怎样才能掌握多音字?
多 音字指的是一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性的字。在《新华字典》中多音字多达六百多个。平时我们在做多音字练习的时候,往往会辨析不清,很是头 疼。其实,多音字的辨析是也是有一定方法的,只要掌握了方法,今后在做多音字练习的时候,就能驾轻就熟了。下面就给大家介绍几种辨析多音字的方法:
一、随义定音法。
多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音。如“降”字,当意思为“下落”时读jiànɡ(下降 降雨),意思为“归顺,使驯服”时读xiánɡ(投降 降龙伏虎)。再如“累”字,当意思为“堆积、积聚”时读lěi(积累 日积月累),意思为“辛苦”时读lèi(劳累、疲累、又苦又累)。
二、记少不记多法。
多音字的读音纷繁复杂,记忆起来有难度,但我们如果采用一定的方法去记忆,也许会事半功倍,即记少不记多法 。如“埋””只有在“埋怨””这个词语中读“mán”,其余的均为“mái”音。再如“壳”只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”,其余的均为“ké”,此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音,其余的都读另外一个音。如“秘” 只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”,其余均读“mì”。
三、词性法。
汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同,我们可以根据它的词性来判断它的读音。如“长”当它作为形容词时读“cháng”(很长 长远 长久),当它作为动词时读“zhǎng”(生长 成长 长知识)。再如“数”当它作为动词时读“shǔ”(数落 数不清 数得着),当它作为名词时读“shǔ”(数据 数量 数额)。
彼此啊!我也困在着了!!现有资料:
第一题:多阅读就像小学生一样,看看教科书,再买配套的题看看吧!
第二题:细心体会每个字的字意,还是多查字典!
第三题:(1)多查字典。(2)按字义理解,联系上下文动脑想一想。
你真是运气碰到我这个高手了!(我小学五年)
所谓多音字,就是有两个或两个以上读音的字。这种字因用在不同的语言环境中,组成不同的词语,读音也就随之发生变化,因此,要根据它所组成的词语和不同的用处才能确定正确的读音。也就是说我们学习多音字要“据词定音”。
平常的教学中多音字时常是一个难点所在,因为口语化的语言先入为主,在教授一些多音字字音遇到前所未有的窘境,刚才还读得正确,可不一会该咋读咋读。如“包扎(za)有百分之四十的学生还在读包扎(zha), 有时真是让人挠头。为了让学生更有效的掌握多音字的读音,我多方面查找方法,并结合自己教学中的实践经验总结如下:
首先,学习多音字时,一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆,这样才能达到准确无误。例如:收藏的 “cáng”;宝藏、西藏的“藏”读“zàng”。这个字的两个读音都是平舌音,韵母也相同,只是声母和声调有区别。只有经过反复练习,才能加深印象,才能比较牢固地掌握“藏”的两个读音。
其次,有些多音字在读音上是有规律的,在平时学习中要注意发现,注意总结。如用“好”形容某一事物时读“hǎo”,如“很好”、“好看”、“好书”;在表示某种爱好时读“hàO”,如“好学”、“好问”、“好玩”等。
另外,有一种好的方法可以借鉴,在平时的教学中对于一些比较难的多音字我结合所学课文中的词语单个击破。在单元复习时我让学生把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本,利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字,边读便书空字音,天长日久,学生掌握多音字能力在逐步提高。
朗读的基本要求有哪些
由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样。③、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。6、语速应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的...
如何提高识字能力优秀幼儿园教学
1.直观教学法。如教“尘”这个字时,让幼儿观察土的颗粒,阳光下灰尘的颗粒,让幼儿感受什么样的土为尘。幼儿观察观察后明白,极小的土的颗粒就是“尘”。教学一些动词时,我们可以用动作演示的方法,让幼儿更直观形象地理解词义,掌握字形。2.联想识字法。汉字虽然各自独立,但很多汉字之间有着紧密的...
文中的多音字有哪些,有什么特点?
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!
请教一个多音字“躬”的读音是怎么样的?
躬字有两个读音:gōng与gǒng。gōng:表示弯下身体,做鞠躬的动作。例如,“躬身致谢”。gǒng:表示自己,指自己的身体。例如,“殚精竭虑,躬自努力”。“躬”字的读音是根据不同的语境而定,具体读音需要根据上下文来确定。多音字的概念与用法 1、多音字,在汉语中指的是一个字有两个或两个...
怎样才能读出文言文的味道
平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中...
言,样,病,篮,讲,暖,哪个是多音字
暖 1、拼音:nuǎn,同"暖";2、音xuān,同"煊",温暖的意思。
蚌的多音字怎么样才能记住
蚌 [bàng] 生活在淡水里的一种软体动物,介壳长圆形,表面黑褐色,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠:~胎(指珍珠)。[bèng] 〔~埠(bù)〕地名,在中国安徽省。
怎么让普通话发音更标准?
所以,学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。怎样学习普通话发音 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复...
《语文园地一》语文教学反思
后来经指导,把多音字放在句子中,这样学生对多音字在不同语境下的不同读音和意思就更好把握了。备课不仅要认真,还要钻研,这样才能更好让学生更好掌握。在背诗歌环节,我按照二年级在经典文化学习中的方法让孩子们用不同形式读,大致说诗句意思,比赛背诵,说背诵方法。在“读读背背“内容上,我对教材重点的把握有偏僻,...
多音字组词有哪些?
多音字组词丰富多样,以下是一些常见的多音字组词示例:1. 重:重要、重复、重新、重逢、重大。2. 发:发现、发明、发展、发表、头发。3. 长:长短、长城、长江、成长、长久。4. 和:和平、和谐、和好、和气、和面。多音字是指那些在汉语中具有多种读音的字。这些字在不同的语境、读音下,可以组成不...
剑勤洛意:[答案] 多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同.要想掌握好多音字,最简单的方法是:1.常看“常用多音字表”.2.查看“小学多音字大全” 3.在平是的学习中,注意字音、字义的理解.多音字有以下...
镜湖区19558444588: 怎样可以掌握多音字 - ?
剑勤洛意: 可以弄一本资料本,把老师上课讲的多音字记下来,最好能分门别类,例如说声母一样的集在一起,在这种情况下,建议用活页本.因为活页本可以自由插进纸张或取出纸张,这样的收集方法就不会乱了
镜湖区19558444588: 掌握多音字的办法 - ?
剑勤洛意: 1、按照意思来确定读音. 2、只记正确的读音.
镜湖区19558444588: 如何掌握多音字 - ?
剑勤洛意: 比如:差:出差的差、差错的差.单:单独的单,你应该学会利用组词的形式来记忆记忆方法有问题,首先你应该找到窍门.当一个字有一个以上读音的时候,单让的单.好:良好的好
镜湖区19558444588: 汉字中有些多音字,稍不注意念错,有什么好办法可以掌握多音字? - ?
剑勤洛意:[答案] 1 准备一个纠错本,把自己经常错的字抄在纠错本上,经常复习. 2对自己没有把握的字,要勤查字典或问别人. 3理解字的意思,以便记忆.
镜湖区19558444588: 字中有一些多音字,稍不注意就会念错,想想有哪些好办法可以掌握多音? ?
剑勤洛意: 多音字要通过平时的积累,慢慢来不要急.记得中考前,我们语文老师让我们归纳一些课本上或生活中常用的多音字词在笔记本上,然后每天早自习就大声朗读.然后不要只记字,要连着词语一起记.比如一个字有两个音,就每一个音都组词然后再记.经常用就会记得了.
镜湖区19558444588: 怎样又多又快的识记汉字,有哪些好的方法?怎样避免写错别字?怎样才能掌握多音字? - ?
剑勤洛意: 送你一句话:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.只有你自己在日常生活中多多积累,才能掌握这些 欲速则不达.想图快,是不行的.书山有路勤为径.多读书吧~!孩子 你知道多读书,就可以了,要正确的认识汉字,不要投机取巧,否则 ,...
镜湖区19558444588: 怎样才能掌握多音字 - ?
剑勤洛意: 鉴于汉字的这一 特点,我在语文课多音字教学中,采用"串珠成串"的方法,指导学生编写句子来掌握多音字的... 这样的句子短小精悍便于记忆,能帮助学生掌握多音字的读音
镜湖区19558444588: 怎样才能读准多音字 - ?
剑勤洛意: 一、从多音字的词性方面来判断读音. 有些多音字很难读准,我们可以从多音字的词性方面来辨别读音.例如:创字有chuāng和chuàng两个读音,怎样分辨它们呢?我们知道,创 读chuāng时是名词,因此,创痕创口创面创伤中的创字应读chuā...
镜湖区19558444588: 记住多音字的好方法 - ?
剑勤洛意: 造句记忆不错~ 就是把这个多音字的所有读音都汇编到一句话当中,随着阅读这句话的内容自然就记住了.比如:小偷用汤匙(chí)当钥匙(shi)打开了门.