数学题：在一张长8分米,宽5分米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形。这张纸的利用率是百分之多少？
这个正方形的周长是20分米。列式：4×5。
解答过程如下：
在一张长8分米，宽5分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长就是这个长方形的宽，也就是5分米。
知道正方形的边长是5分米，求正方形的周长需要用到正方形的周长公式，即周长=4×边长=4×5=20分米。
扩展资料：
正方形的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线都平分一组对角。
周长的公式：
①圆：C=πd=2πr (d为直径，r为半径，π)
②三角形的周长C = a+b+c(abc为三角形的三条边)
③四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）
④特别的：长方形：C=2(a+b) （a为长，b为宽）
⑤正方形：C=4a（a为正方形的边长）
⑥多边形：C=所有边长之和。
这张正方形的周长是16分米，面积是16平方分米。
解题思路如下：
此题考查正方形的周长和面积计算，剪下最大的正方形的边长只能是4分米。
1、根据正方形的周长公式C=边长×4，算出周长是：4×4=16(分米）。
2、根据正方形的面积公式S=边长×边长，算出面积是：4×4=16（平方分米）。
扩展资料
正方形的判断技巧及方法：
1、边： 两组对边分别平行；四条边都相等；邻边互相垂直。
2、内角：四个角都是90°，内角和为360°。
3、对角线：对角线互相垂直，对角线相等且互相平分，每条对角线平分一组对角。
4、对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形（有四条对称轴）。
5、特殊性质：正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°，正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。
6、其他性质1：正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质与特性。
7、其他性质2：正方形是特殊的矩形，正方形是特殊的菱形。
参考资料来源：百度百科-正方形
利用率就是剪下来的面积除以总面积。于是25/40=0.625.即利用率62.5%
这张纸的利用率是5×5÷（8×5）=62.5%
祝你学习进步！
如有疑问请追问，理解请及时采纳！谢谢合作(*^__^*)
正方形为5*5的，利用率为62.5%
利用率是62.5%
5*8=40（平方分米）
5*5=25（平方分米）
25/40=0.625=62.5%
六年级数学题
1.从一张长8分米，宽6分米的长方形纸中，剪下一个最大的圆，这个圆的半径是（3）分米，面积是（28.26）平方分米。2.从一张周长是24厘米的正方形纸中剪下一个最大的圆，圆的面积是（28.26）平方厘米，剩下的部分的面积是（7.74）平方厘米？3.一个圆的半径从3厘米增加到5厘米，它的面积...
数学题,一张方桌,桌子面边长8分米,要在这个方桌的面四周刷上1 分米宽...
四周刷1分米宽的漆，则没刷的部分边长变为8-2=6分米 没刷漆的面积=6*6=36 刷漆的面积=8*8-36=28 平方分米 合2800平方厘米。
小学六年级的数学题第一单元圆的认识一练习题?
5、在一个长方形内，正好剪取2个半径为1.5厘米的圆。这个长方形面积至少是18平方厘米。（ ） 6、半圆的周长正好是圆周长的一半。（ ）7、r2 表示r×2。（ ） 8、一个圆的周长是a厘米，半圆的周长就是 厘米。9、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。三、选择题。1、大小不同...
数学题:李叔叔要做一个长8分米宽6分米高4分米的玻璃鱼缸,需要几块长方...
总共5块，底是长8分米宽6分米的，竖立的四个面分别为长8分米宽4分米的2块，和长6分米宽4分米得到2块。
一张纸被平均分成了8份,每份是它的几分之几?
这张纸被平均分成了8份，每份是它的八分之一。分析过程如下：把一张长方形的纸对折3次，如下图所示：对折一次，长方形被分成两个面积相等的部分。对折两次，长方形被分成2×2=4个面积相等的部分。对折三次，长方形被分成了2×2×2=8个面积相等的部分。那么每份是它的：1÷8=1\/8。
数学题:一根绳子长8米,用去四分之一,用去()米,还剩总长的几分之几?如 ...
一根绳子长8米,用去四分之一，用去（6）米，还剩总长的4分之3 如果再用去四分之一米，还剩5又4分之3米
用一张长方形的纸,怎样折可以得到它的八分之一,你有几种不同的折法...
解：如图。解析：根据分数的意义，可将这这个长方形平均分成8份，其中的一份（阴影部分）即为这个长方形的18。本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用。
数学题:在一个长10分米,宽9分米,高8分米的水槽中,原有水高4分米,然后...
10X9＝90平方dm，（90X4＋3x3X3）\/90＝4．3dm，4．3－4＝0．3dm，8－4－0．3＝3．7dm 求采纳
小学题,把一个棱长8分米的正方体钢柸锻造成宽和高都是五分米的长方体...
解：设这块钢材长X分米 5×5×X=8×8×8 25X=512 X=512÷25 X=20.48 答：这块钢材的长是20.48分米。
数学题!
1、一间教室的面积是96平方米，如果宽是8米，那么在1：300的平面地图上，这间教室的长应该是（4）厘米。实际长为：96\/8=12（米）图上长为：12\/300=0.04（米）=4（厘米）2、把一个高8分米的圆柱沿着它的底面直径切成两部分，表面积增加96平方分米，这个圆柱底面直径是（6）分米。直径=96\/...
相怜妇肤： 这个正方形的周长是20分米.列式:4*5.解答过程如下:在一张长8分米,宽5分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,则这个正方形的边长就是这个长方形的宽,也就是5分米.知道正方形的边长是5分米,求正方形的周长需要用到正方形的...
太子河区14775724037： 在一张长8分米,宽5分米的长方形的纸上剪一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少? - ？
相怜妇肤： 周长=4*5=20分米
太子河区14775724037： 在一张长8分米宽5分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,求剩余部分的周长 - ？
相怜妇肤：[答案] 剪下的正方形边长为5分米,剩下长5分米宽3分米的长方形,周长(5+3)*2=16分米
太子河区14775724037： 在一个长是8分米,宽是5分米的长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的周长是______分米. - ？
相怜妇肤：[答案] 5*4=20(分米), 答:这个正方形的周长是20分米, 故答案为:20.
太子河区14775724037： 在一张长8分米,宽5分米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形.这张纸的利用率是百分之多少? - ？
相怜妇肤：[答案] 这张纸的利用率是5*5÷(8*5)=62.5%
太子河区14775724037： 在一张长8分米宽5分米的长方形纸上最多可以剪多少个直径为10厘米的圆片 - ？
相怜妇肤： 10厘米=1分米8÷1=85÷1=5 最多=8*5=40个 不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!
太子河区14775724037： 在一个长8分米宽5分米的纸片中要剪半径是2厘米的圆纸片最多可剪圆纸片多少个 - ？
相怜妇肤： 8分米=80厘米,可以有半径2厘米的圆80÷(2*2)=20个;5分米=50厘米,可以有半径2厘米的圆50÷(2*2)=12个多;∴可以剪成20*12=240个
太子河区14775724037： 把一张长8分米,宽5分米的白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是多少?体积是多少 - ？
相怜妇肤：[答案] 不管怎么围侧面积都是长方形的面积:8x5=40 平方分米 体积为3.14x(8/2)²x5=251.2立方分米
太子河区14775724037： 一张长8分米,宽5分米的纸,剪去一个最大的正方形,剩余部分的周长是多少? - ？
相怜妇肤： 最大的正方形的边长就是长方形的宽,要剪出一个最大的正方形有两种情况 一,剪一刀,剩余部分的周长是2*[(8-5)+5]=16分米 二,在中间剪二刀 剩余部分的周长是2*(8-5)+4*5=26分米
太子河区14775724037： 一张长方形的纸,长8分米,宽5分米,如果从这个长方形里剪去一个最大的正方形,剪去部分的周长是多少分米 - ？
相怜妇肤：[答案] 5*4=20
