谁能帮做交通信号灯课程设计啊？（用74ls系列芯片）
1、能显示十字路口东西、南北两个方向的红、黄、绿的指示状态
用两组红、黄、绿三色灯作为两个方向的红、黄、绿灯。
2、能实现正常的到计时功能
用两组数码管作为东西和南北方向的到计时显示，主干道每次放行（绿灯）60秒，支干道每次放行（绿灯）45秒，在每次由绿灯变成红灯的转换过程中，要亮黄灯5秒作为过渡。。
3、能实现特殊状态的功能（选做）
（1〉按sl键后，能实现特殊状态功能：
（2）显示到计时的两组数码管闪烁；
（3）计数器停止计数并保持在原来的状态：
（4）东西、南北、路口均显示红灯状态：
（5）特殊状态解除后能继续计数。
4、能实现总体清零功能
按下该键后，系统实现总清零，计数器由初始状态计数，对应状态的指示灯亮。
5、完成电路全部设计后，通过实验箱验证设计课题的正确性
1、霍尔开关量作为输入时，可以不加上拉电阻，但如果传输距离稍远，要加上拉电阻。
2、一个开关量进入多个74LS芯片时，要考虑开关量的负载能力，如果超出，电压肯定会下降。
3、一个74LS芯片的带负载能力是有限的，如果输出带74LS芯片多时，输出高电平时，会成为低电平。这个你可以看该芯片的数据手册，里面会有当输出高电平，负载电流到多高，输出为低电平。
带两片没有问题。
太难啦，你还是看一下《电子课程设计》吧
红绿灯中班社会教案
儿歌:红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 4.现在我们玩个关于交通信号灯的游戏好不好,老师来扮演红绿灯,小朋友扮演小司机。小汽车在出发前小司机们一定要念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”念完儿歌后,小朋友们模仿开汽车的动作。当老师出示绿灯时,小朋友应该怎样做?黄灯、红灯怎样做?一定要看交通信...
《红绿灯》幼儿园小班幼儿安全教案
教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”2、幼儿学念交通信号灯的.儿歌。教师：我...
红绿灯小班教案
老师还把它变成了一首儿歌,我们来听一听:“马路上面车子多,交通灯儿来指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了走一走,黄灯亮了等一等。” 2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。 教师:我们也来学一学,说一说。 3.教师小结:红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的...
设计交通信号灯PPT怎么导入
首先在桌面打开PPT软件，进入软件首页。然后点击上方的“设计”，进入设计页面。在设计页面，点击主体下面的下拉箭头，然后点击浏览主题，然后点击任意一个模板应用下去，接着点击应用本模板风格最后就完成了。
小班安全教案《红绿灯》
下面是一篇小班红绿灯安全教案,希望可以帮到大家。 活动目标: 1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐活动准备:玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个,电视机、DVD各一。 活动过程: 师:今天,老师给小朋友带来了几张...
幼儿园大班红绿灯教案
1.可帮助幼儿回忆幼儿已有经验,进一步认识交通信号灯。如:红灯时,我们应该停下 来;绿灯时我们应该快通行;黄灯时,如果我们还没有过马路时,就要立刻停下,如果走到一半,就要快步通过。 2.教师做交警,手拿红、黄、绿灯牌,每5秒变换一次牌,幼儿根据教师出示的灯牌颜色,按规则过马路。 3.重点提醒幼儿拉开距离,注意...
红灯停绿灯行幼儿园教案
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。 活动分析: 1、《红灯停,绿灯行》是小班一个社会活动。这节课是融合了安全教育的知识性、规则性为一体,让幼儿在轻松愉快的模仿游戏中,知道红灯、绿灯这一交通信号灯的作用,增进了幼儿的安全意识和规则意识...
交通安全教案
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备: 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动...
红绿灯眨眼睛教案
1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个,电视机、DVD各一。 活动过程: 导入 师:今天,老师给小...
协助交警维持交通秩序的社会实践活动怎么写
1，将其分组，每个小组由一位交警负责指导，在各个线路维护交通秩序。 2，纠正行人、非机动车驾驶人的违法行为，提醒行人、非机动车驾驶人按交通信号灯、交通标志、标线指示通行，安全通过交通路口；协助小孩、残疾人、学生或其他需要帮助的人安全通过路口。我们必须要维护好交通秩序，不能随便应付。
