读后感——《亮出你自己》

读后感——《亮出你自己》~

《亮出你自己》这篇文章主要内容是作为学生的“我”最怕上课教授叫自己回答问题。有一次一位来自商业银行的专家来做演讲，讲的是美国学生与中国学生的不同。美国学生上课总是用一张硬卡纸对折，然后用醒目的墨水写上自己的名字，以便于讲者要听者响应是直接看名字叫人。但中国学生不太理想，他们太过含蓄或者说是怯弱，不敢回答问题。这个故事告诉我：机会不会自动找上门，你只有亮出你自己，才有机会。
能主动亮出自己的人很多，上课时老师一个问题下去，许多人都把手齐刷刷地举了起来，老师请了一个举手的人，在他滔滔不绝的话中有许多“观众”，也许在“观众”中也有人有凌云壮志，但再怎么有凌云壮志，找不到赏识你的人，又有什么用呢？
只有亮出你自己的人，才能有更大的成就。能主动亮出自己的人每天都会进步一点，而不能主动亮出自己的人每天都会停滞不前。亮出你自己吧！相信自己，把握住每一天，在每件事上都尽心尽力，做一个最好的你

1、 结合全文回答，为什么“周围的同学也和我一样，每次当教授提问时，总是习惯把头低下去”？
答案：他们不习惯让别人看到自己。
2、 简要概括来自商业银行的专家做讲演时所讲故事的主要内容，他插讲故事的主要目的是什么？
答案：我周围的同学通过在硬纸上写自己的名字并积极响应演讲者的提问，又因见解出色得以到一流的公司供职。 机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。
3、通过阅读本文，请回答中美学生对待提问各有什么不同表现？
答案：中国学生一旦遇到提问就习惯把头低下去。美国学生却在提问中积极地表现自己。
4、文章题目“亮出你自己”有什么含义？
答案：每个人都会有凌云壮志，但是第—步必须是找到赏识你的人，这对沉默的人是非常重要的。

扩展资料
《亮出你自己》原文：
作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学也和我一样。每次上课的时候。当教授提问时，我们总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。
一次外语课上，一位来自商业银行的专家做讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学。可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习经济的，可是由于怕被提问的原因。大家都沉默着。专家苦笑了一下说，我先暂停一下。
插个故事讲给你们听“我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字，然后放在座位上。
当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字。我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物，认识他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会提供更多的机会。这是一个很简单的道理。
“事实也如此，我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职：这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在是不令人满意．他们太过含蓄，或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。
你们中的每个人都会有凌云壮志。但是你的第—步必须是找到赏识你的人。这对沉默的人是非常重要的……”
他的话结束后，有人笑了，有人不屑一顾，但我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。

读了《亮出你自己》这篇文章，我宛如饱食了一顿丰富的精神食粮，千百个感慨一齐涌上心头。
这篇文章其实是真正讲到了许多人的内心深处，像我们90后不知是不是不自信。说实话，连我自己都不是很清楚，更讲不出什么所以然来。只是有种说不出的感觉，恍恍惚惚的。每每上课时，我总是把头低的老低老低，而且我发现周围的大多数同学都是这样的，就是害怕老师将目光扫向自己。
我最喜欢这篇文章的一句话：机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引到别人的关注，才有可能寻找到机会。这句话是很有道理的，试问：谁人没有凌云壮志呢？相信大家心底都有最合适的答案。那我们为什么不行动呢？我知道大家一定和我有同感，为什么自己心中有了答案有了答案却仍然将它埋在心底，犹豫不决。当其他同学回答正确得到老师会心的微笑时，扪心自问我们何尝没有一丝羡慕？可话说回来再多埋怨在这个时候都是枉然的，难道举起手对我们来说就这么困难吗？“与其在私底下埋怨，不如把想法大声说出来和大家交流。”这是老师经常在课上和我们说的话。现在想想，它何尝没有道理。
我也常常被不自信所捆绑，也常常上课不敢发言，生怕自己讲错。通过这篇文章，我深深领悟到自信的重要性，它可以扭转你现在的生活局面，而你不自信很有可能会将许多对于自己很重要的机会拱手让人了。没有机会展示自己，没有找到赏识自己的人，即使你有再大的才华，再大的天赋也无济于事。机会是有限的，他不会等你，只有抓住它，把握它，才有可能实现自己原本遥不可及的梦想。这对沉默的人来说是非常困难的。
在茫茫成功的路途中，相信自己是必不可少的信念，只有相信自己，才能够在自己的舞台上继续绚烂下去。

我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。
这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。
因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。
的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。
每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。偶尔发言所受的表扬也不足以抵消这种恐惧。
现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。”
从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。
现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。
是的，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。
亮出你自己！

闲来无事，随手翻开桌边的书看着，文章的题目是《亮出你自己》。看完之后感触颇多。这让我想到了自己的学生时代，自己及身边的同学都会在老师提问时把自己的头低下。这种现象并不罕见，到底是什么原因让越来越大的我们变得沉默呢？有人说：太简单了，我不屑回答；有的同学说：大难了，回答不出来同学会笑话我……殊不知在我们沉默的时候多少机会与你擦肩而过呢？我想告诉你们“机会不会自动找到你，你只有亮出你自己，才会有机会”。　　现在的我已步入教师的行列，在从教的这半年来我发现我班的几个学生就是这样。让他表演节目他却扭扭捏捏的退却掉，为什么呢？又不是不会，你在想些什么？让她上讲台给同学讲题，明明答应的很好却又临阵脱逃，是因为害怕吗？有什么害怕的？每个人都会经历第一次做的事，如果你不尝试，你又怎么知道你可以？如果你不亮出你自己，你有如何抓住逗留在你身边的机会呢？
　　请把握住今天，在每一件事上都尽心尽力，亮出你自己，做一个最好的自己。
　　加油吧。每一个人……

亮出你自己》这篇文章主要内容是作为学生的“我”最怕上课教授叫自己回答问题。有一次一位来自商业银行的专家来做演讲，讲的是美国学生与中国学生的不同。美国学生上课总是用一张硬卡纸对折，然后用醒目的墨水写上自己的名字，以便于讲者要听者响应是直接看名字叫人。但中国学生不太理想，他们太过含蓄或者说是怯弱，不敢回答问题。这个故事告诉我：机会不会自动找上门，你只有亮出你自己，才有机会。
能主动亮出自己的人很多，上课时老师一个问题下去，许多人都把手齐刷刷地举了起来，老师请了一个举手的人，在他滔滔不绝的话中有许多“观众”，也许在“观众”中也有人有凌云壮志，但再怎么有凌云壮志，找不到赏识你的人，又有什么用呢？
只有亮出你自己的人，才能有更大的成就。能主动亮出自己的人每天都会进步一点，而不能主动亮出自己的人每天都会停滞不前。亮出你自己吧！相信自己，把握住每一天，在每件事上都尽心尽力，做一个最好的你！

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