人教版五年级下册12345678单元日积月累补充

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人教版五年级下册第8单元日积月累的名句解释~

把我做答案
【试题答案】在下(试题下)

五年级下册期末试卷语文

(答题时间:60分钟)

一. 基础知识。(0.38)

1. 看拼音写词语。(0.08)

zhāo pái mí máng

( ) ( )

yí dòng mǐn ruì

( )( )

méng lóng wéi gān

( ) ( )

zhuàng liè háo mài

( )


2. 照样子,各写三个词语。(0.09)

动静:__________ __________ __________

葡萄灰:__________ __________ __________

五光十色:__________ __________ __________


3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)

(1)形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪

(2)凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出

(3)不假思索,随口说出。 惊天动地


4. 照样子,改句子。(0.06)

例:你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢?

(1)淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________


5. 按照学过的内容填空。(0.09)

(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事迹。

(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。


二. 阅读能力。(0.60)

(一)记忆积累(0.12)

先按要求写出课文原文,再按要求填空。

(1)偏坐金鞍_________,__________________。

(2)这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________,_________。

这段话中的“他”指的是__________________。


(二)(0.14)

白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。(0.02)


2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:___________________。(0.06)


3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)

(1)__________________________________

(2)__________________________________

(3)__________________________________


(三)森林是绿色的宝库(0.16)

地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%��20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

不但……而且 因为……所以 只要……就

___________________________________________


2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)

(1)这段话主要运用了比较说明的方法。( )

(2)这段话主要运用了假设说明的方法。( )

(3)这段话主要运用了数字说明的方法。( )


3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)


4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________


(四)购买上帝的男孩(0.18)

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)

4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)
【试题答案】

一. 基础知识。(0.38)

1. 看拼音写词语。(0.08)

zhāo pái mí máng

( 招 牌) ( 迷 茫 )

yí dòng mǐn ruì

(移 动 ) ( 敏 锐)

méng lóng wéi gān

( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )

zhuàng liè háo mài

( 壮 烈 豪 迈 )


2. 照样子,各写三个词语。(0.09)

动静:开关 彼此 上下

葡萄灰:茄子紫 梨黄 草绿

五光十色:千奇百怪 成千上万 五颜六色


3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)


一连三,二连一,三连二

4. 照样子,改句子。(0.06)

例:你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢?

(1)淤泥承受不住这样重的老象。

淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?

(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下,怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?


5. 按照学过的内容填空。(0.09)

(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中,为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度却并不比游人慢。

(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责,无私奉献的人。


二. 阅读能力。(0.60)

(一)记忆积累(0.12)

先按要求写出课文原文,再按要求填空。

(1)偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。

(2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴。

这段话中的“他”指的是周总理。


(二)(0.14)

白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。

1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)


2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。

这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:地震、泥石流。(0.06)


3. 这段话写出了白杨树的三个特点:(0.06)

(1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强


(三)森林是绿色的宝库(0.16)

(地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10%��20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)

不但……而且 因为……所以 只要……就

小红不但学习成绩优秀,而且体育成绩也特别棒。


2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。(0.06)

(1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)

(2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)

(3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)


3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)


4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)

答:森林的作用有制造氧气、吸收有害物质,防止水土流失,涵养水源,没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大,生存环境恶化。


(四)购买上帝的男孩(0.18)

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:因为意外的惊喜而感到高兴。

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)



4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

答:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的。
祝你成功!!!!!!!!!!!

五年级上册 词语盘点
第一单元
zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu wū yán qí shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī chēng gǔ lì huán rào yú lè gǎn tàn zhōuyóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüè yì yì fāng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù
( ) ( )
读读记记
gǔn guā làn shú liú guāng yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rì jiǔ
(滚瓜烂熟 ) (流光溢彩 ) (津津有味 ) (天长日久 )
rú zuì rú chī fú xiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě
(如醉如痴 ) (浮想联翩 ) (囫囵吞枣 ) (不求甚解 )
bēi huān lí hé qiān cháng guà dù rú jī sì kě bù yán ér yù
(悲欢离合 ) (牵肠挂肚 ) (如饥似渴 ) (不言而喻 )
qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔ zhòng bù tong dà xiǎn shēn shǒu
(千篇一律 ) (别出心裁 ) (与众不同 ) (大显身手 )
xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè
(心安理得 ) (念念不忘 ) (呕心沥血 )

第二单元
读读写写
yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī han
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lí bié dà dǐ jīng shén pǐn gé ling hún gǔ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
néng shū shàn huà fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié
( ) ( ) ( ) ( )
读读记记
pō fù shèng míng xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù
( ) ( ) ( )



第三单元
读读写写
mù qián shàn gè bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jīng yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pàn duàn tāi shēng tè zhēng shòu mìng zhēn guì jí cù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐng bào dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ yín hang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tú zhǐ jí shǐ guī ding chuāng lián bǎo chí zàoyīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi shuǐ jí zhōng chǔ lǐ duì fù yán zhì qí jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bó wù guǎn ān rán wú yang ǒu duàn sī lián
( ) ( ) ( )
读读记记
gǔ wǎng jīn lái pang rán dà wù qì xiàng wàn qiān
( ) ( ) ( )





第四单元 读读写写
fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìng jù liè shàng gōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāo zòng bǎi tuō yú sāi zhēng biàn jiǎo jié qǐ qiú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún jǔ sang lǚ tú yòu huò gào jiè shí jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán gé yǒng jiǔ qǐ shì shōu huò fēn fù zhà yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pián yi kě guì shí liu ài mù fēn biàn tǐ miàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín guāng shǎn shǎn xiǎo xīn yì yì bù róng zhēng biàn yī yī bù shě
( ) ( ) ( ) ( )

读读记记
xīng luó qí bù dà xǐ guò wàng xīn ling shǒu qiǎo yuán yuán bú duàn
( ) ( ) ( ) ( )
luò yì bù jué shòu yòng bú jìn qīng sōng zì zài bú dòng shēng sè
( ) ( ) ( ) ( )




第六单元读读写写
dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū jiān ding
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wā jué jué wàng bào zhà tàn xī bēi tong chàn dǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōng bào zāo gāo què shí zì háo téng xiě jìng yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí miào chū bǎn xì jù yán lì ling gǎn chuàng zuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuán quán jǐng gào tí xǐng qí tú jǐn shèn bǎ wò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí duān duàn yán huān shēng xiào yǔ pò làn bù kān mǎn huái xìn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
yì rú jì wǎng
( )
读读记记
shī hún luò pò zhèn ěr yù long dà chī yī jīng dié dié bù xiū
( ) ( ) ( ) ( )
xuě shàng jiā shuāng lái rì fāng cháng tǎn tè bù ān
( ) ( ) ( )


第七单元读读写写
gū liáng sǔn shī diàn táng hóng wěi qīn rù xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù rèn wu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí qū shī tǐ zhuì luò báo zi chóu hèn tiàowàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo mài jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuè líng long tī tòu
( ) ( ) ( ) ( )
ting tái lóu gé shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo
( ) ( ) ( ) ( )
mǎn qiāng nù huǒ zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) 日积月累
tong chóu dí kài lín wēi bú jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì
( ) ( ) ( ) ( )
lì wǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhù dà yì lǐn rán háo qíng zhuàng zhì
( ) ( ) ( ) ( )
bù qū bù náo pī jīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lì jīng tú zhì
( ) ( ) ( ) ( )
zhòng zhì chéng chéng shě shēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zài jiē zài lì
( )
第八单元读读写写

yuǎn zhēng diǎn lǐ wěi yuán xié shāng wài bīn huìjí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
àn zhào yù dìng pái liè bō làng bào fā dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèn dòu zhuāng yán xuān gào huān hū diàn niǔ sù lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng sù jìng piāo fú xuǎn jǔ qí bīng gāo cháo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cì xù guāng míng gòng chǎn dǎng wàn shuǐ qiān shān
( ) ( ) ( ) ( )
sì miàn bā fāng pái shān dǎo hǎi
( ) ( )
yè yǐ jì rì duān duān zhèng zhèng
( ) ( )




词语盘点1
(读读写写)
招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励
环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫
(读读记记)
贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠
磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血

词语盘点2
(读读写写)
幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节
(读读记记)
玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助

词语盘点3
(读读写写)
目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆
安然无恙 藕断丝连
(读读记记)
乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千
词语盘点4
(读读写写)
附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩 依依不舍
(读读记记)
抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望
心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色
第六组
读读写写
地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往
读读记记
疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚荡 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无
第七组
读读写写
估量 卫矢 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻明 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝
满腔怒火 斩钉截铁
读读记记
停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁
第八组
读读写写
远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方
排山倒海
读读记记
磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正
泊船瓜洲 秋 思
[宋]王安石 [唐]张 籍
京口瓜洲一水间, 洛阳城里见秋风,
钟山只隔数重山。 欲作家书意万重。
春风又绿江南岸, 复恐匆匆说不尽,
明月何时照我还。 行人临发又开封。

长相思 七律•长征
[清]纳兰性德 毛泽东
山一程,水一程, 红军不怕远征难,
身向榆关那畔行,夜 万水千山只等闲。
深千帐灯。 五岭逶迤腾细浪,
风一更,雪一更, 乌蒙磅礴走泥丸。
聒碎乡心梦不成,故 金沙水拍云崖暖,
园无此声。 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
日积月累
*一日无书,百事荒芜。 (陈寿)
*读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫)
*书犹药也,善读之可以医愚。 (刘向)
*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿)
*读书有三到,谓心到、眼到、口到。 (朱熹)
*悠悠天宇旷,切切故乡情。 (张九龄)
*浮云终日行,游子久不至。 (杜甫)
*落叶他乡树,寒灯独夜人。 (马戴)
*明月有请应识我,年年相见在他乡。 (袁枚)
*家在梦中何日到,春生江上几人还? (卢纶)
*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 (刘著)
*书籍是全世界的营养品。 (莎士比亚)
*书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基)
*世上无难事,只怕有心人。
*欲要看究竟,处处细留心。
*虚心万事能成,自满十事九空。
*滴水能把石穿透,万事功到自然成。
*宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
*孝在于质实,不在于饰貌。
*爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
*奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱
* 四时之风
春风能解冻,和煦催耕种。 秋风杂秋雨,夜凉添几许。
裙裾微动摇,花气时相送。 飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
夏风草木熏,生机自欣欣。 东风似虎狂,书斋皆掩窗。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。 整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
* 卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

日积月累:

第一单元:
<<浪淘沙>>
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。

第二单元:
天行健,君子以自强不息。 《周易》
有志不在年高,无志空长白岁。 《传家宝》
莫等闲,白了少年头,空悲切! 《满江红》
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 《偶成》
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 《离骚》
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》

第三单元:
地满红花红满地
天连碧水碧连天 (回文联)

一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中 (数字联)

翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)

楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)

第四单元:
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨
艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

第五单元:
刘关张桃园三结义--生死之交
孔明借东风--巧用天时
关公赴会--单刀直入
徐庶进曹营--一言不发
梁山泊的军师--无(吴)用
孙猴子的脸--说变就变

第六单元:无

第七单元:
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元:
你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.
--(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? --(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.
--(俄国)普希金

词语:
第一单元:渲染 勾勒 一碧千里 襟飘带舞
第二单元:牧童 蓑衣 随心所欲 运转自如
第三单元:侮辱 威风 面不改色 安居乐业
第四单元:战役 祭奠 雪中送炭 同归于尽
第五单元:都督 呐喊 完壁归赵 负荆请罪
第六单元:无
第七单元:破绽 辉煌 手疾眼快 放诞无礼
第八单元:脊梁 小艇 莞尔一笑 姹紫嫣红

句子:
第一单元:1.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
2.这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

第二单元:1.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
2.我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。

第三单元:1.孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
2.楚王只好陪不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反而被大夫取笑了。”

第四单元:1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”
2.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!”

第五单元:1.战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
2.蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧叫给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时秦国理屈,就没有动兵的理由。”

第六单元:无

第七单元:1.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.
2.粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.

第八单元:1.人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
2.我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。

注:第六单元是语文综合实践单元
我的答案很标准的!!!因为我就是小学五年级的!!!

小红旗拿来吧!!!!
(楼下的不要抄我的!!!!!!!!!!!!!)

人民教育出版社网有,可以看电子课本!唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

.天行健,君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高,无志空长白岁。《传家宝》
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

翠翠红 红 处 处 莺 莺 燕 燕

风风雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝

地满红花红满地 , 天连碧水碧连天。

三秋八月,中秋八月之中
一夜五更,半夜二更有半.

楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨
艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

5678单元的:
第五单元日积月累:
刘关张桃园三结义--生死之交
孔明借东风--巧用天时
关公赴会--单刀直入
徐庶进曹营--一言不发
梁山泊的军师--无(吴)用
孙猴子的脸--说变就变

第六单元日积月累:
没有的说。

第七单元日积月累:
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元日积月累:
你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?--(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金
参考资料:语文书

你是不是这个意思
第一单元是诗歌,没的说
第二单元:告诉我们应该懂得少年应该立志,好学,珍惜时光,求索等道理补充的是珍惜时光的
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
少壮不努力,老大徒伤悲.
第三单元:对联
水车车水,水随车,车停水止
风扇扇风,风出扇,扇动风生 (顶针联)

花甲重逢,增加三七岁月
古稀双庆,更多一度春秋.(数字联)

第四单元:词语
四而后已 坚持不懈

第五单元:歇后语
猪八戒照镜子--里外不是人
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

第六单元;综合性学习,没了

第七单元:炯炯有神 贼眉鼠眼

第八单元:
无私奉献的:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
想不出来了

唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

.天行健,君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高,无志空长白岁。《传家宝》
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

翠翠红 红 处 处 莺 莺 燕 燕

风风雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝

地满红花红满地 , 天连碧水碧连天。

三秋八月,中秋八月之中
一夜五更,半夜二更有半.

楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨
艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

5678单元的:
第五单元日积月累:
刘关张桃园三结义--生死之交
孔明借东风--巧用天时
关公赴会--单刀直入
徐庶进曹营--一言不发
梁山泊的军师--无(吴)用
孙猴子的脸--说变就变

第六单元日积月累:
没有的说。

第七单元日积月累:
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元日积月累:
你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?--(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金

你是不是这个意思
第一单元是诗歌,没的说
第二单元:告诉我们应该懂得少年应该立志,好学,珍惜时光,求索等道理补充的是珍惜时光的
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
少壮不努力,老大徒伤悲.
第三单元:对联
水车车水,水随车,车停水止
风扇扇风,风出扇,扇动风生 (顶针联)

花甲重逢,增加三七岁月
古稀双庆,更多一度春秋.(数字联)

第四单元:词语
四而后已 坚持不懈

第五单元:歇后语
猪八戒照镜子--里外不是人
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

第六单元;综合性学习,没了

第七单元:炯炯有神 贼眉鼠眼

第八单元:
无私奉献的:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
想不出来了

唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

.天行健,君子以自强不息。《周易》
2.有志不在年高,无志空长白岁。《传家宝》
3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》
4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》
5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》
6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

翠翠红 红 处 处 莺 莺 燕 燕

风风雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝

地满红花红满地 , 天连碧水碧连天。

三秋八月,中秋八月之中
一夜五更,半夜二更有半.

楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨
艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照
风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

5678单元的:
第五单元日积月累:
刘关张桃园三结义--生死之交
孔明借东风--巧用天时
关公赴会--单刀直入
徐庶进曹营--一言不发
梁山泊的军师--无(吴)用
孙猴子的脸--说变就变

第六单元日积月累:
没有的说。

第七单元日积月累:
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
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第八单元日积月累:
你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?--(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金


奇数和偶数分别是哪些数字
小学数学:2004年北京版教材第10册第51页提出:能被2整除的数叫作偶数;不能被2整除的数叫作奇数。2013年人教版教材五年级下册第12页提出:自然数中,是2的倍数的数叫作偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫作奇数。二.概念解读 在自然数中,不是奇数(又称单数),就是偶数(又称双数)。

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,其中1、2位数为各省级政府的代码,3、4位数为地、市级政府的代码,5、6位数为县、区级政府代码。 7-14位为您的出生日期,其中7-10位为出生年份(4位),11-12位为出生月份,13-14位为出生日期,15-17位为 ,是县、区级政府所辖派出所的分配码,其中单数为男性分配码,双数为女性分配码。18...

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7-14位为您的出生日期,其中7-10位为出生年份(4位),11-12位为出生月份,13-14位为出生日期,15-17位为顺序码,是县、区级政府所辖派出所的分配码,其中单数为男性分配码,双数为女性分配码。18位为校验码,是由号码编制单位按照统一的公式计算得出来的,其取值范围是0至10,当值等于10时,用...

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求五年级下册数学题(冀教版) 急~~~!
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(美国有位教授的课,选择题常有“谁在乎”这一选项,所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下,疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题,...

求五年级数学苏教版的下册20道简便运算 要简单哦 不要抄袭网上的,谢谢...
3\/4+1\/5=4\/5 3\/4-1\/5=11\/20 5\/6+2\/9=19\/18 5\/6-2\/9=11\/18 2\/3+3\/5=19\/15 2\/3-3\/5=1\/15 6\/7+1\/2=19\/14 6\/7-1\/2=5\/14 2\/3+1\/6=5\/6 1\/3+1\/4=7\/12 1\/3-1\/4=1\/12 1\/5+1\/7=12\/35 1\/5-1\/7=2\/35 1\/4+...

安丘市17734959318: 人教版五年级下册12345678单元日积月累补充要全,词语每单元4个,句子2条 -
大叔堵留可:[答案] 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家. .天行健,君子以自强不息.《周易》 2.有志不在年高,无志空长白岁.《传家宝》 3.莫等闲,白了少年头,空悲切.《满江红》 4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶成...

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大叔堵留可: 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家. .天行健,君子以自强不息.《周易》 2.有志不在年高,无志空长白岁.《传家宝》 3.莫等闲,白了少年头,空悲切.《满江红》 4.少年易老学难成,一寸光阴...

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大叔堵留可: 1单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车.2折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾 了.3喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二...

安丘市17734959318: 人教版五年级下册词语盘点读读记记里的词语(五七八单元)着急啊!! -
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安丘市17734959318: 人教版五年级下册英语单词表有几个单元? -
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安丘市17734959318: 人教版五年级数学下册单元怎样分类 -
大叔堵留可: 一共有8个单元:其中,五.六两个单元是学习分数的,可以看做一个单元.一.三是学习形状之类的,又可以看做1个单元(第一单元是入门,第三单元是提高),七.八是略教的,可以看做1个单元.第一单元:图形的变化第二单元:因数与倍数第三单元:长方体与正方体第四单元:分数的意义第五单元:分数的加法和减法第六单元:统计第七单元:数学广角第八单元:总复习 望采纳!!!

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