怎样练好排线条?

作者&投稿:仁卢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
素描怎么练好线条?~

  画素描线条的方法:
  一、 直线的练习
  1、用笔的侧锋、平锋、或中锋,画均匀等距的直线、斜线、横线、长线、短线、粗线、细线、上轻下重的直线、上重下轻的直线。
  2、线条从密集到稀疏排列,从清淡到浓重排列。
  (注意:1、手指和手腕用力要均匀,摆动要轻松灵活、中速或快速而稳定。2、排线的方向通常采用单向排列,从左到右,从上到下。)
  当这些线条排列练习熟练之后,再作一些同向交叉重叠排列的直线练习,请不要往返排列,往返排列用笔往往回使线条的两头产生黑点。重叠多了就回出现黑斑。影响画面效果。
  通过练习直线,你会在视觉上有许多发现,然后再分析一下古典素描大师的作品,一定会收益不少。
  二、 曲线和弧线的练习(触觉线条更有韵律感和流动感)
  曲线的练习比直线的练习复杂而重要。用线条塑造人物的形体,几乎都是用不同的曲线画成的结构面所组合的。头发、眼睛、鼻子、嘴唇以及各部位的肌肉,线条走向都呈曲线形态。在作曲线练习时要注意单向运笔,用力有轻有重此起彼伏。或两头轻中间重,下笔呈抛物状,有打圈圈的 感觉。这样用笔可以使线条在交接和重叠时有条有绪,不脏不乱,线条感觉柔和而有弹性。曲线是塑造人物必不可少的一种线形,应常常作曲线排列练习。

  素描的线条打法主要有:
  (1)基本打法。用45°左右斜线,交叉不要太大,忌用“十字”交叉,两头不要带“勾”。
  (2)背景处的打法,不要有接痕,不要露纸白。
  (3)亮部处,按结构走向轻轻打,要见笔痕,线条排列要整齐。
  (4)灰部和暗部,按结构走向打线逐步加重。

一、传:
1、找一面墙,人距离墙面30-40厘米,身体摆成传球的动作,同时双手将球以传球的手型举起,使球距墙面半个球左右距离,双手发力将球击向墙面,回弹后利用手腕力量和手指弹性再次将球击出,不断循环。以此掌握正确的传球手型同时锻炼手指手腕力量。此练习建议每天一小时练习一周左右,期间不要进行其他传球的练习;
2、找一面墙,人距墙三米左右,向墙传球,尽量保证脚步不移动同时能使练习连续起来。如有脚步移动的情况则停止练习重新开始。此期间注意保持练习一中养成的良好手型,同时练习对球的控制力和全身发力的方法。此练习可长期进行。建议初期每天保证一小时的练习时间。
3、练习二进行数周后墙上画一个圈,高度三到四米,人距墙三米左右,向圈中传球,同时仍尽量保证脚步不移动。以此练习传球准确度、对球的控制力、发力方法和手型。此练习同样可长期进行,初期仍要保证练习时间。
4、练习三进行数周后,进入此练习,基本条件同练习三,但与其不同的是要开始移动了,自己有意控制球的落点,是自己脚步移动起来,同时尽量将球传入圈中。以此练习脚步移动、移动中传球时对球的控制力。此练习也可长期进行,同样初期要保证练习时间。
5、可以找与自己水平相近的朋友对传了。
二、垫球
基本复制传球的练习,除一改为对墙半米至一米轻垫外其他二、三、四、五的步骤基本一致。
三、扣球
1、对墙,保持合适距离,左手将球举至身体右前上方正确的击球位置处,右手将球轻扣向地面(右利手,左利手相反),并利用墙面将球反弹回来后接住。以此掌握正确的击球手型和手臂的发力动作。初期要保证练习时间。
2、对墙,保持合适距离,右手做好扣球准备动作,左手将球从身体右前方向上轻轻抛起,同时进行小范围的脚步移动保证右手在正确的击球位置将球轻扣向地面,利用墙壁反弹回手中接住,再进行重复。以此掌握正确的击球位置,同时强化击球手型和上肢发力动作的掌握。
3、练习二熟练后,改为双手抛球或右手抛球,同时提高抛球高度并增大击球力度。通过此练习掌握完整的击球手臂动作和全身发力的技巧。
4、练习三熟练后,在练习三球从墙面反弹后再次将球扣向地面,争取连续循环起来。以此练习脚步移动、击球力度、控球手法。
5、联系三熟练后即可开始本练习。首先应当熟练掌握一步、两步、多步的扣球上步步伐,无球练习至成为本能。然后面墙,距离稍远,将球向右前上方稍高稍远的位置抛出(可参考跳发球的抛球),再以扣球上步动作上步跳起向地面扣球。以此练习上步动作、起跳时机、起跳发力动作、扣球位置等。
6、联系五熟练后可开始上网扣球了,从四号位高举高打开始到二号位扣球、后排三个位置的后排球,再到三号位半高、三号位快球、三号位背半高、四号位平拉开、三号位短平、各种飞,最后跟二传和其他队友配合练习各种战术,最爽的日子开始了。
综合一、二、三,上述步骤循序渐进,要按照步骤来,熟练掌握前一练习后再进行下一练习。另外,练习过程中要隔几天就复习一下教程中的正确动作,保证技术动作的准确和规范。
四、拦
拦分三个方面:起跳高度、手型、判断和步伐。起跳高度没捷径,就是身体素质问题,练练练;手型比较简单,不多说了看教程;判断看经验也不多说;步伐要熟练掌握四号位向三号位,三号位向四、二号位,二号位向三号位移动起跳拦网的技术,基本要求是:1、步数越少越好,最好是一个交叉步,这样保证以最快的速度移动到需要拦网的位置;2、移动后的起跳要垂直,向前触网、向后卧裹、远离队友露空、朝向队友易撞伤。开始可以空网练习建议,主要练步伐和起跳,熟练后可自己加一小跳后再移动模拟被晃后二次拦网,之后可以在保证安全的前提下在其他队友练习扣球的时候练习固定位置起跳拦网以掌握起跳时机和手型等技术动作,再之后可以练习移动拦网等。
五、发
不多说了,熟练掌握扣球后发球问题就不大了,但是如何提高威力还是需要认真动脑和练习的。
打野球出身的球员最大的问题是基本功不扎实,技术动作不规范,处理球不合理。基本功是一切运动的基础,再天才的球员也是从基本功练起的,樱木花道不是也乖乖的在场边跪着练运球呢么。
以上是我结合自己练球的亲身经历总结出的基本功练习的方法,抛砖引玉,有错误和遗漏欢迎不吝赐教。谢谢。
另外,排球确实是一项博大精深的运动,以上只是五项基本功最简单的最基础的练习方法,很多东西需要不断的在练习中去体悟。举几个例子:接发球时接飘发球、一般球、大力跳发球对于击球点和触球点就有不同的要求;二传传四号位高举高打和三号位快球对手型和击球点就有不同的要求;攻手打四号位高举高打和三号位快球时的步伐、准备动作、发力、击球点都有区别;拦前排进攻和后排进攻对于拦网球员的起跳位置和手型有不同要求……

  首先画好排线就要有一个真确的握笔姿势,正确的握笔姿势,可以分为两种,持棒式和握笔式,可以参考下图:

  

  正确的排线方法:

  素描是无数条不规则的线条外加独特的塑造方法组合而成,而不管用到什么方法,素描的最终目的就是更好的呈现出接近完美的作品,其中排线是必不可少的素描方法之一。

  最美丽的排线线条是两头轻中间重,练习不同的排线技巧可以更好的运用到素描作品当中。如图:

  

  正确的排线方法,也可以分为四大类:

  1、顺手的平行排线,有次序的顺手排线(如图)

  2、重叠的排线样式,简单的说就是在一块区域多画几遍第一种方法。复杂的说:“在排完一遍线后,再重叠二遍三遍线条。这时线条几乎看不见,成为一个完整的色块。如图:

  3、交错的排线方式,简单的说,就是在画过第一遍排线以后,再在上面铺上第二层不同方向的排线,两遍之间的方向依照菱形最好,与整体画面相协调,简称和谐。

  

  4、转折排线,接近物体形态结构的排线形式,能更好的塑造物体的形态。

  最后总结一下,在素描塑造的同时,排线是运用最多的一种表现形式,掌握好握笔不一定能画出好的排线,但是不会握笔就一定不能画出好的排线,所以说,排线还是要自己多练,多学,在画交错排线的时候,不要画井字形排线和带钩的排线,那样效果都不好。一手好的排线能辅助的让素描接近更高层的水平。



用软一点的铅笔画,重地方使点劲,轻的地方轻轻画。慢没关系把型一定要打好。线条乱也没关系只要能把大关系表现出来就行。

笔削尖,随时随便拿一张纸或能画上的东西排!两年后,相信你的画很细!(我就那么弄的)

这是自己对物体理解程度的体现,多画就好了。

“到位”与“拉开”,相当于客观与主观、描写与表现、丰富与简练的关系;它们对立统一、相互牵扯;过分的“到位”显得沉闷、平庸,需要“拉开”来注入生气与活力;过分的“拉开”又显得花、碎、简单,需要“到位”加以整合,难就难在如何掌握这个“度”,或者说“恰到好处”,适当的“过点”也并无坏处。齐白石的“似与不似之间”理论也有这一层意思。

6. “黑白灰”的重要性

这里强调“黑白灰”概念的重要性,完全是出于多年经验的明证,因为它的确给我及众多学生带来许多好处。将素描或者所有色彩的学习、设计、创作中导入“黑白灰”概括手法,特别对于初学者将有事半功倍好的效果。具体的操作是:将表达的物象,不管有多复杂、多凌乱,在明度上都把他(它)们概括归纳为画面黑白灰三大块,这是一种对宏观整体的主观把握和有序组织,而任何一块又包涵许多层次(调子、体面),只是它们必须在“黑”、“白”或者“灰”的绝对统治之下;一般“灰”块的层面较为丰富,“黑”块的层面较为简练,三大块各自的面积具体而定,但必须得有。这样就可以很容易地克服画面的“灰”、“乱”、“脏”等初学者常见毛病,从而使作品的画面结构更加有力、层次更加分明、组织更加有秩序。

“黑白灰”是一种对画面主动的整体把握与控制,它的意义可能还会更多。

7. 线条的意义

世上本无纯粹的线条,苏派只承认点的连续排列(面)。然而,艺术就是艺术,是人的精神产物,虽然有科学性,但绝不能等同于科学的“真”,一加一并非等于二,艺术里是没有标准答案的。线条是主客观世界反映在艺术家精神世界的产物,线条是视觉艺术最基本的语言,是一种概括和“抽象”,它既古老又现代,而且永远不会过时;所以在素描世界里艺术家与线条是形影不离的,一出手就是线,更可以根据主客观的需要尽情发挥。线条的艺术表现力是非常强的,我们至今无不被千年前的敦煌壁画中飞天飘逸的线、以及永乐宫壁画中大气恢弘的线条所折服。线条不仅表现物象的轮廓、区域、结构、特征、转折(形体或两色之间)、节奏等,还可以表达艺术家的主观情感,当时的冲动、激情,是一种主观的高度提炼,有时成为作品中的灵魂所在,于是就有了线的硬实有力、线的行云流水、线的运动及线的旋律等。线条的运用其实很讲究,既理性又感性,并非“外形线”那么简单,线条要注意表达出物象的来龙去脉:线的前后穿插、线的粗细强弱,哪里该用?哪里不该用?怎么贯气、怎么疏密对比?都有学问。仅一个边线,就有造型、特征、空间、虚实、强弱等内涵的体现。线条应该比调子(面)层次高,因为它是艺术家主观的产物,是一种“精神表现”。

8. 调子是服务者

要端正一个认识∶不要为调子而调子,调子只是形体结构的服务者。就是说,即使用调子要体现内在的结构、起伏,要围绕形体结构这一中心来进行,反对用似是而非、模棱两可或者重无用处的调子;调子最好配合线条来运用,线条是外轮廓的高手,调子是表现内形体积、质感、层次的强者;如果线条是建筑中的地基框架,那么调子则是内外装饰,两者相辅相成、相互补充、相互促进。以前盛行的苏派素描,把调子推到至高无尚的位置,什么只有一个高光不用涂调子其余全都要涂调子,什么没有实际存在的线只有看不见的面啦,这种过于物理、刻板的教学理论体系,使得当时神州一片灰暗、软弱、无力。在艺术上,过度求科学的真就丧失自己本应有的许多特有的优势。

不过,调子还有一种功效:可以渲染背景气氛、调节画面节奏,使画面浑然一体,更加美整。

9. 强调“特征”的意义

在初学素描就导入“特征”概念,会有一种走捷径的感觉。“特征”包括在所表现的物象中,也包括作者所表达的艺术语言、风格。首先,形体结构与特征结合起来,就可生产“象什么”的第一印象,如某人看起来像苹果、像冬瓜、像剪刀,成语中“骨瘦如材”,还有俗称的“月儿眉”、“三角眼”、“大蒜鼻”、“樱桃嘴”等等;还可以用“外形特征”和“内形特征”来描述;“外形特征”可借鉴剪纸艺术某些技巧;其它的,如画面阴影、空白、发须、衣领、布纹等,总之,你认为值得描述的对象及细节,都可以有意挖掘其特征美;抓特征美就是人为的主观突出对象某些与众不同的特点,或重视某些画面可视的形,“宁过勿不及”,这样“严重”地对待,促使画面远看有视、近看有“形”,大的整体、小的局部都会显得耐看,有分量。“特征”的概念,在素描表现中应该是贯彻始终的。

10. 重视“修改”

这里的“修改”类似于一般意义上的调整,所不同的是:调整大都基于常规的循序渐进,而“修改”则是基于主动表现中的果敢、直干;因为敢画、敢错,才有“修改”的必要;而每一次的“修改”都是一次思索、进步的过程,有时大刀阔斧的“修改”竟是一种升华、或是一种起死回生。因此,不用怕脏、不用过分地小心谨慎,要敢做敢为;不用担心留有改过的痕迹,这痕迹应该是前进的足迹。

“修改”是一种脚踏实地的学习态度,一种自信进取的学习探索。初学者常常一错就重来,总想立竿见影、急功近利、一鸣惊人,却不知是一种浮躁的表现。

以上诸言,虽然本人屡试屡灵,但也只是一家之言,难免片面、失准;不过也算是肺腑之言,自以为在多元化能够并存的今天应该还有它的位置,因为,有关素描教学的讨论永远也不会结束。


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玉田县17272623321: 如何迅速把排线练好,高手请进. -
郴崔川贝: 每天练习排线条一张纸,甚至可以更多,几天下来就好.至于画的脏,可以用纸巾擦一下,再用硬一点的铅笔,削尖,开始排线.素描脏一点没什么关系

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玉田县17272623321: 请问如何学习美术的排线
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玉田县17272623321: 素描怎么练排线
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