我的儿子上课老爱私下讲话,搞小动作,屡教不改,怎么办啊?

我儿子上课老是说话和做小动作怎么办~

这么大的孩子注意力不够集中，也属于正常的年龄特点．家长可以认真观察一下，孩子做什么事件能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的，所以可以从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，遇到有些不完全能吸引他注意力的事件时，一定要在他的身边不停的鼓励，坚持到底，然后加上合适的表扬，让他感受到成功的小小喜悦．另外孩子专心做某件事的时候，家长一定不要轻易去打断他．这是一点小经验，试试吧，只要家长和孩子一起坚持，会有效果的．
有些孩子很聪明，可是由于上课不专心听讲，说悄悄话，做小动作，在家写作业时边做作业边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习成绩。那么怎样培养孩子的注意力呢，我们认为父母及教师培养孩子的注意力可从以下几方面入手。

1、要为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件

人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习最感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好。

3、安排好学习、休息、活动的时间

家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

4、明确目的能有效地集中幼儿的注意

如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。但如果大人对他说：“这些蒜不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它长出了绿芽，就赶紧来告诉我”这样孩子就会经常注意它。如果这任务是对两个以上孩子布置的，而且先发现者就是优胜者，或者还能得面小红旗，那幼儿就会更经常的来察看这盆蒜。为什么呢?因为注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。所以要想使幼儿的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。如果孩子完成任务后还想再学，也可根据情况适当增加一点，但一定不能因为孩子情绪高，就无限增加，那会引起孩子厌倦、疲劳、失去学习的兴趣，注意不集中，记忆效果也不好。要在孩子兴趣正浓或刚开始降低时及时停止，使其留有余兴，下次还愿再学，这样注意就能持久不衰。

5、游戏是培养孩子注意力的好方式

在学校和家庭活动中，老师和家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。

和他谈谈，拿糖哄哄~但不要吓到孩子QAQ。小孩子内心很容易留下阴影的，我觉得特别是被敬畏的老师体罚或者被同伴孤立的时候……我觉得孩子的爸爸妈妈可能更懂怎样让孩子遵守秩序，可以问问他们O(∩_∩)O

1、控制注意力，首先是认识自己的感受

高度地专注一件事情并不简单，需要控制好我们的身体各个部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七个部分。这七个部分涉及到我们人体的基本感觉，脑袋的想法，内心的情绪感受。所以，我们在做一件事情的时候，有没有意识到我们自己的感觉，有没有感觉到我们自己的具体感受。只有我们感觉到自己的感觉的时候，我们才能尝试把我们的注意力提升起来。

所以，孩子要提升注意力，第一件事情要认识到自己的感受是什么样的。

一般来说，帮助孩子认识到自己注意力分散的感受主要是靠我们的提醒。当我们看见孩子注意开始分散时，就提醒孩子把眼睛看着我，耳朵听我说，身体坐直。我们所提醒孩子做的事情，并不是说马上得出一个学习的结果，而是把注意力放在自己的身体感受上，去调整自身的状态。

在学校里，老师虽然也在传授孩子知识，但发现孩子走神后，会提示孩子看哪里去了，眼睛看着黑板，或者拿出黑板刷在黑板上用力敲几下。这些都是通过各种感觉刺激来影响孩子，让孩子把注意力转移到当前学习的内容上来。

因此，我们提升孩子注意力的第一个方法，就是要学会有意识地提醒孩子当下的状态，注意到自己注意分散时的感觉。

2、控制自己，要学会坚持做枯燥乏味的事情

第二个方法，就是找一个简单的、孩子能独立完成的事情，让孩子持续不断地坚持训练，每天都不断地进行练习。在通常情况下，一个人的注意力集中，他的意志力也往往会比较强。这种意志力强不是天生的，而是通过持续不断地训练，让基本的动作成为自己行动的一种本能。

往往持续不断地做一个动作，是枯燥乏味的，很多人在做的过程中，注意力经常会跑偏，也经常因为自己的好奇心而转移注意力，无法持续与坚持。

每当我提到这个方法的时候，我就想到今年暑假看到的赵泽华小同学。7岁的男孩在上午时间里，可以帮助家人擀出500多的包子皮来。他的动作娴熟、流畅，没有一点小孩子的稚嫩感，也因为这样的一件事情，从4岁多开始一直坚持训练，让他现在的专注力也高度集中。在学校的学习成绩也很优秀，而且还会散打、弹钢琴，也算是一名多才多艺的小学生。

所以，训练孩子注意力的方法不用多复杂，就是掌握其中的本质，果断地进行训练。

3、适宜的鼓励与赞扬

孩子要进步，而且有意识地去改变自己的行为，一定要让他体会到在做好的过程中，受到过表扬，内心感受到欢乐，精神也很愉悦。举一个例子，孩子们在幼儿园玩过穿珠子的游戏，我们在家庭里也有类似的游戏，比如妈妈要给针穿线准备缝补衣服上的一个小洞。

这时候，可以请孩子过来帮忙，“孩子，请帮妈妈把这个线穿到针孔里，妈妈需要你的帮助。”让孩子感受到我们需要他，他能为我们提供助力，孩子感觉到自己有用，会非常踊跃地参与到我们所要求的事情上来。

然后在穿针的过程中，孩子需要眼、手等多个身体的相互配合，而且脑袋里也不能胡思乱想，就是一门心思地穿钱。当孩子完成这个动作以后，就夸奖孩子在过程中表现完美，眼神专注、手控制精确，这样的感觉就是专注的感觉。在表扬中再次强化他身体的感觉上表现良好。

这么大的孩子注意力不够集中，也属于正常的年龄特点．家长可以认真观察一下，孩子做什么事件能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的，所以可以从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，遇到有些不完全能吸引他注意力的事件时，一定要在他的身边不停的鼓励，坚持到底，然后加上合适的表扬，让他感受到成功的小小喜悦．另外孩子专心做某件事的时候，家长一定不要轻易去打断他．这是一点小经验，试试吧，只要家长和孩子一起坚持，会有效果的．
有些孩子很聪明，可是由于上课不专心听讲，说悄悄话，做小动作，在家写作业时边做作业边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习成绩。那么怎样培养孩子的注意力呢，我们认为父母及教师培养孩子的注意力可从以下几方面入手。

1、要为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件

人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习最感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好。

3、安排好学习、休息、活动的时间

家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

4、明确目的能有效地集中幼儿的注意

如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。但如果大人对他说：“这些蒜不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它长出了绿芽，就赶紧来告诉我”这样孩子就会经常注意它。如果这任务是对两个以上孩子布置的，而且先发现者就是优胜者，或者还能得面小红旗，那幼儿就会更经常的来察看这盆蒜。为什么呢?因为注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。所以要想使幼儿的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。如果孩子完成任务后还想再学，也可根据情况适当增加一点，但一定不能因为孩子情绪高，就无限增加，那会引起孩子厌倦、疲劳、失去学习的兴趣，注意不集中，记忆效果也不好。要在孩子兴趣正浓或刚开始降低时及时停止，使其留有余兴，下次还愿再学，这样注意就能持久不衰。

5、游戏是培养孩子注意力的好方式

在学校和家庭活动中，老师和家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。

首先，你不要着急，这事需要慢慢来。其次，”爱私下讲话，上课搞小动作“也不是什么大毛病，只要引导得法，他不会”屡教不改“的。
”屡教不改“，只能说明我们还没有找到对症下药的良方，又或者是小孩子没有定性。
请问：你家小孩有没有”上课不私下讲话“”不搞小动作“的时候啊？他有没有在老师或者你的帮助之下，上课私下讲话与搞小动作的频率少了的时候？如果有的话，就要及时表扬。
小孩教育，要以表扬鼓励为主，而不是讽刺打击。
小学、初中，主要是养成教育，以培养学生良好的行为习惯为主，所以孩子在这个年龄段顽皮一些很正常，只要老师、家长多加引导，一般不会出现什么问题的。
而且我还要告诉你，老百姓有一句话说”小时候不蹭，大了没用“——他”蹭“，正是他聪明的体现啊！
不知道有没有帮到你？

就孩子的身心发展特点来说，这样的现象是正常的。而对于孩子的教育，正确的引导很关键。一味地斥责和批评是不恰当的，应该结合鼓励的方式。我的建议是你最好先跟你儿子讲清楚上课讲话，搞小动作的错误性，然后可以用他喜欢或想要的东西之类的作为他一段时间不违反课堂纪律的奖励，形成孩子自觉遵守课堂纪律的动力，这是在转移他的兴趣点，诸如此类还有其它很多方式也很适合你说的情况，你可以根据孩子的情况和你们的家庭实际进行选择

这得培养习惯。比如上课的内容自己感兴趣，老师也讲得有趣，你一定很认真不会讲话和做小动作吧？不过很多课也许都存在这样那样的问题，有的是自己的，有的是老师的，有的甚至是知识本身的，一节课完全坐得住的人，未必很多。我以为你得从自己喜欢的课入手，逐渐培养对其他课的兴趣，上课时候多注意老师的引导和提出的问题，少想与当堂无关的事，或许慢慢就能认真起来吧。

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灵台县18630193873： 我儿子上课老是说话和做小动作怎么办 - ？
步蒋解热： 这么大的孩子注意力不够集中,也属于正常的年龄特点.家长可以认真观察一下,孩子做什么事件能够集中较长的时间,这件事必是孩子发自内心的喜欢的,所以可以从孩子感兴趣的事件下手,从每一件小事上让他能够坚持下来,遇到有些不完全...

灵台县18630193873： 孩子上课爱说话、爱做小动作怎么办 - ？
步蒋解热： 建议:孩子在受到批评的时候或者表扬的时候表现出会克制自己的行为,一般来说,孩子爱说话,做小动作可能感到自己不被关注,想引起老师的注意,老师的批评也是一种关注,但这反而强化了孩子的行为,可以请老师表扬其他安静听课的小朋友来影响他.

灵台县18630193873： 我的儿子上课老爱私下讲话,搞小动作,屡教不改,怎么办啊? - ？
步蒋解热： 这么大的孩子注意力不够集中,也属于正常的年龄特点.家长可以认真观察一下,孩子做什么事件能够集中较长的时间,这件事必是孩子发自内心的喜欢的,所以可以从孩子感兴趣的事件下手,从每一件小事上让他能够坚持下来,遇到有些不完全...

灵台县18630193873： 孩子上课不认真听讲,总是说话,做小动作该怎么办 - ？
步蒋解热： 要搞清楚的原因,是内因还是外因.外因的话比如是因为某个老师讲课很枯燥啊之类的,那这咱们无能为力,只能到校外找好点的老师补课了.内因的话,主要就这几种:1.注意力不集中,这跟神经类型以及从小形成的习惯有关,需要去找专业人士进行诊断,比如找心理咨询师啊,心理医生之类的,然后用适当的方法进行训练和纠正.2.没有学习兴趣,这就需要正确的引导和启发.3.有心事,特别是青春期的孩子,这需要搞清楚孩子的心事,碰到什么困难或者困惑,把孩子解开心结.

灵台县18630193873： 孩子上课注意力不集中,爱说话爱做小动作,该怎么办 - ？
步蒋解热： 由于年龄的原因,孩子注意转移的品质还没有发展,因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上,这也是注意力分散的一个原因.如果事前的活动量过大,刺激较强,孩子过于兴奋,便很难将注意力转移到后面的活动中去,更容易分心.

灵台县18630193873： 孩子上课不听讲,总爱说话搞小动作 - ？
步蒋解热： 爱玩是孩子天性,这很正常,如果她不爱玩家长会更担心,如果孩子上课不听讲,可以和老师多沟通.通过一些有益的途径引导孩子树立正确的学习态度;一方面让老师上课多提问她,多表扬鼓励孩子,让她高兴,就会认真地听老师的课. 同时,做为家长,平时也要以身作则,给孩子树立好的榜样,并为孩子营造一个良好的环境. 祝一切顺利!

灵台县18630193873： 孩子上课有说话做小动作的毛病如何纠正呢? - ？
步蒋解热： 这位妈妈,知道你是着急所以打了孩子,但是这不是一个好方法. 6岁的孩子已经可以很好的与人沟通,你可以试着和他聊天,问下他是不是不喜欢这个科目,或者对老师有什么意见,或者他当时是不是想起了什么有意思的事情,想马上告诉同...

灵台县18630193873： 我家的孩子7岁了 上课总是不听讲搞小动作爱说话 请问有什么办法可以解决吗? - ？
步蒋解热： 其实,并不是只有你的孩子会这样啊,有很多孩子都有这毛病,我的孩子进了高三都没有改掉这毛病呢,不知道被老师罚了多少次.这里面,有个问题,孩子为什么会犯同样的错误?为什么不喜欢听课?为什么被老师罚?我认为,一是孩子不喜...

灵台县18630193873： 孩子上课老是爱说话、做小动作咋办?？
步蒋解热： 第一要保证睡眠时间,保证有精神上课.第二课前预习功课,不懂的记住听老师讲.这个方法能提高上课的注意力,自己预习了,又听老师讲了,对所学的内容理解会透彻些,也记得牢些.再就是上课做好笔记,跟着老师的思路走,老师讲的都要理解.这样就能上课注意力集中了.

灵台县18630193873： 小孩上课爱讲话、做小动作、不理人要怎么办? - ？
步蒋解热： 首先要让孩子养成遵守纪律的好习惯,上课不说话,积极回答问题,积极回答问题孩子的注意力就集中了.最好就是养成提前预习的好习惯,预习之后在课堂上要让孩子积极回答问题,无论老师叫与不叫,都要举手.