能够解释能力结构差异的理论是A.智力多元理论B.智力三元论C.智力群因素论

有人长于记忆,有人长于思维,这属于能力的( )差异
【答案】：B 本题考查考生对于能力差异的理解和掌握。能力的个体差异主要表现在四个方面：能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异、能力结构的差异和能力的性别差异。能力发展水平的差异是指个体能够达到的智力水平有低有高。能力表现早晚的差异指人的能力的充分发挥有早有晚，例如有人早聪，有人晚慧。...

能力差异是如何形成的呢?
能力类型差异：每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每...

...和另一个阶段之间具有结构性差异。怎么理解结构性差异?
这些特征包括身高、体重、器官的大小和形态、神经系统的发育、运动能力和智力等方面。这些不同的特征是由内部基本元素，如细胞、组织、器官等的数量、质量、关系和组织方式的变化所引起的，而不是仅仅因为外部环境的变化所导致的。在社会发展中，也存在类似的结构性差异。例如，在不同的历史时期和文化背景...

军人如何看待能力的个别差异
在实际训练当中，应当充分认识到官兵能力的个体差异，有针对性的进行部队训练，才能够使部队的训练工作更加科学化和系统化。基于对能力的多样性理解，部队训练也应当具有多个层面的含义。在部队训练中，官兵的发展水平、结构、表现时间等方面的差异，应当得到重视，才能够针对这些问题，提高部队训练工作的水平和...

人的能力差异主要有哪些?并请理论联系实际,谈谈能力差异在管理中的应用...
不同个体在组织能力构成因素上存在差异，这些因素包括心理品质的综合体现。能力差异在管理中的应用 在管理中，了解和尊重员工的能力差异是非常重要的。通过识别员工的特殊能力和类型差异，管理者可以更好地分配任务，优化团队结构，提高工作效率，并促进员工的个人发展和团队协作。

求2007年心理学研究生全国统考原题
能力发展水平的差异：能力有高低的差异，大致说来，能力在全人口中的表现为常态分配：两头小，中间大。能力表现早晚的差异：人的能力的充分发挥有早有晚，有些人在年轻时就显露出卓越的才华，有些人则在较晚的年龄才表现出来。能力结构的差异：能力有各种各样的成分，可以按不同的方式结合起来。由于...

能力发展的个别差异表现在( )。
人与人之间在能力上存在着明显的个别差异，主要表现在三个方面：（1）能力发展的水平差异，指我们通常讲的人的能力有大小；（2）能力表现的早晚的差异，指的是有些人在少年儿童时期就表现出优异的能力、聪慧超群，而有些人的能力表现较晚，甚至到了晚年，能力才充分发挥出来；（3）能力结构类型差异，...

简述能力的差异
有研究表明：女性在语言方面，男性在抽象思维方面各有优势。其次，男女两性即使在智力上有差异，但差异的方向不能确定。再有，男女的特殊能力及职业选择上有明显的差异。有些职业适合于男性，有的适合于女性。主要原因是男女在身体结构、生理特性上的差异，另外也受传统观念与习俗的影响。

能力的个别差异表现为什么差异?什么差异?年龄差异和特殊能力差异。
关于智力的性别差异,目前研究较多,而且结论各异,但基本一致的结论有两方面:第一,男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大,即很聪明的男性和很笨的男性都比女性多,智力中等的女性比男性多;第二,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。男性的视知觉能力较强,尤其是空间知觉能力,男性明...

能力发展的个体差异表现在()。
【答案】：A、B、C、D 【答案】ABCD。解析：能力发展的个体差异表现在发展水平的差异；表现早晚的差异；能力结构的差异；性别差异。