怒摔指挥棒阅读题及答案

如何正确的学习？~

一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。


当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。

原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。

2.宽敞（狭窄） 轻蔑（尊敬） 轻佻（沉稳） 卑劣（高尚）
3.庄严 不屑一顾 骄横
5表现了冼星海不能容忍别人侮辱自己的国家

冼星海是我国（著名 有名）的作曲（qū qǔ）家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多的气势磅礴、威武雄壮的乐（yuè lè）曲，（鼓励 鼓舞 鼓动）了中国人民为祖国的解放而斗争。抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，担任乐队指挥。他发现在被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国职员。 一天，冼星海在宽敞、漂亮的排练大厅里指挥乐队演奏贝多芬的《第八交响曲》。他全神贯注、一丝不苟地指挥，但是乐队却演奏得浮华轻佻，于是他便把指挥棒一挥，排练暂时停止。他耐心地向队员们讲这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法提出了明确的要求。这时，乐队中发出了叽叽喳喳声，有的耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。“每个人都要对整个演奏负责任，这你们应该了解。”他庄严地说道。 “这我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生过交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥!”从这群骄横的外国人中间，发出放肆的笑声。 面对这种卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火，双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。1、 划掉文中不恰当的词语或读音。2、 写出下列词语的反义词。 宽敞（ ） 轻蔑（ ） 轻佻（ ） 卑劣（ ）3、 根据意思写词语。（1）道理正当，措辞严肃。（ ）（2）轻视，不放在眼里。 （ ）（3）骄傲专横。（ ）4、用“ ”画出描写冼星海神态的语句，用“﹏﹏﹏”画出描写冼星海动作的语句。5、这篇文章表现了冼星海 。

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庞育盐酸：[答案] 2.宽敞(狭窄) 轻蔑(尊敬) 轻佻(沉稳) 卑劣(高尚) 3.庄严 不屑一顾 骄横 5表现了冼星海不能容忍别人侮辱自己的国家

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庞育盐酸： 2.宽敞(狭窄) 轻蔑(尊敬) 轻佻(沉稳) 卑劣(高尚)3.庄严 不屑一顾 骄横5表现了冼星海不能容忍别人侮辱自己的国家

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庞育盐酸： 宽敞(狭窄) 轻蔑(尊敬) 轻佻(沉稳) 卑劣(高尚)庄严 不屑一顾 骄横.表现了冼星海不能容忍别人侮辱自己的国家

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