高中英语非谓语动词选择题,在线等,望高手帮忙!

作者&投稿:牧黎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
15道高中英语非谓语动词语法选择题,请求帮助,最好有解析,简要的解释一下就行,谢谢!~

雅思阅读在雅思备考中是很重要的一部分,雅思阅读测中有各种类型的问题。不同的问题类型需要不同的解决问题的技能来回答问题以获得可观分的数。为了让同学们在雅思阅读考中更胸有成竹,下面小编就给大家介绍一下关于雅思阅读解题技巧之摘要填空题的相关内容,希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
有摘要、填空题类雅思阅读解题技巧吗?在雅思阅读中,摘要、填空题类题目在雅思阅读题目中也是占有一定分量的,掌握摘要、填空题类雅思阅读解题技巧有助于我们更好的做好这一类题。
1.先阅读答题指引部分,确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写,而且还要了解所给单词是否可以多次使用。
2.利用例句确定答案在文章中的位置,如能在一组题内先查看例句及一个问题,并确定例句的关键词语与一个问题的关键词语在文章中的位置,即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内,从而缩小了搜索答案的范围,而不必通篇阅读。
3.快速扫描填空文章了解其大致含义。
4.判别所给单词表中单词的词性。如果为雅思阅读短语,还须确定其相应的词性功能,通过判别词性可以缩小选词目标,从而缩短答题时间。
5.查看填后的词语及该填空所在句子,并理解其含义。
6.将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较,利用语法及词法知识确定其准确性。
7.如果属于种题型,还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。
8.填空所需词性如果为名词,而单词表中并无名词,仅有形容词,必须将该形容词转换成名词形式进行填空,但这种情况并不多见。
以上是摘要、填空题类雅思阅读解题技巧,希望广大烤鸭们能够抽出点时间细细的消化这些技巧,并将这些学到的技巧运用到平时的雅思复习中,只有这样,这些摘要、填空题类雅思阅读解题技巧才能真正的被你掌握。

D prefer to do rather than 是固定搭配, 与……相比我更喜欢……
A 根据题意,不应选D 前面有范围,应是从范围里选,所以用which; C 后面用疑问语序是错误的,宾语从句用陈述语序;B项是中式英语
A 表示时间,问题是会议什么时候开始。
A to do表示目的,而不用doing;stop from doing sth 表示阻止做……是固定搭配
C stop to do sth 表示停下来去做某事,根据题意排除A; B项由于后面没有动词,只是单纯的表示听,就不需要加to;D项表示结果听见,可是根据题意此题应表示动作,且结果没听到声音,所以用listen。

(1)A big crowd gathered ____him____.
A.to hear; speak B.hearing ; speaking (答案是B,这句话怎么理解)
答案解析:以上主要考查,现在分词作宾语补足语的用法,
前面那个TO DO 是不定式作目的状语,后面HEAR SB DOING STH ,是分词做宾补
To hear him speaking 意思,听某人讲话,听某人发言
句子结构为:主语+ 谓语+ 不定式做目的状语结构 (其中目的状语有带有现在分词做HIM 的宾语补足语结构.(Sb + Verb + to Hear Him Speaking 所以答案为B )
句子意思:一大群人聚集在一起去听他讲话,

(2)He gave me the phone number in order___contact him when we are in need of help/
A.to B. of me to C. for me to D. that (答案是C,为什么不选A 呢?)
答案解析:句子结构为:主句结构:主语+谓语+宾语 + IN ORDER FOR SB TO DO STH 引导目的状语 + 引导时间状语从句连词WHEN :从句结构:主语+ 系动词+ (介词短语作表语)
FOR SB TO DO STH, 中FOR SB 是TO DO 逻辑主语,也就这个不定式动作发出者,因此答案为C, 句子意思:他给了我这个电话号码以便我们在需要帮助时候可以联系到他.

3. The shy girl doesn't like ____ at in public.
A.laughing B.to laugh C.laughed D.being laughed (答案D,怎么理解?)
答案解析:以上句子语法结构为:主语 + 谓语+宾语 结构
由于该主语是后面动作的承受者:因此,原来的 Sb likes doing sth 需要转变为被动语态,也就是Sb likes being done 结构了,
(1)Sb likes doing sth (该结构为主动语态,SB 为DOING STH 这个动作执行者)
(2)Sb likes being done (该结构为被动语态,SB 为DOING STH 这个动作承受者)
因此答案为D, 这个害羞的女孩子不喜欢在公众场合被取笑.

4.For some reason or another , Tom had to be ___out his plan immediately.
A.made not carry B.made not to carry (答案B,make 后面不是跟动词原形的吗?)
答案解析:使动词语态,后接宾语不足语的时候接不带TO 动词不定式,如果该为被动语态,一定要加TO ,如果变否定,直接在非谓语语动词不定式后直接加NOT 就可以啦
句子结构为:A makes B do Sth = B is made to do sth (by A )--变否=B is made not to do sth (by A ) 因此答案为B
句子意思:由于/ 处于某种原因,或者另外原因,汤母不得不停止立即执行他的计划

5.Is it any good ____?
A .to try to explain B.trying to explain (答案是C,怎么判断?)
答案解析:请把答案写全
根据句子结构:It is any good to do sth (做某事情有好处)

6.She was glad to see her child ___well
A.taken care of B.taken care (答案是A,为什么仍保留of?)
答案解析:考查,过去分词作宾语补足语:SEE SB DONE 结构,TAKE CARE OF 照顾某人,规定词组搭配,OF 不可以省略,由于主语提前,必须被动结构,所以答案为A

7.I ____on Monday but have stayed on.
A.had meat to go B.mest going C.meat to go (答案是A,我选C的,如何判断?)
8.____arriving home . I changed my mind .
A.At B.As C.On (答案C,为什么不选B呢?翻译为“当我到家时……”)
9.The problem ____this afternoon is very serious.
A.discussed B.to be discussed (答案B,非谓语动词不是没有B项的形式吗?)
10..The microscope is rather difficult____.
A.to repair B.to be repaired C.repairing
(答案A,B项呢,不应该“被修”吗?C呢,动名词表被动?)

由于时间关系,如果对答案解析非常满意,请等我,我回继续给你解答

  1. 意思是一大群人聚集在一起听他演讲,是现在进行时。

  2. 选A是因为to后接动词或是一句话,for后接名词、介词、代词等。

  3. 这句话是说这个害羞的女孩子不喜欢在大庭广众之下被取笑。首先,这是被动语态,be laughed,而like后面跟名词形式,所以be要变作ing形式,所以是being laughed。

  4. 这个因为make是被动形式,to需要被还原,be made not to do sth.

  5. C选项在哪里?

  6. 因为take care of是个词组,整个词组的意思是照顾,所以不能省略of。

  7. 你这动词写错了吧,应该是mean,have meant to go吧?这句话根据句意判断时态。我本来打算周一外出的,但是后来不得不呆在家了。首先,呆在家发生在过去的事情(星期一),而前半句的打算是发生在过去的过去,所以必须用过去完成时。

  8. 用on比用as更贴切,因为on修饰得比as更具体,具体你可以找你英语老师给你分析比较几个词,这种都是选最佳答案,我写不完。。

  9. 有这种形式的,to be done是动词不定式to do的被动语态,这句话用to be discussed修饰problem,这个问题需要被讨论。

  10. repair这个词比较特殊,用主动形式,不用被动语态,是主动表被动的,还有sell也跟它一样,比方说This book sell well(这本书很畅销。).还有一个需要注意就是be difficult to do sth.所以是 to repair.C的话因为他不是正在修,所以不能选。



非谓语方面的题你得先分析好句子。第一题,hearing前是完整句子。一大堆人聚集在一起,hearing和后面的做伴随壮语,围在一起干什么?听他说,hear是感官动词,这里强调过程而非结果,所以是speaking.第二题,很明显主语是he,为了让我联系他而不是他联系他自己,你自己看C是不是觉得更合理?第三题,like后加 doing 或to do。她不喜欢的肯定是被别人嘲笑,所以用被动,可以是doesnt like to be laughed at或 being laughed at。第四,make主动形式是加动词原形,被动要还原to,这个你要记下来。好累啊,你加我扣一个个问行不行啊?这帐号是我扣扣号。我英语专业的。

1A拥挤的人们聚集在一起听他讲话 ,表目的hear sb do
2A也可以,意思不一样。B就是说他给我号码以便我们在需要的时候能联系他
3A like doing喜欢做某事
4B被动 be made to
5 A
6A固定搭配不能省:照顾
7A过去完成时,后面是现在完成时
8B as主要表伴随
9AB都可以 。 B是表将来 还没讨论
10A 这个单词主动表被动

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怎么区分英语中的非谓语动词和名词??
所以就把其中一个句子的主语去掉,把谓语加上ing变成名词的词性,就可以了 这样也可以理解与真正意义上的名...,2,非谓语动词属于名词的一种,常见形式为doing,to do和done.详细用法可以搜一下。,1,怎么区分英语中的非谓语动词和名词?请用此句说明:when he leading,we can reach here.when he ...

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英语的非谓语
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英语写作中什么时候用非谓语动词开头,举例说说
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如何判断在选择题中非谓语动词
5)如上的就是非谓语动词的形式,它们不能做句子的谓语,也就是说动词的其他形式 (如do\/be\/did\/have done等)是可以作谓语动词的。2、如何在单项选择中知道到底是关于动词不定式的题还是关于动名词的?这题主要考的是平时的积累,1)不定式和动名词在句中可以作:主语、表语、宾语等成分,作主语和...

做非谓语动词选择题的方法
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高中英语非谓语知识点有什么?
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什么是非谓语动词,不定式,分词,动名词三者区别 希望有例句,一目了然...
如动词不定式和分词),在句中作状语.(4)谓语动词在句中作谓语,受主语的人称和数的限制;非谓语动词在句中不能单独作谓语,它不受主语的人称和数的限制.英语中的分词分两种:现在分词(the present participle)和过去分词(the past participle).不定式:to do动名词:doing ...

求一些有关英语中非谓语动词的习题加解释
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