团队中认知冲突产生的原因包括
（1）目标因素。不同的价值观和不同的目标追求，是导致冲突最内在的原因。
（2）资源因素。群体为实现目标需要利用各种资源，包括资金、设备、人员、原材料、能源、空间场地等等。地球上的各种资源都是有限的，因此对于资源的争夺，势必成为各种冲突的根本原因。只要资源匮乏存在，分配中的冲突就是不可避免的。
（3）责权因素。责权因素是最典型的造成冲突的主观因素。
责权因素引起冲突的可能性有三种情况：
（1）责权不清。（2）权力不均。（3）责权逆转。（4）信息沟通因素。有相当数目的冲突是由误解造成的。信息沟通不畅或错误信息的误导，是误解的直接原因。（5）结构因素。群体结构方面的因素与冲突有一定关系。群体规模越大，发生各种冲突的可能性就越大。
高层管理团队国外研究进展
团队内部的冲突也是管理团队动态的一个重要方面。Boulding和Amason-Schweiger分别定义了认知冲突和情感冲突。认知冲突是任务导向的，有助于目标达成，而在高层管理团队中，它几乎是不可避免的。情感冲突则可能破坏团队氛围，影响个人关系。研究者关注团队规模、公开度和人际关系等因素对冲突的影响。行为整合是...
团队成员中提到的对人不对事是指
原题展示：团队成员相处中提到的“对人不对事”，是指:A.认知冲突 B.利益冲突 C.情感冲突 D.以上都不是 答案：C.情感冲突 在团队选择成员的时候要着重考虑成员加入团队的动机和成就需要、成员的知识结构和能力状况,以及（ 成员的心理特征 ）。在选择团队的时候要将（ 团队利益 ）放在第一位。“对...
如何在教学活动中培养幼儿的创造性思维能力
首先,教师在数学教学中应恰如其分地出示问题,让幼儿有“跳一跳就能摘到桃子”的感觉,问题难易应适度,可以激发幼儿的认知矛盾,引起认知冲突,引发强烈的兴趣和求知欲,幼儿有了兴趣,就会积极思维,并提出新的质疑,自觉地去解决,从而培养了创新思维的能力其次,幼儿期的孩子可以说是个个好奇、好闻、好探索,他们生机勃勃...
如何提高教师教学水平和能力的措施
这样从分类每一个等级水平教学行为的特征、教学改革的主要方向出发，教学目标可以演化为教与学得水平（三级水平）×学习行为（三种行为）× 学习内容的目标体系。探究性理解：探究性理解水平的教学指的是有目的地引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入。教师与学生共同参与提出问题和解决问题、共同进行...
新入职教师应该注意什么
再如，新教师要努力形成一种习惯：致力于掌握学生常见的错误观念；并能够利用“学生错误观念”设计教学方案，制造认知冲突；并鼓励学生带着问题，主动探究；从而使其自主修订原有的观念，形成新的正确的概念。只有主动形成的知识才是牢固和稳定的。新教师要致力于不断提升自我的反思能力。只有不断反思，在...
德云男孩认领网络热评情况,和自我认知冲突吗?
喜欢蹦迪的张九龄，喜提新名“张蹦迪”王九龙 第四条评论：可以听但笑不出来。栾队 第五条评论：基本功真的不行。基本“哄”还可以的张鹤伦，大型打脸现场。以上就是德云男孩认领网络评价的情况，还是蛮客观的哈。希望以后正面的热评越来越多，反面的评价越来越少吧，加油！
怎样培养小学生合作学习的能力
学生产生较大意见分歧时——在分析和解决问题过程中，有时会出现较大的意见分歧。这时的思维矛盾和认知冲突是学生产生学习动机的源泉，也是学生参与合作学习的最佳时机。在合作过程中，有了思想的交锋、智慧的碰撞，思维的积极性、主动性、敏捷性，及语言表达的完整性和准确性都将得到很大提高。有效合作的...
关于作文教学的教学反思简短精选
在授课中重视物理实验和物理知识的讲授,结合介绍物理学家的故事,物理趣闻和物理史料,让学生了解知识的产生和发展,体会物理在人类历史发展长河中的作用;善于对比新旧知识的不同点,引发认知冲突,培养学生的质疑习惯,引导学生寻找当前问题与自己已有知识体系的内在联系,强化问题意识与创新精神;最后还应通过比较、分类、类比...
情境教学关键在于创设情境.那么应该创设什么样的情境
因此，在创设教学情境时，一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突，激起学生的积极思考。创设教学情境时，要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激起学生的学习兴趣，将学生带人一种与问题有关的情境中，诱发他们产生积极思考的欲望，并积极投身到学习活动中去。德国一位学者有过一个精辟的比喻：...
物理读书笔记
在授课中重视物理实验和物理知识得讲授,结合介绍物理学家得故事,物理趣闻和物理史料,让学生了解知识得产生和发展,体会物理在人类历史发展长河中得作用;善于对比新旧知识得不同点,引发认知冲突,培养学生得质疑习惯,引导学生寻找当前问题与自己已有知识体系得内在联系,强化问题意识与创新精神;最后还应通过比较、分类、类比、...
盈药替巴： (1)认识原因:基于人们对事物的不同认识而造成的 冲突. (2) 价值观原因:对同一个事物或问题,双方从不同的价值 观出发,判断不同,决策不同,结果不同,自然会产生冲突. (3) 信息来源原因:当事者对同一个事物或问题因所获信息 的不同,形成的观点、方法不同,也会造成冲突. (4) 立场原因:部门或个人之间,由于各自在组织内担任不 同的角色,承担不同的责任,考虑问题只从本部门局部利益出 发,常常也会产生冲突. (5) 利益原因:当本部门(或个人)的利益和其他部门(或 个人)的利益发生矛盾时,便会发生冲突.
泰宁县13664849679： 组织冲突的来源有哪些?在团队工作中,领导者如何处理各类冲突? - ？
盈药替巴： (1)若双方缺少沟通机会,则各自容易根据已有的心理定势来解释和预期对方的行为,而心理定势是一种先入之见,带有主观性,并伴有一定的情绪色彩,因此容易造成误解,引起冲突.此外,缺乏直接接触和交流机会还会导致双方难以形成心理...
泰宁县13664849679： 冲突管理? - ？
盈药替巴： 冲突管理冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感知到的不一致的差异.对组织中存在的冲突形成了三种不同的观点:第一种为传统的冲突观点,认为冲突是有害的,会给组织造成不利影响.冲突成为组织机能失调、非理性、暴力和破坏的...
泰宁县13664849679： 如何看待团队中的矛盾 - ？
盈药替巴： 没有所谓的好人和坏人.只是大家站的角度不一样,利益不一致,那么出现矛盾是必然的.协调矛盾,首先团队要具备先进的管理方式,使大家利益一致化,最大化.这样就可以避免矛盾发生.
泰宁县13664849679： 如何处理团队中的五个矛盾 - ？
盈药替巴： 在团队管理中,我们会遇到许许多多的问题,笔者就其中的'团队之间的矛盾'一项问题展开讲述.团队工作不同于一般的工作在于它是一个管理矛盾的过程.回顾一下团队工作过程中的五个冲突的矛盾,管理者必须理解,接受,并尽可能地平...
泰宁县13664849679： 谁能提供个人力资源经理的工作计划表? - ？
盈药替巴： 力资源部经理主要职责1:负责主导公司竞争策略及长、中、短期经营目标的拟定,主导公司“目标管理”绩效考核的推行;2:建立和规范公司人力资源管理体系;3:组建公司的职业化团队及负责公司的各项管理变革; 4:深化公司的企业...
