青少年应当树立怎样的爱情观、婚姻观?

作者&投稿:单于彦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎么给中小学、青少年树立正确的爱情观、婚姻观、家庭观?~

我个人觉得还是给他们灌输最原始的那种爱情观。从前车马慢一生只够爱一人。那个时候的爱情是特别单纯的。并不考虑那么多,而现在我们考虑的是什么?车,房,钱。所以现在的观念是什么?拜金主义。所以我个人觉得灌输最原始的爱情观念。那种最单纯的爱情。

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爱情是一曲永远回响在青春的中学生内心的优美旋律。青春期孩子的精神世界是纯洁而且多情的,爱情这一人类“永不凋谢”的美丽的花朵,在这里可以找到肥沃的土壤,但它毕竟是动态成长的过程,这就需要园丁顺其势随其性地进行扶持和修剪,使他们走上一条真爱的宽阔的人生之路。生命的本体是爱,爱是人类的灵魂。爱不是凭空产生的,而是在思想、观念和言行的体验经验中积累和升华而获得的,真正的爱是信任、尊重、鞭策、激情以及触及灵魂,动人心魄的成长过程。爱能使人获得快乐、喜悦、鼓舞和创造力,更能使人诱发创造思维,发挥生命的潜能。从这个意义上讲,教育的全部就是爱的教育,那么,教师的责任就是教会学生用心灵去沟通、理解,教会学生爱。一、中学生爱情教育的必要性中学生正处于青春期。青春期是个不同于儿童期而又有异于成人期的独特时期,此时学生很自然会对异性产生一种纯洁而又朦胧的感情,尽管许多父母和老师无法接受学生成熟的事实,爱情毕竟还是实实在在走进了中学生的心田。中学生最大的困扰也是异性交往问题,主要有四种:感情沟通的困扰,取舍的困扰,单恋、失恋的困扰,发生性关系后的困扰。这些困扰的存在影响了学生正常的学习和生活,他们迫切需要有人能给他们指点迷津。对学生爱情进行封闭或强制是不现实的,也是不明智的,因为社会在影响着他们:电视网络里有太多的爱情镜头;城市街头中有太多“又露又透”的“爱情画面”;各种书籍广告有对爱情的五花八门的诠释;社会上有伤风化的男女性关系……由于缺少正面引导,不少学生形成了畸形、变态的爱情观念——对爱不负责任、寻求刺激、游戏爱情、蹂躏情感等。作为教师,应该担负起自己的教育职责,不仅在学业上把学生培养成才,还应该培养他们树立正确的爱情观、婚姻观、家庭观。爱情教育实际上构成了学校教育活动中十分重要的潜在课程或隐形课程。现代教育提倡素质教育,以人为本,以学生为本,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育,它应塑造现代人完善的人性,应鼓励现代人去追求幸福的生活,这其中自然也包括人对最美好最圣洁的爱情的追求。爱情是人一生中最美好的情感体验,但是也可能是最危险的体验,的确需要好好把握;中国的学校缺少了爱情课,真是一大遗憾。当然爱情教育的目的不是去鼓动孩子们如何谈情说爱,而是要用“理解、尊重”的态度把爱情讲得美好、自然、公开,将他们青春的觉醒、爱情的萌动,向精神层面上提升,教育他们真正懂得爱,懂得美,成为真正的人,获得幸福的人生。二、教育中学生树立正确的爱情观念异性之间的好感并不等于爱情。每一个人在年轻的时候,都有这样的感觉:突然一个世界打开了,一个异性的世界,那个时候会开始注意异性的美,很“容易”产生爱慕之心;心里面真觉得世界太美好了,太充满诱惑力了。此时的双方,并不懂得自己的恋爱有何目的,无法预测爱的结局,往往是身不由己地陷入某种情结,因此将朦胧的好感当作爱情的萌发,现在就匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比是冒险地钻进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林。其实这时对某个男孩或女孩的好感,并不等于爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间的交往,彼此有了深入的了解,从而建立起来的持久的亲密关系。爱情是以男女双方的互爱为前提的。在爱情关系的发展中,双方必须始终处于平等互爱的地位,每个人都有爱的权利,也有不爱的权利,有接受别人爱的权利,也有拒绝别人爱的权利。人能自爱方能爱人,如果自己在人格上站不起来,自己都不尊重自己,要想别人来尊重你,就比较困难。真正的爱情,不是施舍,不是乞求,而是互相平等,互相尊重,在风风雨雨中,互相关照,共度冷暖。爱情意味着付出和得到。谁接受了别人的爱情,同时就应承担起对对方和对自己的一份责任。不认真对待别人的感情或欺骗别人的感情是非常危险的,会给对方造成巨大的心灵创伤,最严重时会毁了对方。所以永远不要虚情假意,即使实话实说让你很为难也不能说假话欺骗别人。说真话造成的伤害比欺骗造成的伤害小得多。另外,也不要认为自己的爱情应当自动地得到回报,爱情是不可以强迫的,也不是运用权力可以得到的。只有至高无上的尊重和理解才能得到爱情。爱情是人类与生俱来的健康情感,只有能经得起岁月和生命磨砺的忠诚,能超越死亡的心灵追念,才配得上称为爱情。人们美好的爱情,总是炽烈而又忠诚的,严肃而又隽永的,平等而又专一的,男女之间互敬、互爱、

铮一只眼 闭一只眼。。。看到你喜欢的对象时应该努力克制自己的心里。。。。。。我是过来人。。。我知道的。。。。。。


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在依法治国的过程中,我们青少年应该怎么做?
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作为青少年学生,我们应怎样为建设创新型国家而努力? 我们青少年要明确社会责任,树立远大理想,努力学习科学文化知识,为创新打下牢固的知识基础;积极参加社会实践,勤动脑、勤动手,敢于质疑、敢为人先;培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新思维能力,为将来投身祖国建设奠定基础。望采纳 ...

青少年怎样树立正确的三观
青少年怎样树立正确的三观,每一个青少年都是祖国的未来,因此人们应该帮助他们树立起一个正确的三观,这样才不会使得国家的未来没有积极向上的斗志,下面我带大家简单了解一下青少年怎样树立正确的三观. 青少年怎样树立正确的三观1 一、要认真学习。 要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和...

怎样树立青少年正确的价值观
学生的价值观:1.要有高尚的爱国情操;2.要有强烈的集体观念;3.要有崇高的思想品格;4.要有不懈的进取精神;5.要有豁达的人生态度。价值观是人基于一定的思维感官而作出的认知、理解、判断或抉择,也就是人认定事物、辨别是非的一种思维或取向,从而体现出人、事、物一定的价值或作用。价值观...

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登庭天诺: 大学碰到自己喜欢的人,可以谈恋爱,但不要耽误学习.毕竟,爱情不是全部. 结婚请慎重,这是一辈子的事,一旦结婚了,请勇于担负责任,不能轻易放弃.

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登庭天诺: 要正确对待恋爱,培养恋爱的能力(迎接爱的能力,拒绝爱的能力),要正确处理恋爱挫折,端正恋爱动机,恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足.恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素,但共同的理想、共同的品德和情操是最根本的.恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的成功与否.作为新时代的桥梁,其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合.

莲都区13450978950: 致橡树中当代青年应该树立怎样的爱情观 -
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登庭天诺: 怎么树立,要有一个好的榜样.恋爱是甜蜜的.婚姻是幸福的.青少年谈论婚姻恋爱是不是有点早啊.青少年要树立正确的人生观才对.只有树立正确的人生观才有成熟的正确的恋爱观.这是我的观点.也是脱离青少年范畴进入承认范畴年龄的心里话.青少年恋爱,叫早恋.早恋也要树立正确的观念.这个年龄爱慕之心早已了.不要去压迫孩子想法.他们在这段纯真的爱,或者这就不算做恋爱.但是,如果家长正确引导,孩子收获的是一份成长.这个时候真是他们需要关怀的时候.所以,真的要树立真确的人生观,然后就会有真确的恋爱观.

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登庭天诺: 大学生的恋爱观 在当代的大学校园里,可以说“谈恋爱”已被视为一道风景线,男女同学手拉手的背影在校园里随处可见,甚至有的学生认为“大学里没谈过恋爱,十分可惜”,“谈一场轰轰烈烈的恋爱”是“大学的一门必修课”.这种不正确...

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登庭天诺: 对于这个问题,我也是一直都很困惑,正常说,别人谈不谈恋爱似乎不关自己的事,怎么做都是他人的事情.可是,从侧面看,却是一个社会问题.我个人认为,树立积极向上,认真,负责,富有爱心等是比较好的爱情观.因为爱情观也是一个人价值观的衡量标准...

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登庭天诺: 第一:爱情是我们生活的重要组成部分,是我们以后家的决大部分.对待爱情和婚姻要认真和慎重,不然伤害的就是自己和女友. 第二:当有了爱情甚至婚姻时,责任心是必要的,没责任心的男人决不会有一个永远和谐幸福的家.地三:对待爱...

莲都区13450978950: 大学生应该树立什么样的爱情观 -
登庭天诺: 树立马克思列宁主义的爱情观 努力学习 树立充满正能量的爱情观.

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