怎样让孩子快速背会加法口诀？

怎样才能让孩子快速记住10以内的加减法口诀？~

先易后难
算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。
大数记心里，小数上下加减
加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学；
巩固成果家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。
辅导技巧要想提高幼儿数学加减法能力，一定要让孩子对十以内的加减法熟练，最好要达到脱口而出的效果，家长在教育孩子的时候千万不能心急，要告诉孩子加减法是一个互补的关系，这样有助于孩子的理解。对于二十以内的加减法，需要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行，家长可以找一个横格的本子，在十页纸上随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到，帮助孩子更深刻记忆。

10以内减法表，适合孩子的简单口诀

1、家长可以将生活融入到孩子的数学学习中

例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量。等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2、运用分解技巧从分解组合教孩子

一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3、需要幼儿掌握一些东西

10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。

4、 巩固成果

家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。

扩展资料

学习10以内数加减法的方法

1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6

2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

一、大数记心里，小数上下加减的方法

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6。

减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 。

二、运用分解技巧从分解组合教孩子

将数字一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始，先从分解2开始，每次分开后表述完，要记得在合起来。

三、家长可以将生活融入到孩子的数学学习中

例如去超市买梨，让孩子自己挑选，并数出数量。等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个梨，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个梨。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

扩展资料：

幼儿园教育课程：

一、科学探索活动：

在烹饪、玩沙、玩水和科学实验等活动中，幼儿通过比较、分类和寻找因果关系，感受事物之间的关系，体验探究以及创造的过程，获得科学探究的能力。教师要鼓励幼儿观察事物变化的过程，引导幼儿讨论观察所得，在幼儿预测结果时提出质疑以引起幼儿的思考。

二、大型运动类活动：

在室内外活动区中发展幼儿的投掷、跳、跑、攀爬等运动技能，使幼儿真实感受身体各个部分的组成以及它们是如何协调运动的，以加深幼儿对运动的理解。

三、艺术活动：

在艺术活动区，幼儿可以涂鸦、撕纸或剪纸，可以用颜料涂画或用黏土造型。通过艺术创作，幼儿可以提高手部控制能力，这种技能有利于前书写能力的培养。同时，艺术活动还有利于帮助幼儿感受有关质地和结构、形体和色彩等物体特征，使幼儿获得有关数学学习的经验。

四、戏剧游戏：

幼儿通过扮演生活中的角色，尝试理解、控制自己的世界，体验分享的快乐，提高解决问题的能力，释放生活中的紧张感和压力感。幼儿也可以通过模仿日常生活中的事件来尝试适应外界。

五、积木游戏：

在游戏中，幼儿自主决定使用何种大小、形状的材料，计划和安排建构过程，关注建构技能的应用。他们可以与同伴一起通过测量、计算来解决问题，体验分享或合作的快乐。

六、阅读活动：

当幼儿用语言来表达感受、分享观点和传达喜欢或害怕等情绪时，他们开始体会到语言的力量；当幼儿听音乐或欣赏诗歌时，他们能从中获得阅读的乐趣。

参考资料来源：光明日报-让数学史走进小学数学课堂

参考资料来源：中央电视台-人生恩师——献给我的小学数学老师

1、 点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要给复习一遍，实际上是在告诉他为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以先问他有几个，然后要看他的反应，家长快速判断，以便用哪种辅助的方法。
2、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。
3、教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内进位加法口诀：
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18

1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：个位是2,十位是1，1个十,5个一，比11大,比13小，用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。
2、用计数器拨数，家长说数,孩子拨数，边拨边说数的组成，如12是由1个十和2个一组成的。
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀20以内进位加法口诀：九二11八三1四1六五11九三12八四12七五12两个六12九四13八五13七六13九五14 八六14 两个七14九六15八七15九七16两个八16九八17两个九18。

1、整体认识乘法口诀表，用加法适当验证部分口诀
2、逐行背诵乘法口诀至熟练
3、整体背诵乘法口诀表，并将期中错误率高的部分抄写下来，再由学生挑选最喜爱的部分口诀
4、随机抽查抄写的口诀并给予确认

1、整体认识乘法口诀表，用加法适当验证部分口诀
2、逐行背诵乘法口诀至熟练
3、整体背诵乘法口诀表，并将期中错误率高的部分抄写下来，再由学生挑选最喜爱的部分口诀
4、随机抽查抄写的口诀并给予确认

---

安阳市18652396117： 怎样让孩子快速背会加法口诀? - ？
国顷环磷： 可以找一些孩子感兴趣的图或物,比如教他2+3=5时,可以找5样相同的食物教他

安阳市18652396117： 怎样快速记住小学一年级的加法口诀表? - ？
国顷环磷： 1、一定要在理解的基础上背,不能硬生生的不理解的背. 2、但孩子背的不熟悉的时候,可以用直观操作帮助他们记忆.方法很简单,游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏,在游戏中让他明白什么是加什么是减. 3、玩找朋友,让他可以轻松找到互为补数的一组组数字,比如1和9,2和8等等. 4、最后就是玩买卖东西,找钱,游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算,比如8+5,让他把8拆成5+3,因为5需要找到它的朋友5,5+5=10,还剩下个3,10+3=13.同理也可以把5拆成2+3.减法呢,比如11-4,让他把11拆成10+1,10-4=6,还剩下个1,6+1=7.游戏玩多了,算的快了.

安阳市18652396117： 如何让孩子记住加法口诀,我家孩子九岁了加法口诀还不会背咋办 - ？
国顷环磷： 加减法口诀是基础啊. 背熟之后,习惯成自然,孩子就会加减法了. 建议去学珠心算,对开发孩子智力很有好处. 教孩子认字的时候就拿图片,挺好用的,不过一天教他的量也别太多. 孩子用脑过度也不好,注意给他补充营养吧.

安阳市18652396117： 怎么样能让孩子快述记住加法口决 - ？
国顷环磷： 连续读,再不看背,小孩一般读十遍就能背了

安阳市18652396117： 怎样让孩子快速背会加法口诀?？
国顷环磷： 用一首好听的好记的歌,把口诀编进去

安阳市18652396117： 怎样快速记住加法口诀 - ？
国顷环磷： 多读多背最好用绕口令的方式

安阳市18652396117： 小孩怎么样学习加法口诀更快,更容易 - ？
国顷环磷： 我记得我小时候用了一晚上就把口诀背了出来.当时是声泪俱下,老爸老妈拿着教鞭令我背熟的. 满意请采纳

安阳市18652396117： 如何教小孩背加法口诀 - ？
国顷环磷： 多大的小孩哦 孩子送到幼稚园 老师的教育 他一下子就明白的 法国教育家卢梭所说的,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子.如果我们打乱这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂”.^_^

安阳市18652396117： 怎样快速记住加法口诀表 - ？
国顷环磷： 样快速记住加法口诀表 [孩子教育] sdfg

安阳市18652396117： 20以内加减法的秘诀,【学前班的宝宝】,怎样能算得快,.. - ？
国顷环磷：[答案] 20以内不进位加减法 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数:1)个位是2,十位是1 .2)1个十,5个一.3)比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练. 2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数....