人教版九年级信息技术《双分支结构》教案
以下是我整理的关于人教版九年级信息技术《双分支结构》教案内容，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。
人教版九年级信息技术《双分支结构》教案
教学目标
1、知识目标：
学会 If 、Then 语句的基本用法
2、能力目标：
培养学生自主学习，团结协作的能力，学会探索，评价作品，交流心得体会。
3、情感目标：
通过学习培养学生积极乐观，发挥团结协作的精神， 促进情感交融，自我展示自我鼓励。
教学重点
掌握分支结构程序的特点
教学难点
编写代码
教学方法
情景教学法、讲授法、讨论法、任务驱动法
教学过程
导入新课：
请一位同学描述一下你是如何用银行卡取钱的?
生：描述取钱步骤
任务一：绘制窗口界面 打开书 86 页，看书自学完成绘制窗口界面。
新课内容
第一步：在VB 窗口里新建一个标准 EXE 工程。
第二步：在窗体中绘制一个文本框，一个标签，两个按钮。
第三步：设定各个对象的属性。
任务二：编写代码 Private Sub cmd1-Click() If text1.text=”12345” Then
新课内容
Msgbox=(“欢迎加入! ”) Else Msgbox=(“对不起，你的密码有误，请重试”) End If End sub
想一想： 生活中还有那些实例可以用到双分支结构?
作业
仿照“身份验证”程序的结构和相应的思路， 编一个“登录”程序。
教学反思
在教学过程中，学生注意力较为集中，大部分学生对学习内容比较感兴趣。学生基本能理清分支结构程序的编程思维，但是在操作过程中，部分学生较粗心大意，在修改或编写程序的工程中容易出现各种各样的问题，基本薄弱的同学对于控件的使用掌握较慢。在今后的教学中，在加强对学生逻辑思维训练的基础上，要强调程序语句的语法，养成学生严谨认真的编程习惯。
课堂总结
让学生回顾本节课的内容， 总结出自己在实践过程中的心得和遇到的问题，加深印象。
跪求 人教版信息技术必修2,求助,我找不到教材的百度网盘资源,求分享...
我这里有这个资源，可以在这里查看https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1VUMYApZDS7u-mgS_q0dhPA?pwd=1234 它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信...
初中信息技术的内容简介
《初中信息技术(7年级下)(第5版)》教材考虑到我市信息技术教育发展不平衡的现状，对《指导纲要》所要求的不同模块进行了适当组合，分为七年级上、下册，八年级上、下册和九年级全一册，以方便教师教学和学生学习。5册教材基本涵盖了《指导纲要》所要求的所有模块和层次。初中信息技术教育的内容是以小学...
江苏凤凰科学技术出版社出版的是苏教版还是苏科版
苏科版，苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。江苏凤凰科学技术出版社出版的教育教材包含：初中《数学》、《物理》、《生物》3个学科义务教育课程标准实验教材，小学、初中《信息技术》和小学《劳动与技术》、《中小学心理健康教育》3个地方教材，拥有全品种教辅出版资质。是...
人教版和苏教版高中信息技术教材比较
人教版和苏教版高中信息技术教材比较如下：1、人教版高中信息技术教材内容在贴近实际应用的基础上，注重学生信息素养的培养，强调理论与实践相结合，涵盖计算机基础知识、操作技能、应用工具、信息安全等内容，还重视信息技术的创新应用、计算机网络等方面的知识。此外，人教版高中信息技术教材注重对相关技能的...
初中数学人教版各章是什么
信息技术应用 用计算机求几种统计量 阅读与思考 数据波动的几种度量 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析(2) 数学活动 小结(2) 九年级上(62) 第21章 二次根式(9) 21.1 二次根式(2) 21.2 二次根式的乘除(2) 21.3 二次根式的加减(3) 阅读与思考 海伦——秦九韶公式 数学活动 小结(2) 第22章 一...
初中的信息技术教学计划怎么写?
初中信息技术教学计划 教学指导思想 以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确...
九年级下册都有什么课本?
九年级下册的课本有：数学、语文、英语、化学、历史。生物和地理初二就结课了，物理和政治是不分上下册的。九年级在中国大陆原称做初三，现在《课程标准》表述为“九年级”，即初级中学三年级（初三年级），是初中的最后一年。
湖南省初中信息技术教材版本
湖南省初中信息技术教材使用的是全国通用版本教材。湖南省是我们国家的教育大省，每年考生众多，家长也非常重视孩子教育，崇师重教是湖南全省人民的普遍共识。学生使用全国通用教材，有利于湖南省学生成绩在其他省市的认可度，进一步巩固提升湖南教育大省的优势地位。
粤教版高中信息技术新旧版区别
版本不一样，内容不一样。1、版本不一样，信息技术教材分为过去的版本和现在的版本。2、内容不一样，老版本的内容要死板一些，新版本的内容更加的丰富，列举了现代信息技术的很多势力，比如五G，六G通信，航天，航海，航空方面的信息通信的案例。
人教版,九年义务教育,包含小学,初中,高中,各科书籍,必须与课文内容一样...
信息技术 高中 思想政治 语文 数学 英语 历史 地理 物理 化学 生物 日语 俄语 音乐 体育 美术 数学B版 信息技术 人教版语文一年级电子课本 人教版语文二年级电子课本 人教版语文三年级电子课本 人教版语文四年级电子课本 人教版语文五年级电子课本 人教版语文六年级电子课本 苏教版语文一年级电子课本 苏...
豆卢良力百： 双分支可以用 if(表达式){语句} else{语句} 常用的是这个,但也可以用多分支方式实现,如: if(表达式){语句 } else if(表达式){语句 }... 还以用switch语句实现,具体看需求.
府谷县17679242889： 为什么无线网速越来越慢,下载开始快,到后面就变成几KB/S了. - ？
豆卢良力百： 这种现象是三个方面原因产生的: 一:运营商(传输、交换网络的故障)的责任:运营商必须保证到用户的信号质量(带宽、误码率、信杂比、传输速率、信号电平、输入输出阻抗、信号的稳定度、输入输出阻抗的稳定性)符合国家标准);...
府谷县17679242889： 项目结构的编码是什么? ？
豆卢良力百： 编码由一系列符号(如文字)和数字组成. 一个建设工程项目有不同类型和不同用途的信息;为了有组织地存储信息、方便信息的检索和信息的加工整理,必须对项目的信息进行编码,如; ①项目的结构编码; ②项目管理组织结构编码; ③项目的政府主管部门和各参与单位编码(组织编码); ④项目实施的工作项编码(项目实施的工作过程的编码); ⑤项目的投资项编码(业主方)/成本项编码(施工方), ⑥项目的进度项(进度计划的工作项)编码; ⑦项目进展报告和各类报表编码; ⑧合同编码; ⑨函件编码; ⑩工程档案编码等.
府谷县17679242889： 某政府单位有面向全市客户发送防疫科普宣传知识的需求,需要发送图...？
豆卢良力百： 技术价款的支付办法也与有形商品不同,常用的做法有三种:一是一次总 付.即将技术使用费、技术资料费和技术服务费等费用一次算清加总,其总金额 一次付清或分期...
