描写小动物的作文400字

作者&投稿:盛厚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  一身洁白又柔软的毛,小小的鼻子上衬着一双水灵灵的小眼睛。叫声又娇小又动听,走起路来静悄悄的,还不时地摇晃着它那一条尾巴,既俊俏又可爱。这,就是我最喜欢的小动物——猫。以下是关于小动物的作文栏目为您带来的《描写小动物的作文400字》,希望我们的作文能让你喜欢。

  【篇一:可爱的小老鼠】

  我家养了一只小老鼠,它的名字叫乐乐,一听这名字就知道它是母的。

  小老鼠的“衣服”可漂亮了,它身穿黄白相间的黄大衣,耳朵是灰色的,在它那黑亮的眼睛下有着一张小巧的嘴,小嘴里还有小小的牙齿。

  小老鼠吃东西的时候很可爱。一天,我去看小老鼠,它好像感觉很饿,有气无力的,于是,我拿一大片嫩树叶给它吃,它看见一大片树叶,马上跑过来快速地吃起来,它三下五除二,一下子就吃完了,可它还没饱,还继续望着我,于是,我再拿几根面条喂它,我把面条放在它嘴边,它用爪子抓住面条快速地吃,我想逗逗它,就把面条向它后面漫漫地动,它好像受不了了,连连往后退,就像跳芭蕾舞一样,让我哈哈大笑起来。

  小老鼠玩的时候也可爱,我经常躺小老鼠和我朋友的小老鼠一起比赛,可小老鼠似乎不愿意,不过我有法子,因为小老鼠要天天吃东西,不吃它就难受,所以我可以用树叶来引它,果真有效,小老鼠看见树叶真的跟着我来了,就这样很快地就到了重点。

  你看,我的小老鼠可爱吧!

  【篇二:可爱的金鱼】

  今天,老师让我们写一种小动物,我就想起我以前养过的两条小金鱼。

  那两条小金鱼几乎长得一模一样,只是一条大一条小。小金鱼全身呈金黄色,眼睛鼓鼓的,嘴巴圆圆的,还有一条像扇子一样的大尾巴摇摇摆摆地游来游去,好像一位小小舞蹈家在翩翩起舞呢。

  妈妈把两条小金鱼放进了一个又长又大的鱼缸里,里面还种了几颗水仙花和一些水珠,那是为了让金鱼在里面生活得更有趣味。

  每当我给两条金鱼喂食时,它们总是争先恐后地抢食物吃,这时,我就会对他们说:“你们别再争了,又不是没得吃!”你可别认为大的那只厉害一些,其实小的才不示弱呢,只见它以箭一般冲向食物,在半路上拦截,甚至冲出水面,而大的鱼则慢悠悠地游来,就只能吃剩下的少量食物了。

  两只小金鱼是一公一母。其中一只小金鱼的肚子慢慢地大了起来,我以为这只小金鱼生病了,我就问妈妈,妈妈说这只小金鱼快要生小宝宝了!我兴奋极了,天天想着小金鱼出生后的样子。

  可有一天,当我写完作业去看它们时,我心爱的金鱼却一动不动地浮在水面上,我想它们一定是死了……

  一直到现在,我都在想念着我的那两条金鱼。

  【篇三:我家的金鱼】

  金鱼体态奇特,色彩鲜艳,浮游水中,婆娑起舞,宛如水中盛开的花朵,是一种天然的、活的艺术品。

  我家有一个大鱼缸,里面养了许多小金鱼,它们有大有小,颜色不一,有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间……

  一次,我往鱼缸里撒了一些鱼虫,金鱼们看见了,马上游过去,去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方,猛得来了个“饿虎扑食”,正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候,不料,一条狡猾的黄金鱼埋伏在水底,看准这个机会,猛蹿上去,那条红金鱼被撞开了,这些“美味”就供它独自享用了。这时,“霸王”游了过来,它是一条长约八厘米的黑金鱼,那条黄金鱼“狼狈”得逃走了,黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。

  还有一次,我用手去捉一条既顽皮又可爱的红白相间的“一点红”,可它真是机灵,总是东躲西藏。每次捉到时,它就从我手中溜走,好不容易把它捉住了,它却用尾鳍不停地戏水,帮我免费“洗”了脸。

  我喜欢我家的小金鱼,它给我家的生活带来了欢乐。

  【篇四:机灵的猴子】

  动物园可大可美了,老师先带我们去看了凶猛的走兽,看了美丽的飞鸟。最后来到了猴子的乐园。那里是一口大大的井,井的中央是一座假山。那里的猴子很贪玩而贪吃,你看一只猴子坐在假山的顶端,吃着青苹果,旁边有只猴子摇动着尾巴,流着口水。好像在说给我也来一口。有只猴子伸长尾巴,绕在树枝上,荡秋千。他的下面有只大猴子在给一只小猴子捉虱子。有只猴子把香蕉皮戴在头上当帽子,他肯定在向别人炫耀,他刚刚美美地吃了一只香蕉。有几只猴子东张西望,好像在等待井边有人向他们扔吃的。

  忽然,有只小猴子从假山上跳下来,一窜,就到了井边,拾起东西就往嘴里放。我仔细看了一下,发现原来是一个阿姨丢的花生。只见这只猴子一下子就把壳吐了出来。我大吃一惊,它吃花生比我还快。这时好几只猴子,跑过来,扫荡了这些花生。真是“说时迟那时快”。

  猴子的机灵,给我们留下深刻的印象,也给我们很多快乐。

  【篇五:我的两只小乌龟】

  我的两只乌龟,一只象碗口那么大,一只象鸡蛋那么小。这两只乌龟可是我最好的朋友,我要好好保护它们。

  我非常喜欢乌龟,我要把它们当成朋友,还把它们养得大大的,坐在它们的背上去公园玩。




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