高中的数学教材为什么分AB两版？
高二数学下册起分A和B版，主要原因是在高二下册中立体几何部分的解题方法不同。
A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。而B版属于新设内容，也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识，用空间向量的方法和概念来解立体几何题，将几何问题代数化计算求解。
在高考中，立体几何大题的标准答案里会包括这两种方法的解法。B版主要是在一些大城市或课改区使用，如北京市的某些学校。
高中人教版数学A版、B版的区别：
1、A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
2、B版难度整体高于A版，更加适合理科生使用。
3、A版B版主编不同，从而导致部分内容不同。
4、有两个图片，出处高中数学新课程标准教材人教A、B版必修统计内容的比较研究
A版：
B版：
扩展资料：
对两版教材统计内容比较分析的总结：
1、两版教材在编写上侧重不同的角度：
A版教材倡导 “问题情境”的教学方式，让学生在思考中去学习、去发现知识，很大程度上改变了以往“灌输式”的教学方式。在教材的编写上更多地考虑到高中生的心理特点和认知特点，注重教材内容的趣味性和亲和力。
2、统计内容结构设置上的不同
总的来说，A版教材在内容形式上倡导积极主动、勇于探索的学习方式，这也是新课程理念的体现。
在每一节课的设置上都是通过“探究”中设置的问题情境来引课，发挥学生的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。同时，A版教材统计内容的设计更多地考虑了高中生的认知特点。
另一方面，B版教材注重信息技术与数学课程的整合，这也是新课程理念的又一体现。在统计这一部分内容中，与信息技术的整合尤其明显。利用计算机来收集分析数据，利用函数型计算器来求样本平均数、样本标准差、回归直线的方程等。
3、统计内容呈现上的不同
A版教材更注重内容之间的连贯性，内容的呈现上更有条理、更清晰。在问题情境——“探究”中引入课题，更多地结合实际生活中的案例来阐释统计方法和统计思想。
B版教材则更加注重与其他知识的联系，例如算法，这是新课程与时俱进地认识“双基”的理念的体现。
高中数学数学课程增加算法的内容、把基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能，这都是为适应信息时代发展的需要。重视算法的教学，这也是B版教材的最大特色。
参考资料：人民教育出版社-高中数学新课程标准教材人教A、B版必修统计内
b版本一般是供理科学生学习，而a版一般供文科学生学习，b版比较a版多出的内容有：空间几何，空间坐标与概率，概率分析与统计的内容。
1. A版、B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
2. B版比较难，一般给理科生用的
3. A版、B版主编不同，从而导致部分内容不同
4. 以下两个图片是高中数学新课程标准教材人教A、B版必修统计内容的比较研究
A版：
B版：
总之，B版较A版难，更适合理科生学习。
扩展资料：
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。
随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。
参考资料：百度百科-人教版
不是一个给文科 的一个理科的只有选修书才分AB两块 选修模块的不分
很明显，教育局规定。。。。
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为什么高中数学教材分AB版本
在高考中，立体几何大题的标准答案里会包括这两种方法的解法。B版主要是在一些大城市或课改区使用，如北京市的某些学校。高中人教版数学A版、B版的区别：1、A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。2、B版难度整体高于A版，更加适合理科生使用。3、A版B版主编不同...
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为什么高中数学有A版和B版教材?
1. A版、B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。2. B版比较难，一般给理科生用的。3. A版、B版主编不同，从而导致部分内容不同。
为什么人教版高中数学教材有A版和B版?
1、 A版、B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。2
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纵钓哌库： 只在立体几何部分有差别,其余一样.A版教材采用欧几里得几何,B版教材采用空间向量.一般情况重点高中的老师AB版都讲,我们老师就都讲了,解题时综合运用很有好处.希望对你有用
深泽县15962177967： 高中数学书为什么有AB两版 - ？
纵钓哌库： 这是因为有些地区教育差异的问题,教学目标,教学要求都不一样!!说的简单一点就是学生水平不一样!!
深泽县15962177967： 数学必修二人教版为什么还分A和B? - ？
纵钓哌库：[答案] 人教版数学本身就分A B版 不过没什么大的差别.b版比较a版多出的内容有空间几何的空间坐标 与概率的概率分析与统计的内容,虽然课本不同,但一般老师都会讲.只不过多少的问题.看老师比较偏向那边.
深泽县15962177967： 高中的数学书为什么会分A 版和B版啊?？
纵钓哌库： A、B版内容几乎相同,都分必修、选修1、2、3、4等.但A版较形象,B版较深入. 此外适用地区不同.初中已实行课改的城市用A的多,否则用B的多.练习题从一定程度上可以互用.
深泽县15962177967： 为什么人教版数学要分A,B版,有什么区别? - ？
纵钓哌库：[答案] 高二下册分A和B版,主要是在高二下册中立体几何部分的解题方法不同.A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的.而B版属于新设内容,也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识,用空间向量的方法和概念来解立体几何题,...
深泽县15962177967： 高中教材数学分AB版 - ？
纵钓哌库： 其实在内容上处理上有一点不一样.比如人教大纲A版与B版,在立体几何中 人教大纲A版更注意重几何法的证明,B版则更侧重代数方法(向量法).福建大多数地区使用的是新课标人教A版
深泽县15962177967： 为什么人教版高二数学分A,B两种? - ？
纵钓哌库： 主要区别是在立体几何方面.A版的书是纯粹的立体几何,而B版的书是用向量的方法解立体几何.
深泽县15962177967： 人教高中数学教材AB版的区别? - ？
纵钓哌库： 人教高中数学教材AB版的区别如下: 1、知识内容不同: A版与B版在同一模块知识内容上有所不同.A版的一些数学概念要少于B版.版和B版在第一章里有区别,人教A版没有反三角函数,没有余切值,但是人教B版都有. 2、编排顺序不同:...
深泽县15962177967： 高中数学必修A版与B版有什么区别 - ？
纵钓哌库： 两套教材.体内容和要求确实有所不同,B版在题目上更深更广更难,且计算机应用多.课时方面B版每本书差不多,而A版每本书相差较大.
深泽县15962177967： 为什么高中数学分A,B两版? - ？
纵钓哌库： 因为分文理生 文科的好学 B版
