谁能解释一下这个句子：而世又不能死节者比。
古文：而世又不与能死节者比白话文：而世俗的人又不把我同死于名节的人相提并论 死：死于
B 与：援助； 应：应付
“不与能死节者比”释义鲁教版高中语文课本（必修三，2004年版）收入西汉司马迁《报任安书》一文，其中有“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。”一段。“与”字下没有注释。
据我们考察，对于“与”字的解释，众说纷纭，莫衷一是。《汉书》卷六十二《司马迁传》载此文，唐颜师古注：“与，许也。”南朝梁萧统编《文选》卷四十一亦有此文，唐李善注：“与，如也。”鲁教版语文课本无注，配套教学参考书（必修三，2004年版）译“而世又不与能死节者比”为“而世俗又不把我和为坚持气节而死的人相提并论”，把“与”字理解为介词“和”， “比”解释为“等同，相提并论”。教材编者自认为“与”的介词用法常见，无须作注。以上三种解释，差别极大，需要我们做出判断。
清王念孙在《读书杂志·汉书第十一》中指出，《文选》李善注本作“而世又不与能死节者，特以为智穷罪极……”，无“比”字，李善解释此句为“言时人以我之死又不如能死节者。言死无益也。”颜师古注释此句为“不许其能死节”，不释“比”字，则其所见底本无“比”字。如此，“比”字是后人所加，当删。
“与死节者”即“谓死节者”，此句意思为“世人又不谓我能为节而死，特谓我罪该当死，不可解免耳”。清王引之《经传释词》卷一：“家大人曰：与，犹谓也”，解释确切，引例甚多。例如，《大戴礼·夏小正》传曰：“獭兽祭鱼，其必与之兽，何也？曰：非其类也。”“其必与之兽”，即“其必谓之兽”，译作白话就是“一定称它为兽”。同篇“其与之室，何也？操人而就家，入人内也。”“其与之室”也就是“其谓之室”。又《曾子事父母篇》“夫礼大之由也，不与小之自也”。解释为“礼在由其大者，非谓由其小者。”《史记·高祖本纪》“刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰。”，此段在《汉书·高祖纪》作“高祖乃书帛射城上，与沛父老曰。”此可旁证“与”字有“谓”义。
前人不了解“与”字有“谓”义，而把“与”当作介词，但解释不通，于是后面再加上“比”字。《文选》五臣注本作“而世俗又不能与死节者次比”，既将“与能”二字倒转，又在“世”下加“欲”字，“比”上加“次”字。这就是后人不明“与”字之义而误改原文的例子。虽然文意可通，但与太史公之本意相去甚远。
古籍在流传过程中，经过多次传抄、刊刻，出现一些错误是很正常的，常见的有脱文、衍文、倒文等。我们在把它们选入语文教材中时，应该遵循从严从精的原则，为同学们提供一个符合原意、注释精确的善本，避免误导学生。
参考文献：
[1]汉书（点校本），（东汉）班固著，（唐）颜师古注，中华书局，1962
[2]文选（影印本），（南朝梁）萧统编，（唐）李善注，中华书局，1977
[3]读书杂志，（清）王念孙撰，中国书店，1985
[4]经传释词（影印本），（清）王引之撰，江苏古籍出版社，1986
好那个复杂，难懂，拗口。
我试试
原句好像是“而世又不与能死节者比”
“与死节者”即“谓死节者”。关键就这个与了。
“而世人又不称我能为坚持节操而死。”
而社会上的人又不能把我跟为保守气节而死的人相比。
世上不能为节义而死的人到处都是(很多).(解释忍辱而生的原因)。选入中学课文的解释稍有不妥，应该更正。
<报任安书>
谁帮忙解析一下这个句子
如下：Don't assume that you know in advance what fields will interest you the most.译为：不要以为你事先知道你会对什么领域最感兴趣。assume为谓语，that开始是一个宾语从句，全部是宾语。assume，英文单词，动词，意思是“假定；设想；承担；采取；僭取；篡夺；夺取；擅用；侵占”。双语例句：1...
帮忙解释一下这1句句子
人生短短几个秋，不醉不罢休。---人生苦短，为什么不开开心心的呢？困难、无法理解的东西、无法改变的东西、充满诱惑的事物都太多了。不是所有的一切都能顾及的到，所以更要开开心心的面对自己拥有的，今朝有酒今朝醉...
“行拂乱其所为”中行该怎么解释?帮忙逐词翻译一下这个句子!
行的意思是将要。“行拂乱其所为”的意思是将要使他的所作所为与意愿违背。一、原文故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。二、译文 所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥...
请帮忙给我解释一下这些句子
5.If anything fell out amiss,they would reconsider it.如果有什么不妥,他们会重新考虑这件事的.
这个句子如何理解
2． 根据句式特点来解释句子。比如，单句中，前置或后置的部分常常是语意重点之所在；复句中，强调的重点往往落在其中的一个分句上。3． 根据句子位置来分析句子的含义。首括句常常概括段意或总起全文，理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找；尾括句往往作总结，理解它就必须从它的上文去找...
解释一下句子
【发 音】 dōng shī xiào pín 【解 释】 效：仿效；颦：同矉，蹙眉。原比喻不根据具体条件，盲目模仿别人，结果适得其反。现泛指模仿者的愚蠢可笑。【出 处】 庄周《庄子·天运》：“故西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人...
解释一下这个句子,要有个适当说明,谢谢!
We are having more people visit here就是we have more people visit here的一般进行时态。Have somebody do something 固定句型结构。再看句意，你就可以理解：虽然人们消费的少了，但我们正让更多的人来这里探访\/游玩。因此我们的销量其实是增加了。（很好理解吧，薄利多销~）...
大家帮我解释一下这个句子的意思好吗,我好像似懂不懂的?谢谢。_百度知 ...
上文释义：您特别有本事，做事比普通人要出色很多，但年轻时总是因为运气不好而怀才不遇，但中年运气会好起来，生活越来越好。详解：此命性直气高， 有口无心，祖业未交，离别他境，万事可成，六亲骨肉不得力，自成家计。学习经营四方闻名，初限奔波驳杂，不能聚财，交过三十八九，方可成家，四十五六...
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regarding... 考虑到……不可能的主语是to make effective decisions 然而，考虑到工作的过程，没有可靠的数据的话，做出有效的判断即使并非不可能也会非常困难。
帮忙翻译一下这个英语句子
左脑和右脑.你的左脑没有正确的东西,你的右脑没有东西留下。这是个一词多义题。right有对的和右边的意思，left有左边的和剩下的的意思。因此,left brain has nothing right译成是左脑没有正确的东西；right brain has nothing left译成是右脑没有留下任何东西。这是一句笑话，暗讽、嘲笑的意思。
盍肩杞药： 而社会上的人又不能把我跟为保守气节而死的人相比.
和县17113344390： 而世又不与能死节者比中比的意思(在线等..急用...) - ？
盍肩杞药： 比 相比的意思. 出自《陈涉世家》
和县17113344390： 情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生,生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也 谁能帮我解释下?? - ？
盍肩杞药： 出自汤显祖的《牡丹亭》的题记,那段原文是'天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容传于世而后死.死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生.如丽娘者,乃可谓之有情人耳.情不知所起,一往而深,生者可...
和县17113344390： 帮忙解释下文言文特殊句式 - ？
盍肩杞药： 我可以解释一下倒装句:(1)状语后置:在现代文中句式为(状语+动词)文言文中(动词+状语)则是状语跑到后面去了 即为状语后置(2)宾语前置:在现代文中句式为(动词+宾语)文言文中(宾语+动词)则是宾语跑到前面去了 即为宾语前置(5) 定语后置:在现代文中为(定语+名词)文言文中(名词+定语)则定语跑到后面来了 即为定语后置 前提为要把文言文翻译出来!!!
和县17113344390： 下列语句翻译有误的一项是 [] A.而世又不与能死节者比 并且世人又不把我同能为名节而死的人相比. B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异... - ？
盍肩杞药：[答案] 答案:A 解析: 应作“并且世人又不称许我,同能为名节而死的人一样”
和县17113344390： 帮忙解释一下句子! - ？
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和县17113344390： 《格列佛游记》小人国,大人国,飞岛国各自的主要内容,每个部分找三段优美句子理解,作品对自己的启发、 - ？
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和县17113344390： 谁给解释一下这两句诗的含义. - ？
盍肩杞药： 第一首是杜甫给赞公和尚写的诗.赞上人,原来是京城名僧,因为参与政治被贬甘肃.第一句的锡杖并不是说杜甫用锡杖当拐杖……那是用来指代赞上人这个和尚的,也就是说他陪和尚一起……一起干什么呢,卜邻南山,卜邻是选择地点的意思,就是陪赞上人一起找到了个不动产投资地点……南山小区……后边不是有茅屋买兼土,斯焉心所求的词句么……来回夸了半天地段和硬件条件……这诗能直接当房地产广告了都……不扯了……第二个就是很普遍的东西了,白话直说过来,凭良心来照亮事实,让仁义能永久流传下去……毕竟这文章就是来揭露阴谋者丑恶嘴脸的,先要义正言明的表达下自己光辉伟大的立场么……千古牢骚而已,都是先说自己有理别人不是……我就是这么理解的,不一定对,仅供参考.
