人教版初二下英语语法

八下英语语法重点请问人教版八下英语主要学习了哪些~

Unit 1 What’s the matter?
一、重点短语
1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽
3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多
5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒
7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼
9. have a sore throat 喉咙痛 10. lie down and rest 躺下来休息
11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片 14. take one’ s temperature 量体温
15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热
17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末
19. in the same way 以同样的方式 20.go to a doctor 看医生
21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边
23. shout for help 大声呼救 24. without thinkingtwice 没有多想
25. get off 下车 26. have aheart problem 有心脏病
27. to one’ s surprise 使....... 惊讶的 28. thanks to 多亏了；由于
29. in time 及时 30. save alife 挽救生命
31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻；马上
33. because of 由于 34. get out of 离开;从……出萍
35. hurt oneself 受伤 36. put abandage on sth. 用绷带包扎
37. fall down 摔倒 38. feel sick 感到恶心
39. have a nosebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖
41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breathing 呼吸困难
43. mountain climbing 登山运动 44. be used to doing sth.习惯做某事
45. run out (of) 用完;用尽 46. so that 以便
47. so . . . that 如此… …以至于… 48. be in control of 掌管;管理
49. in a difficult situation 在闲境屮 50.keep on doing sth. 继续或坚持做某事
51. make a decision 做出决定 52. take risks 冒险
53. give up 放弃
二、重点句型
1. What’s the matter? 怎么了？
What’s the matter with you? = What’s the trouble with you?= What’s wrong withyou?
你怎么了？
2. What should she do? 她该怎么办呢？
Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？
主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..
① You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。
② You shouldn’t go out at night. 你晚上不应该出去。
3. Do you think it comes from a newspaper or a book? 你认为它是来自报纸还是书呢？
4. I think I sat in the same way for too long without moving.
我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。
5. Shesaid that the man had a heart problem and should go to the hospital
她说这个男子有心脏病，应该去医院。



Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
一、重点短语
1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home养老院
3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… …；过去
5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情
7. at the age of 在......岁时 8. clean up 打扫(或清除)干净
9. cheer up (使)变得更高兴; 10. give out 分发;散发
11. come up with 想出；提出 12. make a plan 制订计划
13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行
15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴
17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集
19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如
21. raise money 筹钱;募捐 22. take after 与......相像;像
23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理;修补;解决
25. be similar to 与……相似 26. set up 建立;设立
27. disabled people 残疾人 28. make a difference 影响;有作用
29. be able to 能够 30. after-schoolreading program课外阅读项目
二、重点句型
1. The boy could give out food at the food bank. 这个男孩可以在食品救济站分发食物。
2. Clean-Up Day is only two weeks from now. 清洁日离现在仅仅两周的时间。
3. He volunteers at an animal hospital every Saturday morning.
每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。
4. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school readingprogram.
去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
5. . . . you can see in their eyes that they’re going on a differentjourney with each new book.……从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
6. I want to put off my plan to work in an animal hospital until nextsummer.
我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
7. Most people today are only worried about getting good jobs to make lotsof money.
现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
8. You helped to make it possible for me to have Lucky.
在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。

Unit 3 Could you please clean your room?
一、 重点短语
1. go out for dinner 出去吃饭 2. stay out late 在外面待到很晚
3. go to the movies 去看电影 4. get a ride 搭车
5. work on 从事 6. finish doing sth. 完成做某事
7. clean and tidy 干净整洁 8. do the dishes 洗餐具
9. take out the rubbish 倒垃圾 10. fold your/the clothes 叠衣服
11.sweep the floor 扫地 12. make your/thebed 整理床铺
13.clean the living room 打扫客厅 14. no problem 没问题
15. welcome sb. 欢迎某人 16. come home fromschool/ work放学/下班回家
17. throw down 扔下 18. sit down 坐下
19. come over 过来 20. take sb. fora walk 带某人去散步
21. all the time 一直;总是 22. all day/evening 整日/夜
23. do housework 做家务 24. shout back 大声回应
25. walk away 走开 26. share thehousework 分担家务
27. a comfortable home 一个舒适的家 28. in surprise 惊讶地
29. get something to drink 拿点喝的东西 30. watch one show 观看一个节目
31. hang out 闲逛 32. pass sb.sth. 把某物传给某人
33. lend sb. sth. 把某物借给某人 34. get sth. wet 使某物弄湿
35. hate to do sth. 讨厌做某事 36. do chores 做杂务
37. help sb. (to ) d o /with sth 帮助某人干某事38. bring a tent 带顶帐篷来
39. buy some snacks 买些小吃 40. go to the store 去商店
41. invite sb. to a party 邀请某人参加聚会 42. make sb. do sth. 使某人做某事
43. enough stress 足够的压力 44. a waste of time 浪费时间
45. in order to 为了 46. get good grades 取得好成绩
47. mind doing sth. 介意做某事 48. depend on 依赖;依靠
49. develop children’s independence 发展孩子的独立性
50. look after/take care of 照顾；照看 51. do one’s part in (doing ) sth.做某人分内的事
二、重点句型
1. Could you please do sth. ?
Could you please clean your room? 你能整理一下你的房间吗？
2. I have to do some work. 我必须干些活。
3. Could I+ do sth. ? Could I useyour computer? 我可以用一下你的电脑吗？
4. She won’t be happy if she sees this mess. 如果她看到这样乱七八糟的话她会不高兴的。
5. For one week, she did not do any housework and neither did I.
整整一周，她什么家务活都不干了，我也一样。
6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV.
我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。
7. hate + ( to do/ doing) sth. Ihate to do chores.
讨厌（憎恨）做某事

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
一、重点短语
1. have free time 有空闲时间 2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事
3. hang out with sb. 与某人闲逛 4. after-school classes 课外活动课
5. get into a fight with sb. 与某人吵架/打架 6. until midnight 直到半夜
7. talk to sb. 与某人交谈 8. too many 太多
9. study too much 学得过多 10. get enough sleep 有足够的睡眠
11. write sb. a letter给某人写信 12. call sb. up 打电话给某人
13. surprise sb. 令某人惊讶 14. look through 翻看、浏览
15. be angry with sb. 生某人的气 16. a big deal 重要的事
17. work out 成功地发展;解决 18. get on with 相处；
19. fight a lot 经常吵架/打架 20. hang over 笼罩
21. refuse to do sth. 拒绝做某事 22. offer to do sth. 主动提出做某事
23. so that 以便 24. mindsb. doing sth. 介意某人做某事
25. all the time 一直 26. in future今后
27. make sb. angry 使某人生气 28. worry about sth. 担心某事
29. copy one’ s homework 抄袭某人的作业 30. be oneself 做自己
31. family members 32. spend time alone 独自消磨时光
33. give sb. pressure 给某人施压 34. have a fight with sb. 与某人吵架
35. compete with sb. 与某人竞争 36. free time activities 业余活动
37. get better grades 取得更好的成绩 38. give one’ s opinion 提出某人的观点
39. learn exam skills 学习应试技巧 40. practice sports 体育训练
41. cause stress 造成压力 42. cut out 删除
二、重点句型
1. I studied until mid night last night so I didn’t get enough sleep.
我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
2. Why don’t you forget about it? 你为什么不忘掉它呢？
3. Although she’s wrong, it’s not a big deal. 虽然她错了，但这并不是什么大事儿。
4. He should talk to his friend so that he can say he’s sorry.
他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。
5. Maybe you could go to his house. 也许你可以去他家。
6. I guess I could, but I don’t want to surprise him.
我想我可以，但我不想让他感到惊讶。

掌握would you mind (not) doing / could you please (not) do.这一类的用法。
must 和have的区别。help的短语等等，那些短语你要记着，特别是后面该跟动词的什么形式。。多读点英语文章，培养点语感
你自己用心学，应该不会很难的

现在进行时
现在进行时的基本用法
1.表示说话时正在进行的动作
常和now 连用，有时用一个look、listen ,来表now 这一时间概念。
*Look! A train is coming .看，火车来了。
*Listen! He is playing the piano.听，他在弹琴。
2.表示现阶段正在进行的动作
但不一定是说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。
*What lesson are you studying this week?你们本周学哪一课了？（说话时并不在学）
3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作
即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来时的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go, come, leave, start, arrive, return . sleep
*Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗?
*How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？
三、一般将来时
一般将来时
1.be going to+ 动词原形~
对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事情时，皆以be going to + 动词原形的句型来表示。
因此此句型有be动词，所以是否用am, is, are ,决定于主语。
1.肯定句：主语+be (is, am, are) going to +动词原形
I am going to play football next Sunday.
下周日我打算踢足球。
◇He is going to travel around the world. 他计划周游世界。
◇They are going to meet outside the school gate. 他们打算在校门口见面。
◇It is going to rain. 要下雨了。
2.否定句：主语+be (am, are, is) not going to +动词原形
We are not going to have any classes next week. 下周我们不上课。
◇I’m not going to be a teacher. 我不打算当老师。
◇He isn’t going to see his brother tomorrow. 他明天不准备去看他哥哥。
3.疑问句：Be (Am, Is, Are) +主语+ going to + 动词原形
◇Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大了，打算当一名医生吗？
Yes, I am. 是的，我打算当。
No, I’m not. 不，我不打算当。
will 同be going to 的用法相同
以今天为起点的所有将来时间，如：
this afternoon / this evening = tonight / tomorrow/
tomorrow morning / afternoon / evening ,
the day after tomorrow / next week ,
next Wednesday / next month,
next September / next year.
★ “be going to + 动词原形” 表示计划、打算、将来发生的动作，常和this afternoon （今天下午），this evening = tonight （今晚），tomorrow （明天），tomorrow morning (afternoon , evening ) （明早，午，晚），the day after tomorrow（后天），next Sunday （下个星期天）， next week (下周)， next month (下个月)， next year (明年)等的时间状语连用，前不加任何介词。另外，动作性动词go ,come 和leave 等的现在进行时表示一般将来时动作。
四、形容词和副词的比较级和最高级
1．比较级：句子表示两者之间的比较时用比较级，其标志词是than, much, a little , even和still等。
e.g. ① Her hair is much longer than mine. 她的头发比我的长多了。
② I’m a little older than you. 我比你大一点儿。
2．最高级：句子表示三者或多者的比较时用最高级，其标志词是表示范围的in…或of …介词短语。在句子中，形容词最高级前必须加the。
e.g. ① The boy is the tallest in our class. 这个男孩是我们班最高的。
② Which is the biggest, the sun, the moon or the earth?
★形容词的比较级和最高级：
形容词有三种等级：原级、比较级、最高级。
3．原级：句中只有一者时用原级，其标志词是very, so, too, quite等。
e.g. His handwriting is very good.他的书法很好。 （一个人不作比较。）
★形容词比较级和最高级的构成：
1.一般在原级后加er 构成比较级，加est构成最高级。
e.g. small smaller smallest
young younger youngest
2.以不发音的字母e 结尾的形容词，直接加r 或st 构成比较级和最高级。
e.g. nice nicer nicest
late later latest
3.以辅音字母+y 结尾的形容词，变y为i ，再加er 或est, 构成比较级和最高级。
e.g. busy busier busiest
heavy heavier heaviest
4.在重读闭音节中，末尾只有一个辅音字母的形容词，要先双写这个辅音字母，再加er或est，构成比较级和最高级。
e.g. hot hotter hottest
big bigger biggest
5.个别形容词的比较级和最高级是不规则变化，需个别记忆。
e.g. good (well) better best
bad (badly, ill) worse worst
many (much) more most
little less least
far farther farthest
或 further furthest
★副词的比较级和最高级：
1.以ly 结尾的副词，除early 变为 earlier 和 earliest 外，其余一律在其前加more 和most。如：carefully – more carefully – most carefully
2.规则变化直接加er 和 est 。如：fast – faster—fastest
3.个别词是不规则变化，需要特别记忆。
4.句子中，副词最高级前的the 可省略也可以不省略，但形容词最高级前面的the 绝对不能去掉。
e.g. Who runs (the) fastest, Tom, Jim or Mike?
五、提建议的表达方法、表示需要、询问方向、指点方向
表示建议的基本句型
1. Shall I / we + 动词原形？
2. Why don’t you + 动词原形 = Why not + 动词原形
3. Let’s + 动词原形
4. What/ How about + doing sth.
表示需要的基本句型
1.表示需要用need。它可当情态动词和行为动词用。
e.g. ① We need your help.（行为动词）
我们需要你的帮助。
② They need finish reading the book today. (情态动词)
他们需要今天看完这本书。
2.询问方向，主要有以下几种表达方式：
⑴ Is there a bus station near here? 附近有汽车站吗？
⑵ Where is the nearest bus stop / station? 最近的汽车站在哪里？
⑶ Which is the way to the bus station ? 去汽车站的路是那一条？
⑷ How can I go to the bus station? 如何去公共汽车站？
3.指点方向，主要有以下几种表达方式：
⑴ Go / walk along the road / street. 沿着这条路/街走。
⑵ Take the first (second…) turning on the right / left. 在第一（二……）个路口向右/左转。
⑶ It’s next to (in front of , behind…) 它在……旁边（前面，后面……）
⑷ It’s about a hundred metres along on the left. 它在左前方大约一百米处。
⑸ Turn right / left. = turn to the right / left. 向右/左拐。
六、一般过去时
◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。在句子中由主语+动词的过去式来表达。
1.He walks to school. (一般现在时)
2.He walked to school. (一般过去时)
例如：
例1．中的动词walks时现在式, 由于主语是第三人称单数he，因此原因的walk必须加上 “s”,表示目前习惯性、经常性动作。可译为“他现在经常步行上学”。
例2．中的动词walked是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经步行上学”。
◆be 动词的过去式
be 动词的过去时的句型如下：
肯定句： 主语 +be动词的过去式（was, were）~
否定句： 主语 + be动词的过去式（was, were）+ not ~
疑问句： be动词的过去式（was, were）+ 主语 ~？
○He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。
○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
○Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗？
1.be动词过去时的肯定句
Mike was in the United States last year. 麦克去年在美国。
比较be 动词的现在式和过去式：
There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is ，are 变为它们的过去式：There was (were) …
2.be动词过去式的否定句
He was not in Canada last year.
他去年不在加拿大。
be动词过去时的否定句的结构和现在时一样，只要在be动词过去式（was, were）后面加上not就可以了。否定式的was not , were not 大多使用缩写形式wasn’t 和 weren’t .
○I wasn’t busy the other day.
前几天我不忙。
3.be动词的过去时的疑问句（一般疑问句/特殊疑问句）
Was it raining in Beijing yesterday?
No, it wasn’t . I t was cloudy.
昨天北京下雨了吗？不，没下雨。昨天北京阴天。
be 动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一样，只要把be 动词的过去式was, were 调到主语前面即可。 was (were ) + 主语 ~？回答时，需要用Yes, … was (were) .或 No… wasn’t (weren’t)
○Was your father free this morning? 今天上午你爸爸有空吗？
Yes, he was . 是的，他有空。
No, he wasn’t . 不，他没空。
◆一般动词的过去时
一般动*过去式的基本句型如下：
肯定句：主语+ 动词的过去式~
否定句：主语+ did not + 动词原形~
疑问句： Did + 主语 + 动词原形~？
○He played tennis last week. (肯定句) 他上周打网球了。
○He did not play tennis last week. (否定句) 上周他没打网球。
○Did he play tennis last week? (疑问句) 上周他打网球了吗？
1.一般动词过去式的肯定句
We had a good time yesterday.
昨天我们过得很愉快。
He had a good time yesterday.
昨天他过得很高兴。
一般过去时没有人称和数的变化。因此，主语即使是单数、第三人称，也和其他人称一样变化。
○I watched TV for an hour.
我看了一个小时的电视。
○She studied Russian two years ago.
两年前他学俄语。
2.一般动词过去时的否定句
We did not have a good time yesterday.
昨天我们过得不好。
一般动词过去时的否定句的结构和一般现在时够定句的结构一样，不论主语是第几人称，还是单、复数，在主语后面加上did not （而不是do not ,或 does not）就可以了。
否定式did not 常用缩写形式didn’t 。
○He didn’t have classes this morning.
今天上午他没课.
○You didn’t do your best to do it.
你没有尽力去做。
3.一般动词过去时的疑问句
Did he go there?
他去那了吗？
Yes, he did. (No, he didn’t .) 是的，他去了。（不，他没去。）
When did you get up this morning? At six.
今天早晨你几点钟起床的？ 六点钟。
一般动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一般疑问句的结构一样，无论主语是第几人称，单数、复数，在主语前面加上did即可。
○Did Tom go with you?
汤姆和你一起去的吗？
Yes, he did . (No, he didn’t .)
是的。（不，不是的）
○How many subjects did you study last term?
上学期你们学习几门功课？
We studied seven.
我们学习七门课。
比较一般动词的现在时和过去时
一般现在时
一般过去时
肯定句
I go ~.
He goes ~.
I went ~.
He went ~.
否定句
I don’t go ~.
He doesn’t go ~.
I didn’t go ~.
He didn’t go ~.
疑问句
Do you go ~?
Does he go ~ ?
Did you go ~?
Did he go ~?
◆一般过去时的基本用法
1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时
如：yesterday (昨天) , two days ago（两天前）, last year（去年）., the other day（前几天）, once upon a time（过去曾经） , just now（刚才）, in the old days（过去的日子里）, before liberation（解放前）, when I was 8 years old（当我八岁时）.
2.表示过去连续发生的动作时，要用过去时
这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。
○The boy opened his eyes for a moment, looked at the captain , and died.
那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。
3.表示过去一段时间内经常反复的动作。
常与always, never 等连用。
○Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
试比较：
○Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞。）
○I never drank wine.
我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒。）
4.如果强调已经终止的习惯时要用used to do
He used to drink.
他过去喝酒。
（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了。）
5.有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们要特别注意。
I didn’t know you were in Pairs.
我不知道你在巴黎。
（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill.
我以为你病了呢。
（这句话应是在说话前，我以为你病了，但是现在我知道你没病。）
七、反意疑问句
反意疑问句 (Tag questions)
在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形成，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问句时用升调。
反意疑问句分为两类：
1.前一部分为肯定式，后一部分是否定式。
2.前一部分为否定式，后一部分是肯定句。
★陈述句（肯定式），+ 疑问部分（否定式）？
1.be 动词和一般动词（实意动词）构成的反意疑问句
be动词句型
现在…… ,isn’t (aren’t ) + 主语？
过去……, wasn’t (weren’t ) + 主语？
一般动词句型：
现在…… , don’t (doesn’t ) + 主语？
过去…… , didn’t + 主语？
◇The pen is yours, isn’t it?
这笔是你的，不是吗？
◇Lucy likes English, doesn’t she?
露西喜欢英语，不是吗？
Yes, she does. 是的，她喜欢。
No, she doesn’t 不，她不喜欢。
2.情态动词的反意疑问句
◇Your brother can swim, can’t he?
你的哥哥会游泳，不是吗？
Yes, he can.
No, he can’t.
◇We have to finish it, don’t we?
我们不得不完成它，不是吗？
Yes, we do.
No, we don’t.
◇The workers had to take the first bus, didn’t they?
工人们不得不上头班车，不是吗？
Yes, they did.
No, they didn’t.
★陈述句（否定式），+ 疑问句（肯定句）？
这种反意疑问句的结构和第一部分一样，只不过颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，先不要管yes和no ，按实际情况，如果答语是肯定式的，就要用Yes + 肯定结构，如果答语是否定的，就要用No+ 否定结构
◇You aren’t a teacher, are you?
你不是老师，是吗？
Yes, I am. 不，我是。
No, I am not. 是的，我不是。
◇You don’t study Chinese, do you?
你们不学中文，是吗？
Yes, we do. 不，我们学中文。
◇Your classmates didn’t have a good time last summer, did they?
你的同学们去年暑假没过好，是吗？
Yes, they did. 不，他们过得很好。
No, they didn’t. 是的，他们过的不好。
★其他类型的反意疑问句
1.祈使句的反意疑问句
a．在肯定的祈使句后，为了使祈使句听起来比较婉转、客气，可加一个简短的问句，如：Will you? would you? won’t you? can you ? could you ? can’t you?最常见的是will you ？或 won’t you?
◇Open the window, will you?
请打开窗子，好吗？
b.在let’s 祈使句后加上shall we? 或 shan’t we? 在let us (me , him…)后加上will you? 或won’t you?
2.陈述部分如果有表示否定意义的某些词，如：never, seldom, hardly, few, little, nobody, no one, nothing, neither…,疑问部分必须用肯定式。
3.陈述部分是there be 结构时，疑问部分用there，省略主语代词。
4.陈述句部分如果有everything, nothing …. 表示事物的词作主语时，疑问部分的主语用it ，陈述部分如果有everyone , no one, someone ….. 表示人的不定代词作主语时，疑问部分常用they （有时也用he）.
★陈述句（否定式），+ 疑问句（肯定句）？
这种反意疑问句的结构和第一部分一样，只不过颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，先不要管yes和no ，按实际情况，如果答语是肯定式的，就要用Yes + 肯定结构，如果答语是否定的，就要用No+ 否定结构
◇You aren’t a teacher, are you?
你不是老师，是吗？
Yes, I am. 不，我是。
No, I am not. 是的，我不是。
◇You don’t study Chinese, do you?
你们不学中文，是吗？
Yes, we do. 不，我们学中文。
◇Your classmates didn’t have a good time last summer, did they?
你的同学们去年暑假没过好，是吗？
Yes, they did. 不，他们过得很好。
No, they didn’t. 是的，他们过的不好。

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一 般 现 在 时 .概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 一 般 过 去 时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 现 在 进 行 时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 过 去 进 行 时 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 一 般 将 来 时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 过 去 将 来 时 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 现 在 完 成 时 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词 过 去 完 成 时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词

时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际应用中，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就初中英语八种时态以列表的形式做一归纳比较。 概念 时间状语 基本结构 一般疑问句 否定形式 一般现在时 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 often, usually, always, sometimes, every day(week, month),once a week, on Mondays, etc. 1.be动词 2.行为动词 1.把动词be放于句首。 2.用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原为动词原形。 1.am/is/are+not 2.此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t；若主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。 现在进行时 表示现阶段或说话时正在进行的动作或状态。 now, at this time, these days, etc. am/ is/ are +doing 把be动词放在句首。 am/ is/ are +not +doing

一般过去时 过去某个时间里发生的动作或状态； 过去 习惯性、经常性的动作、行为。 ago, yesterday, last week(month, year…), in 2000, just now, one day, long long ago, etc. 1. was/ were 2.行为动词过去式 1.把was或 were放于句首。 2.用助动词did提问，同时还原为动词原形。 1.was/were+ not 2. 在行为动词前加do在其前加didn’t，同时还原行为动词。

过去进行时 表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。 at this time yesterday或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 was/ were+ doing 把was或were放在句首。 was/ were+ not+ doing 现在完成时 过去发生或已经完成的动作对现在造成的一向或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have/ has +done already, yet, just, ever, never, before, recently，in the past few years, 等，及由for或since引导的时间状语。 把have或has放在句首。 have/ has +not+ done

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五品肾康： 所有语法; Unit1;掌握一般将来时的构成-will-动词原形 there be句型变为there will be be going to也可表将来 unit2;礼貌的提出建议 重点句型;what shouid I do -you should......

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五品肾康： 现在进行时的基本用法 1.表示说话时正在进行的动作常和now 连用,有时用一个look、listen ,来表now 这一时间概念.*Look! A train is coming .看,火车来了.*Listen! He is playing the piano.听,他在弹琴. 2.表示现阶段正在进行的动作...

醴陵市17568117799： 八年级下册(人教版)英语书中所有的短语,语法!急!各位好心人帮帮忙! - ？
五品肾康：[答案] 1.put down 放下 shut down 把…关上cut down砍掉come down下来slow down 减缓sit down坐下write down写下get down下来 2.after all毕竟.终究after that于是.然后day after day日复一日地one after another相继.挨次soon after不久以后the day after ...

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五品肾康： 人教版新目标8年级下英语语法重点Unit 1 Will people have robots?重点语法:一般将来时态的应用Unit 2 What should I do?重点语法:过去将来时态(将来时态的委婉说法)Unit 3 W...

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五品肾康： a pair of一双,一对 ask for 请求 ask sb (not) to do sth叫某人干 agree with赞同 all year round一年到头,全年 all kinds of各种,各样 all the time一直 argue with与争吵 aro...

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五品肾康： Unit 1 Will people have robots? 重点语法:一般将来时态的应用 do/does 的一般将来时态形式:(shall/will) do do/does 的一般将来时态的被动语态:(shall/will) be done 一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式: 肯定句例句:People ...

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五品肾康：[答案] 七年级英语语法上册下册总结: 七年级英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误.因此在学习七年级英语语法时,要认真、...

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五品肾康： 一 般 现 在 时 .概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 一 般 过 去 时 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为. 动...

醴陵市17568117799： 人教版初二下册英语语法 - ？
五品肾康： 掌握would you mind (not) doing / could you please (not) do.这一类的用法.must 和have的区别.help的短语等等,那些短语你要记着,特别是后面该跟动词的什么形式..多读点英语文章,培养点语感 你自己用心学,应该不会很难的

醴陵市17568117799： 初二英语新人教版下学期的语法重点有哪些?？
五品肾康： 等我答你拉、 岩岩学完,新鲜滚热辣啊. 1.过去进行时; 2.using adjectives; 3.直接引语改间接引语; 4.using although and though; 5.object clauses with that after know, think, believe, etc. 6.if 的从句