“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的?

作者&投稿:恽叛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目。应该改为:“六一”儿童节前,我们班准备了精美的节目。具体如下:

解释:

因为我们班已经包含所有同学,因此要把多余的同学删掉。

修改病句:

修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

病句修改思路:

1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 

2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确,语句明白无误。

3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。

以上资料参考 百度百科—病句




“六一”儿童节前,我们班准备了精美的节目。修改病句
改为:“六一”儿童节前,我们班准备了精美的节目。因为我们班已经包含所有同学,因此要把多余的同学删掉。修改病句修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次...

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“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目。应该改为:“六一”儿童节前,我们班准备了精美的节目。具体如下:解释:因为我们班已经包含所有同学,因此要把多余的同学删掉。修改病句:修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定...

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