我想要 关于舞蹈理论 或者是 舞蹈学 方面的知识··

作者&投稿:怀露 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
舞蹈理论学习有什么作用~

当教师要教学生的,理论指导实践,有时很有说服力的 ,还有就是要当舞蹈家将来要写论文什么的也要有这方面的知识积累才行,我是一名音乐教师,像评定职称就有这个学习的经历的,努力吧

不知道这个是不是你想要的资料呢?
目录2015年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2014年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2013年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2012年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2011年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2010年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题2009年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题
2015年南京航空航天大学艺术学院852音乐舞蹈史论与作品分析考研真题





















我也是在莹果学习网看见的,好像不是你说的学校样,尴尬

发展的必然进程。从群众自娱性、社交性、礼仪性的抒发单一情绪的生活舞蹈,到表现繁复多样的社会生活内容,形成多种舞蹈形式和体裁的艺术舞蹈,是舞蹈艺术从初级到高级的发展历程。在舞蹈艺术的历史发展中,舞蹈家们为了扩大表现生活题材的范围和丰富舞蹈艺术的表现能力,不断从文学、戏剧、音乐、美术等艺术形式中汲取滋养,逐步形成高度发展的综合性舞台表演艺术。舞蹈源于生活,又对生活予以积极的作用和影响。舞蹈艺术具有认识、教育、审美、娱乐、交谊、健身等功能和作用。

舞蹈理论的研究又分为基本理论和应用理论两个主要门类。舞蹈基本理论主要包括:舞蹈和生活的关系及其相互作用,舞蹈艺术的本质和特性、舞蹈的起源和发展、舞蹈的内容和形式、舞蹈的种类和体裁、舞蹈和其他艺术的关系等基本问题。舞蹈应用理论主要包括:舞蹈创作理论(或称舞蹈编导理论)、舞蹈表演理论和舞蹈教育理论等。舞蹈创作理论主要研究舞蹈创作的一般规律和创作各类体裁舞蹈的特殊规律、舞蹈创作的过程、舞蹈的创作方法,以及舞蹈编导所应具备的专业知识、能力和技巧。舞蹈表演理论主要研究舞蹈演员如何以自己身体为工具和手段,塑造出鲜明、生动的舞蹈形象,深刻地反映和表现广阔和丰富的社会生活内容,以使观众在舞蹈的审美活动中思想上受到强烈的感染和鼓舞、情感上受到陶冶和净化;以及舞蹈演员所应具备的条件、掌握的专业知识和技巧能力。舞蹈教育理论主要研究训练和培养创作、表演、教学、理论研究等各种专业舞蹈人才的方法,必修的主要专业课程的设置和教学大纲制定的原则等,通过对各种舞蹈人才的培养,以期达到在继承、保存、创造、发展、提高和普及舞蹈文化方面保持其科学性和系统性。

由于舞蹈艺术的丰富性和复杂性,也由于各人研究方法和侧重面的不同,舞蹈理论的研究必然要向多方面发展,产生各种不同的新科目。如从社会学(包括民俗学、伦理学)、美学、心理学、生理学的角度来对舞蹈进行研究,就形成和发展起舞蹈社会学、舞蹈美学、舞蹈心理学、舞蹈解剖生理学等一些新的学科。进入80年代以来,中国有些舞蹈理论家已经开始从事这些学科的研究和探索工作,并取得了一定的成果,发表了一些学术论著,目前仍处于开创建设阶段。

你说的是什么方面的理论知识呢?

⒈古代舞蹈:

有反映劳动生产与自然斗争的舞蹈,反映男女爱情生活的舞蹈,反映战争和歌颂英雄的舞蹈,反映原始信仰和宗教的舞蹈,有古代宫廷舞蹈.仪式性舞蹈,百戏中的舞蹈以及民间自娱性舞蹈等.

⒉现代舞蹈:

是19世纪末,20世纪初由美国著名舞蹈家伊莎多拉·邓肯创造兴起的一种新型舞蹈.它是以否定芭蕾舞的传统而著称的一种自由化舞蹈形式.其特点是摆脱古典芭蕾的程式和束缚,以自然的舞蹈动作自由地表现思想和生活.是20世纪初传入我国的.著名舞蹈家吴晓邦在上海举办"晓邦舞蹈研究所"传播并教授现代舞,成为我国现在无的拓荒者.

⒊古典舞:

一般指古典风格传统的舞蹈,它是在民间舞的基础上,经过历代艺术家加工,提炼和再创造而逐渐形成的.其特点是:具有一整套规范化了的舞蹈技艺和严谨的表演程式,突出表现在演员的基本训练上.

⒋民间舞:

顾名思义,即流行于世界各地区,各民族用以自娱的来自民间的舞蹈.特点:丰富多彩,种类繁多,有昂首阔步,振臂料肩,骠悍矫健的蒙古舞,移颈动肩,眉目传情,热情稳重的维吾尔族舞.两手翻舞,左右摆腰,轻盈柔美的傣族舞等等.
我知道就这么多了
不知道对你有没有帮助

舞蹈学专业
业务培养目标:

业务培养目标:本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。�

业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科的知识,有较强的审美感觉和创

造性思维,有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。�

主干课程:

主干学科:艺术学、教育学�

主要课程:舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等�

主要实践性教学环节:包括社会实践与舞蹈现状考察,一般安排4周。�

修业年限:四年�

授予学位:文学学士�

相近专业:音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计 数字媒体艺术 服装设计与工程 书法学

舞蹈的起源和发展

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。上古时代,它就充当原始人们交流思想和感情的工具。它的起源是随着人类生产劳动而产生的。动作和节奏与劳动是密切相关的,不管是哪一种劳动,人的手脚总是要活动的,手用以拍打,脚用以踩踏,在某种动作连续重复过程中,就产生有规律的节奏,再伴以呼喊或打击石块和木棍,最原始的舞蹈就出现了。

在人类原始部落里,舞蹈具有全社会性,在他们组织散漫和生活不安定的状况下,需要有一种社会感应力使他们团结在一起,舞蹈就是产生这种感应力的重要手段。不论是狞猎还是战争,都是整个部落一起行动,所以原始舞蹈总是集体性的。部落为了有个共同标志,这就出现了图腾。图腾不仅作为部落区别的标志,同时亦是一种最原始的宗教信仰。每逢祷告或庆贺,都对着图腾跳舞,这叫图腾舞蹈。图腾舞蹈在世界各地原始民族中都是一样存在的。北美洲印第安部落跳的野牛舞,他们迷信野牛和自己部族有血缘关系,跳这种舞野牛就会出现并让他们狞猎:澳洲土人跳他们的图腾蛇舞时,舞者纹脸纹身,作为对自己部落祖先的纪念。龙和风是中国古代民族的图腾。由于各个部族互相归并,一个图腾已经不能代表整个部落敢盟的共同祖先,于是把儿种图腾特征,如以鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、鹰的爪综合成龙的形象,以孔雀、山鸡等特征综合成凤的形象,用它们代表最高统治者一姓的祖先,作为"帝德"与"天成"的标识。后来才把龙和风当作中华民族发祥和文化肇端的象征。

原始社会解体,人类进入奴隶社会,从此,图腾崇拜开始和巫术迷信相结合。因而就产生了巫舞。图腾崇拜和巫术虽然都是原始宗教信仰,但两者性质不同,活动形式也不相同。图腾是原始人类崇拜的偶像,而巫师则是作为人与神之间的桥梁;图腾舞蹈是社会性的集体舞蹈,而巫舞则是巫师的表演。在巫术中,歌和舞被利用为巫术的手段,制造出一种神秘的气氛,以保证巫术的成功。从舞蹈发展的角度上看,巫舞比原始的图腾舞蹈前进了一大步,它从比较粗糙的集体舞蹈转向专业的、个人的舞蹈表演,而且还表现出神话中的人物和故事。中国春秋战国时期的楚国,巫舞十分盛行,规模宏大,形式和内容都相当丰富。

奴隶社会末期,巫舞逐渐向娱君娱种的方向发展。男巫已开始改为女巫。从此巫就失去了原来受崇拜的地位。到了封建社会,宫廷舞蹈大规模地发展;分为祭祖性质的乐舞和宴饮助兴的乐舞。中国的汉魏和隋唐时代,是宫廷舞蹈发展的两个高峰。宫廷内设有专门管理收集乐舞的乐府、太常寺、梨园等机构,训练和培养宫廷乐舞演员和乐员。唐玄亲和南唐李后主等皇帝还亲自参加编制乐舞。东方国家如印度、日本、朝鲜等,同样也有专供皇室享用的乐舞和舞伎。在欧洲,古希腊、罗马的宫廷舞蹈原来也是很兴盛的,自酉罗马灭亡后,整个欧洲为教权所统治,娱乐性舞蹈被中世纪教会认为是不道德的而加以禁止,但带有世俗性质的民间舞蹈仍独立于宗教舞蹈之外而发展,直到文艺复兴以后,宫廷舞蹈才重新恢复。

西方17世纪后的宫廷舞蹈,是以社交性质为主的娱乐舞蹈,皇帝也一样参加跳舞。这种舞蹈是向民间吸收了若千种舞蹈形式,由舞师加以改造和传授,以适应宫廷中的社交仪式,这是西方社交舞蹈的起源。

芭蕾是从欧洲宫廷舞蹈发展而来的,首先是属于宫廷中专有的表演,后来转移到剧场中去演出。它制订出一整套技术规范和要求,所以称之为古典芭膏。古典芭蕾是表演性舞蹈中技巧要求最高和最讲究形式规范的舞蹈,它传播面很广。20世纪初,现代舞在酉方兴起,这种舞蹈形式最初是受浪漫主义思潮影响产生的,后来又在现代主义的思想影响下产生出许多舞蹈派别。它总的倾向是反对传统的艺术观念,提倡创新、自由,建立了一套它们自己的表演体系和理论体系。现代舞在德国、美国、英国、日本等国家较为流行。

在舞蹈发展史上,民间舞蹈常常被人忽视,其实只有民间舞蹈才是舞蹈发展的主流。民间舞蹈是人民群众智慧的结晶,它是一条永远不会枯竭的舞蹈源泉。历代统治者都懂得向民间舞蹈吸取营养,但他们叉千方百计去禁止民间舞蹈的活动。民间舞蹈源远流长,它并不因为被禁止而停止发展,也不因为被宫廷吸收而改变其固有的乡土特色,它始终是以绚丽多姿的风貌在民间广泛流传。

去Google啊


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门差复方: 说时候想学艺术你要想起清楚很多问题!你要明白现在现实社会!学艺术很有天赋和棒的也就是参加比赛!最后出路还是当老师或者评委!工作说实话不是很稳定的!另外现在学艺术很脏的!太复杂!并不是想想的那么好!你很容易被带坏!个人建议好好学文化!暑假时候可以学习国标!真的不是从小学!确实有差距!你要明白冰冻三尺非一日哗虎糕臼蕹铰革歇宫忙之寒! 另外舞蹈没有基础很难的!国标对长相也有要去的! 总之已过来人劝告你 别学!学好文化!是最好的出路!希望采纳!

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门差复方: 下面哪一项不是舞蹈主观范畴关注的内容:() A.关注“粗身” B.关注表演者 C.关注“细身” D.关注“业身” 答案:关注表演者

隆尧县17845328447: 我想学跳舞俄.、 -
门差复方: 十二岁的话,有点晚了,其实一般学古典舞的最好年龄应该是8到12岁左右,因为那个时候的练基本功的话,韧带拉起来不会那么痛,所以我还是建议你学街舞比较好.

隆尧县17845328447: 怎样才能学会舞蹈? -
门差复方: 1\坚定自己喜欢舞蹈的信念 舞蹈是一门需要毅力和恒心的艺术,既然喜欢,那就一定要坚持,不要在乎旁人的眼光,专注与自己舞动时的心情和感觉 2\勤学 舞蹈的学习过程就是美的体验,你喜欢,就更要努力,学习过程中一定要做到眼到身到...

隆尧县17845328447: 为什么要学习和研究舞蹈的起源? -
门差复方: 因为 舞蹈的起源是随着人类生产劳动而产生的 , 我们只有研究和学习他从哪里来的或源于那中劳动. 只有这样来源生活的艺术和感受才会为我们所用 拿一点来说: 我们的生命和时间有限,我们不能从无知开始学起 我们只能站在巨人的肩膀上学习和研究.这样我们就 不会走太多弯路.因为不仅是一个人,而是你加上巨 人.所以在有限的生命力,这样我们研究和创作出属于 我们自己的作品 成功的几率会打的很多等等

隆尧县17845328447: 我40多岁想学跳舞 -
门差复方: 可以的,不晚,喜欢就行,人家还有50多岁开始学的呢,只要你肯努力就好

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