09年行政管理学形成性考核册的答案？全部的!

急求2010行政管理学形成性考核册（专科）~

开放英语（2）形成性考核册参考答案
学 前 准备
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A
学习记录卡1
三种时态之1:一般过去时
从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式:
规则动词:work worked 不规则动词:go went
finish finished is was
写出下面句子的否定句和疑问句:
Tom went to see his parents in the country.
否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country.
疑问句: Did Tom go to see his parents in the country?
三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来
将下面三个句子翻译成汉语：
Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。
I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日.
I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿.
三种时态之3:现在完成时
举例说明现在完成时的用法。
（1） 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。
例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）
（2） 表示某人的经历
例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京.
三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play
两个句型的用法:(翻译下面的句子)
他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock.
这件衬衫太小了.This shirt is too small.
不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough.
两个语言功能:
如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please?
I’ll have a steak, please.
The seafood pie for me, please.
I’d like fried cod, please.
提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok.
日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等.
作 业 1
第一部分 交际用语
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
第二部分 词汇与结构
6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C
第三部分 句型变换
26.Tim didn’t stay in the meeting. He left the office.（用instead of将两句连成一句）
Tim left the office instead of staying in the meeting.
27.Where is the restaurant?（用He asked改写成间接特殊疑问句）
He asked where the restaurant was.
28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but将两句连成一句）
That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.
29.He’s gone to Shanghai. He’s negotiating a new contract. （用动词不定式将两句连成一句）
He’s negotiating a new contract to go to Shanghai.
30.He didn’t run fast. He didn’t catch the bus.（用enough … to将两句连成一句）
He didn’t run fast enough to catch the bus.
第四部分 阅读理解
31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻译
41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。
42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。
43．我得在六点前到达机场。
44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。
45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。
学习记录卡2
时态比较:现在完成时VS一般过去时
选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen.
时态连用:过去进行时+一般过去时
翻译下面两句话:
1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。
2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。
“两者之一”、“两者都”和“两者都不”：
either，or； Neither of； Both， and
“自己做”还是“让别人做”：
1．我每隔三个月让人维护一下汽车。
2．明天我得让人修一下电视。
写出所有的反身代词：
单数 myself，yourself，himself，herself，itself
复数 ourselves，yourselves，themselves
介词用来描述地理位置、表示移动方向：
1.这家旅店周围是田地和树林。
2.我家离市中心很远。
3.他向窗户走去。
4.他们沿着小路走下去。
5.北京离天津开车要走一个小时。
6.成都在重庆的西北方。
时间段和时间点：
by； until； for； since； Before； After； While
情态动词表示推测、惋惜：
哪句语气最肯定？He must be at home.
表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home.
功能句:
If I were you , I would live in the country.
作 业 2
第一部分 交际用语
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
第二部分 词汇与结构
6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C
第三部分 句型变换
26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because将两句合成一句)
I went shopping, because I needed a new pair of shoes.
27.“can you phone me later, Susan?” said David.(用ask, to改写句子)
David asked Susan to phone him later.
28.I’m a teacher and she is also a teacher.（用so改写句子）
I’m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.
29.She forgot about the meeting yesterday. （用What针对the meeting改写句子）
What did she forget about yesterday?
30.His neighbor heard them. They made a noise.（用动词ing形式改写成一句话）
His neighbor heard them making a noise.
第四部分 阅读理解
31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻译
41，我们有足够经费来改进网站。
42，你长的像你的母亲还是父亲？
43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。
44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。
45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！
学习记录卡3
被动语态的用法和构成:
把下面三个句子变成被动语态:
The room is cleaned by Mary every day.
The laptop was stolen by his neighbor.
The police have been contacted by them.
与现在或将来情况相反的虚拟条件句:
根据你自己的情况,写一段话,用到If I…,I would…句型。
If I had more money ,I would buy a big flat.
间接引语的用法和构成：
Jim said that he liked swimming.
Susan asked me how I liked the party.
She asked me if I had got her bag.
定语从句（非限定性和限定性）：
他买了那条我为他挑选的裤子.
这是她住的屋子.
去年加入我们的设计员工作很努力.
反意疑问句：doesn’t she; shall we; did you.
看到/听到/感觉到…某事正在发生:
我看到她上了公共汽车。I saw her getting on the bus.
动词-ing形式和动词不定式to do:
下面哪句对,哪句错? (对;错;错.)
表示义务/责任/不允许/不必的have to, must和be allowed to, mustn’t, don’t have to的用法:
选词填空:must; have to; mustn’t; don’t have to.
介词词组in spite of, apart from和 except for:
In spite of; Except for.
对对方的说法表示同感neither, nor, not…either, so:
I don’t smoke, neither does he.
Tim has lost his camera, so has Mary.
日积月累:
短语动词:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.
表示方位的短语:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.
表示否定意义的前缀:un- im- in- dis-
开放英语(2)作业3
一部分：1A 2B 3A 4B 5A
二部分：6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B 16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B
三部分：26.He stole the laptop.（改为被动语态）
The laptop was stolen by him.
27.Tim didn’t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of将两句合成一句）
Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.
28.“I can’t find my notebook,” she said.（改为间接引语）
She said that she couldn’t find her notebook.
29.It was a place. He wanted to go there.（用where将两句合成一句）
It was a place where he wanted to go.
30.Tim has lost his camera. I have lost my camera.（用so将两句合成一句）
Tim has lost his camera, so have I.
四部分：31.A 32.B 33.C 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.A
五部分：41.我昨天让人把窗户擦了
42.他过去常每到星期天去打篮球
43.他们在晚会上玩得很开心
44.她不喜欢游泳，她妹妹也一样
45.三年来我一直在学英语
开放英语(2)期末自测
一部分：1B 2B 3A 4A 5A
二部分：6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C 16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B
三部分：26.I was too hot. I couldn’t open the window.（用but将两句连成一句）
I was too hot, but I couldn’t open the window.
27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of将两句连成一句）
The visit was a success in spite of rain.
28. I’m tall and thin. My mother is too.（用so将两句连成一句）
I’m tall and thin, so is my mother.
29. They are going to look after the cat.（用What针对the cat改写句子）
What are they going to look after?
30.He disturbed the burglars.（用被动语态改写句子）
The burglars were disturbed by him.
四部分：31.B 32.B 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
五部分：41.他在北京西部的一个大学学习
42.他在他朋友的屋子里偶然看到了一幅旧油画
43.如果她赢了彩票，她将会买一间大房子
44.这间公寓有点儿乱
45.这两个男孩都擅长于唱歌

政治学原理作业1
结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪个会更好？如何制约政治权力？请阐述你的理由。
答：权力制约与道德制约是可同时进行的。但道德制约比权力制约更有约束力。
道德是维系社会联系和社会秩序。规范人们社会的重要机制，它是通过社会舆论，传统习俗和个人内心信念来维系和实现，以善恶为核心价值进行社会评论的社会规范和标准。因此，道德本质上是一种社会意识形态。政治权力与道德的既有联系又有区别，两者的联系在于政治权力对于道德制约具影响力和约束力，它可以凭借自己的力量强化或者弱化特定道德价值，改造道德内容，使之为统治阶级利益服务，同时，道德制约对于权力具有积极影响和作用。道德价值和标准往往影响政治权力的统治基础，作用方向和风俗，另一方面，政治权力与道德又有区别，政治权力是是经济的集中体现，与经济基础具有直接联系，道德作为社会意识形态，受经济基础的影响，但也反映和体现其社会关系，政治权力具有强制性。道德依靠，不具有强制性的社会规范的人们心理价值选择发挥作用。政治权力以社会公共事务为对象道德以个人内心为作用对象。
政治学原理作业2
个人讨论提纲：

在全球经济趋向信息化的时代背景下，从我国企业信息化的意义，内容及目前发展状况；深入分析现阶段我国企来信息化中存在问题，进而提出解决问题的对策政府和企业合力，以达到加快我国企业信息化建设的步伐。
关键词：企业信息化，信息技术，问题对策。
信息化革命在打破并重级现存的国际经济秩序和结构，并使其由物质型向信息型经济转变，并且随着经济的全球化趋势，如果没有信息化，企业的改造重构，工业化的进程，社会急慢，企业的生存的发展就会成为大问题，从当前来讲，先一步的企业常会成为赢家，而那些不能及时做出应对的企业即使幸免被淘汰，也只能被挤到低增长的经营领域中分得残美美没实。
企业信息化包括销售生产，服务等方面内容，而实质是企业管理的信息化是企业将融合世界先进管理思想的信息技术进一步应用于管理，提高企业管理的效率和效益，企业管理的信息化在某种意义上意味着企业的全面信息化，它包括着企业内容管理信息化和企业的外部沟通信息化。
联系实际的例子：
据国家对重点企业的调查分析，我国企业普通在信息化程度低，信息机构不健全信息化建设投入不足与建设成本过高经营管理中协作不充分的问题，从总体上看，存在地区不平衡，还较多停留在表面应用层次上没有深入到企业的还行，管理各个环节，企业信息化投资不足和缺乏专业的信息技术人才是存在的两大难题。
认识是第一位的，没有认识提高就不可能产生行动上的积极性，当然也就不可能取得较好的效果，不少人没有认识到信息系统能把企业管理得井井有条，可以为领导提出很有价值的辅助决策信息，而且在速度和方面比人做得更好。
高层对企业信息化的认识不够正确和充分。
例如，中小企业信息化的认识不够正确和充分。
例如，中小企为信息化在实施中充满艰辛。实施一套信息系统是一项涉及面广，周期长，风险大的系统工程，中小企业要实施信息化，同样要投入大理的人力。物力和财力，要引进和留住高级工厂人才很困难，不易具备建立企业信息系统项目组的条件，缺乏管理，这些都是影响项目成功的关键。
信息技术的低层次应用和不饱和应用。企业因为某一方面的应用的需要而购买一套功能无所不包的信息系统，便由于自身的使用水平跟不上信息技的发展信息系统的功能还来行到利用。这种情况有时并不因为企业的盲目购买，而可能是因为企业挑选的余地不大，就是企业出于前瞻性考虑问题则在于任何那些来被使用的功能都处于贬值状态或已经成为沉没成本。

行政管理学作业1 一、填空题
1、亚里士多德 2、政治取向 3、中国*领导政府 4、价值观
5、政治民主 6、非盈利性 7、英 8、部长会议制 9、社会公平
10、传统组织二、名词解释
1、自然地理环境 答案提示：见教材P31
2、市场体制 答案提示：见教材P47
3、管理层次 答案提示：见教材P97
4、地方政府体制 答案提示：见教材P79三、单项选择题
1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、A 7、C 8、A 9、B 10、A 四、多项选择题
1、BCDE 2、ABDE 3、AD 4、ABCDE 5、ACE五、简答题
1、公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面？
答案提示：见教材P27-28
答题要点：
首先表现在各种公共行政环境﹙自然地理、…﹚之间的差异性上
其次表现在一个国家不同地区的公共行政环境的差异
2、简述机能制的优点和缺陷
答案提示：见教材P93六、论述题
1、要实现政府职能的转变，就必须正确界定政府在社会中的角色，要做到这一点，你认为政府需要处理好哪些关系？
答案提示：见教材P65-67
答题要点：正确处理政府与社会、政府与市场、政府与企业、政府与事业单位、政府与社会组织以及政府与公民共六种关系
2、 试述公共组织的作用。
答案提示：见教材P88-89
答题要点：五方面作用（见各段首句）
行政管理学作业2 一、填空题
1、领导方格图 2、四方图理论 3、非领导职务 4、县级
5、文字档案 6、管理信息层 7、立法机关 8、实施阶段
9、确定控制标准 10、撰写评估报告二、名词解释
1、行政领导 答案提示：见教材P112
2、国家公务员的辞职 答案提示：见教材P156
3、公文管理 答案提示：见教材P174
4、危机决策 答案提示：见教材P190三、单项选择题
1、A、 2、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、D 8、D
9、D 10、A四、多项选择题
1、ABCDE 2、ABCD 3、ABCDE 4、AB 5、ABCDE五、简答题
1、行政决策程序应该包括哪些步骤？
答案提示：见教材P195-200
答题要点：八个步骤（见小标题）
2、简述人事行政专业化特点的主要内容。
答案提示：见教材P140
答题要点：四个专业化六、论述题
1、如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的？
答案提示：见教材P121
答题要点：要有职位，要有职权，要履行责任，责任是第一位，权力是第二位，权力是尽职的手段，责任才是行政领导的真正属性。
2、试述行政协调的作用主要体现在哪些方面。
答案提示：见教材P217-218
答题要点：四方面作用（见各段首句）
行政管理学作业3 一、填空题
1、审查会计账目 2、委托监督主体 3、复式预算 4、转移性开支
5、 30 6、国务院常务会议 7、决定计划
8、行政程序 9、组织效率 10、企业家政府二、名词解释
1、选择性招标采购 答案提示：见教材P274
2、行政复议 答案提示：见教材P292
3、行政方法 答案提示：见教材P303
4、公共组织绩效评估 答案提示：见教材P337三、单项选择题
1、A 2、B 3、C 4、B 5、A 6、A 7、D 8、D
9、C 10、C四、多项选择题
1、ABD 2、ABC 3、ABCDE 4、ABD 5、ABE五、简答题
1、简述行政法规的基本特征。
答案提示：见教材P288
答题要点：四个特征（见各段首句）
2、行政效率主要表现在哪些方面？
答案提示：见教材P328
答题要点（三方面）：定量分析、追求社会效益、各个层次和环节的综合反映六、论述提
1、试述应该从哪些方面来理解行政监督？
答案提示：见教材P230
答题要点（四方面）：监督主体构成（三个主体）、监督内容（行为与关联机制）、形式特征（多样性、双重性、综合性）、价值特征（整体配置效益、效益与质量均衡性）
2、对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？
答案提示：见教材P357-359
答题要点：六项对策（见各段落的小标题）
行政管理学作业4 一、填空题
1、行政之研究 2、公共行政生态学 3、稳定性 4、行政道德
5、功绩晋升制 6、综合性 7、事中监督 8、社会保障制度
9、国务院法制局 10、英格森二、名词解释
1、中央政府体制 答案提示：见教材P75
2、西方国家公务员 答案提示：见教材P149
3、风险型决策 答案提示：见教材P188
4、行政监察管辖 答案提示：见教材P242三、单项选择题
1、D 2、C 3、B 4、D 5、A 6、C 7、C 8、D
9、A 10、B四、多项选择题
1、ABCDE 2、AE 3、ABE 4、BD 5、ABCD
五、简答题
1、简述完整制的优点和缺陷。
答案提示：见教材P91
答题要点：优点有四方面、缺陷有三方面
2、简述测定行政效率的标准。
答案提示：见教材P333-335
答题要点（四条标准）：量的标准、质的标准、社会效益标准、规范性标准六、论述题
1、试述行政沟通在公共行政管理过程中的重要作用。
答案提示：见教材P214-215
答题要点：四方面作用（见各段首句）
2、你认为应从哪些方面理解行政改革？
答案提示：见教材P346-347
答题要点：从四方面理解（见各段首句）

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富拉尔基区15535662577： 谁有09年电大管理学基础形成性考核册的答案? - ？
诺转消炎： 一)为什么说管理既是一门科学又是一门艺术 管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通\接触是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬书本上的东西只会把关系越处越差,所以说科学...

富拉尔基区15535662577： 形成性考核(管理学基础( 行政管理)的答案?)？
诺转消炎： 中央电大职业技能实训平台单机版2.0版行政管理专业一共五门形成性考核分别是: 1形成性考核(人力资源管理) 2形成性考核(个人与团队管理) 3形成性考核(行政组织学) 4形成性考核(管理学基础( 行政管理)) 5形成性考核(办公室管理(行政管理)) 好多人发练习答案骗人,其实不是考核的答案,我有考核的,可以给你.如果自己做怕麻烦,可以帮你,90多分没问题

富拉尔基区15535662577： 谁有09春专科管理学形成性考核册答案？
诺转消炎：http://www.baidu.com/baidu?word=09%B4%BA%D7%A8%BF%C6%B9%DC%C0%ED%D1%A7%D0%CE%B3%C9%D0%D4%BF%BC%BA%CB%B2%E1%B4%F0%B0%B8&tn=maxco4_5_dg

富拉尔基区15535662577： 管理谁有09管理学基础形成性考核册作业1综合实践题的答案呀? 项目:走访一家组织及其管理者 内容:选择一 - ？
诺转消炎： 走访学院教务处长1.属于第三层次的管理者.第一层次院长;第二层次分管教学的副院长2.他在组织中担任的职务:教务处长3.他管理的下级人员的数量3.即教务科长、教学设备科长、督导室主任4.他认为胜任其工作必须具备的技能:人际技能、专业技能和概念技能

富拉尔基区15535662577： 谁有09春管理学基础形成性考核册作业答案??？
诺转消炎：http://hi.baidu.com/%DC%D4%E7%BD%9E%73/blog/item/b55da70fe8b755226059f30d.html答案都在那里,全部都有哦!

富拉尔基区15535662577： 西方行政学说形成性考核答案 - ？
诺转消炎： 古德诺如何谁政治与行政的协调? 从西方行政学的鼻祖威尔逊在其论文《行政学之研究》中提出政治与行政二分法后,古德诺对其进一步阐述与发展,接着众多学者对其进行反思与批评,比如,“...

富拉尔基区15535662577： 请问:谁有09年个人与团队管理形成性考核册 - ？
诺转消炎： http://hf117602.blog.163.com/blog/static/35270090200910164416313/这个博客zd有全部的答案,从1—10的作业答案