,作者想象那声音好像(泉水),又好像(一支伴奏曲),还好像(阵雨打在竹林里的声音);作者不由得赞叹蟋蟀真是一位(少年音乐家). 请你也静心倾...

厦门市15139409365: 我听见了小提琴的声音 阅读答案 20分钟搞定 跪求啊!! -
亢苛助达: 展开全部1.坚持不懈2.小提琴声的悠扬与曼妙,琴声所演奏的场景;蟋蟀琴艺的高超3.短文赞扬了蟋蟀的坚持与琴技;反映了作者对琴声的喜爱与陶醉;表达了作者沉醉其间的情感

厦门市15139409365: 我能听见小提琴的声音…… 阅读答案 觉得好了加分 -
亢苛助达: 1这个小提琴不是我们见到的那种“木头盒子”发出来的,而是来自自然界.人类的演奏应该能像自然界中悦耳的声音“钟声、水声、风声”(林耀基语).奥尔说:小提琴如歌那是最高的奖赏.自然界的音律与宁静的和谐不正是我们“高等动...

厦门市15139409365: 《我听见小提琴的声音》阅读答案.谢谢,急急急!!!回答得好的,我马上采纳,现就要啊!!! -
亢苛助达: 1.音乐家 2.小提琴声 3.草丛 4.露天 5.蟋蟀 6.真的好美树丛间那温柔女高音亮丽的歌喉;云端那高傲百灵儿的唧喳聒噪;那遥远蓬莱在呼唤人间真爱的嘶鸣;前无古人后无来者的独身交响乐师!

厦门市15139409365: 我听见小提琴的声音 求阅读分析答案 -
亢苛助达: 并不重复,这是语文学科里的一种修辞方法.看了本文,作者应该是运用了运用了复沓、叠句的等手法,这类修辞方法在诗歌和散文里比较常见的艺术表现手法. 本文中,作者用相同的句子首位呼应地重叠,是为了表现作者受到此情此景的感染,惬意无比,给人一种回环往复和宛转悦耳的强烈感受,增加了读者读者身临其境的感染力,同时也增强了作品的艺术魅力.

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