《我的母亲》老舍 语文阅读问题
、（1）我考上师范学校，母亲为我筹保证金（2）母亲送三姐出嫁（3）我在除夕夜请假回家看母亲2、（1）动词表现了母亲舍不得三姐（2）写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子，儿子长大了，懂事了，母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰4、（1）截取有代表性的三件事，刻画了母亲辛苦的一生，以及她对子女的爱，感人至深（2）语言、动作描写很生动、形象（3）运用对比的手法，以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚6、母亲的性格：坚强、爱护子女、不辞劳苦等等1.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分）2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（4分）语 句 情 感示例 她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍（1） ……而后合泪把我送出门去 （2） 她的回答只有一串串的眼泪 3.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。（4分） ·（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！4.结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）（5分）答案：1.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）2.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。3.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。4.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）
老舍的母亲是一个勤俭诚实做事认真乐于助人不怕吃亏有着软而硬的性格善良而又坚强对子女充满深厚感情的人
答：首先“我”的母亲勤俭诚实，做事认真、乐于助人，宁愿吃亏、坚强善良，热爱儿女深深“影响”了“ 我”。1、感悟母亲勤俭诚实、做事认真。
“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”
在体味这句时，先让孩子们说说为什么母亲的手会这样？从文中找出相关句子。谈一谈从中体会到了作者怎样的思想感情？
几个关键词：从不敷衍清清爽爽残破的铜活发着光应有的浇灌与爱护
从这些关键词中既要让孩子们体会到母亲不分白昼，终年劳累的辛苦。又要让孩子们感悟作者的情感，体会到作者对母亲的崇敬与歉疚之情。另外，初步了解“白描”的写作手法。
2、感悟母亲处事有度，软中有硬、善良坚强的性格。
“可是，母亲并不软弱”。
抓住这句话，让学生从本段中找出作者这样描写母亲的理由——面对动荡的社会，一个人从无办法中想出办法来。由此作者由衷的写道:“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”追问学生：你是怎样理解这句话的？你觉得母亲给了作者哪些生命的教育？由此，你有没有联想到自己的亲人？将你想到的说给大家听。
关键词：心横起来不慌不哭生命的教育
3、感悟母亲对子女深深的爱。
儿子升学，母亲作了半个月的难，才凑出保证金，含泪送儿子走；儿子仅一句“以后，您可以歇一歇了”母亲就欣慰地落泪；而过七十大寿，思念儿子却不说出来，但食不甘，寝不安。
重点体会“除夕，我请了两个小时的假……泪遮住了我的眼。”
让孩子们静心默读本段，体会母亲的情感变化。“笑——愣——叹——递”，寥寥数笔，就为我们勾勒出了一个深爱自己孩子却不给孩子任何负累的善良母亲形象。
所以即使母亲没有文化，但母亲有人格上的魅力，她用自己的言传身教影响着自己的儿子。
【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
祝学习进步！望采纳。
母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
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秦霭派盛：[答案] 不同意,因为命运掌握在自己手里,若不是为了儿女,母亲可以生活的不坏. 心痛是指母亲一生为儿女操劳,一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮;母亲70大寿时自己还在西南,没有回去看母亲.
抚顺市18993942213： 三题语文阅读题:《我的母亲(节选)》老舍“母亲笑了”“半天,她才叹出一口气来”“她递给我一些花生,'去吧,小子'”各写出母亲什么样的内心世... - ？
秦霭派盛：[答案] “母亲笑了”写出了母亲对于儿子回来的欣慰喜悦,“半天,她才叹出一口气来””“她递给我一些花生,'去吧,小子'”对于儿子马上又要离开的无奈,同时也表示理解.
抚顺市18993942213： 老舍我的母亲节选阅读题答案 - ？
秦霭派盛：[答案] 1.这篇文章写了三件事,各用一句话概括其大意 2.“她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去.”中“徐徐”一词能否删去,为什么 3.母亲笑了,写出___________________________ “她递给我一些花生,'去吧,小子'”,写出母...
抚顺市18993942213： 老舍写的《我的母亲》中的几个阅读题 - ？
秦霭派盛： 思考:可分几个层次?写母亲什么样性格品质?语言特点如何?1.分两层:第1层(……“她的泪会往心中落”)记叙母亲在兵荒马乱中表现出的坚强个性.第2层(“这点软而硬的个性”……)写“母亲”对“我”的人格影响.2.写母亲的坚强,既概括又具体.⑴联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女.⑵北平无数次的变乱中母亲不慌不哭,从无办法中想办法.⑶为一家人的生计考虑.3.写母亲对我的影响,这处是归纳起来写.“母亲并不识字,她给我的是生命的教育”;“生命的教育”,说得何等精辟.所谓“生命的教育”,就是教育“我”怎样做人,“我”的生命渗透着母亲的熏陶.也可以说母亲在为人处世、习惯品德方面给我的影响.
抚顺市18993942213： 《我的母亲》老舍(有删改)阅读题答案 - ？
秦霭派盛：[答案] 文中回忆了母亲的那几件事 第三段的中心句 可是,母亲并不软弱文中 处最恰当 请赏析划线句子的表达效果
抚顺市18993942213： 阅读题 我的母亲 老舍 1:这篇文章的文学体裁是?2:文章中的几件事是按什么顺序组织起来的? - ？
秦霭派盛：[答案] 1.体裁散文 2.是按事情的发展顺序组织起来的
抚顺市18993942213： 阅读题:《我的母亲(节选)》老舍l、文中两次写母亲的眼泪,试简要分析 - ？
秦霭派盛：[答案] (1)是因为母亲生活艰辛,既为筹到“巨款”没使“我”为难而欣慰,又期盼着儿子有出息. (2)表达出了为儿子的终于有出息和孝顺而感到欣慰和自豪的感情 希望能帮到你
抚顺市18993942213： 求《我的母亲》老舍写的 阅读题答案1.本文主要写了哪3件事?用1句简明的话概括.2.文章共写了( )个人物.详写的是( )略写的是( ),1笔带过的是... - ？
秦霭派盛：[答案] 1.母亲辛苦赚钱供我读书 2.母亲忍痛送姐出嫁 3.母亲除夕送我返回单位
抚顺市18993942213： 《我的母亲》 老舍 阅读题 在线等急急 - ？
秦霭派盛： 1.以上短文的主要人物是(“我”的母亲).共记叔了与之有关的三件事,可概括为:1.母亲不辞劳苦为儿子(筹集学费);2.母亲不耽误 (相当于右手的三姐的青春);3.除夕,母亲送儿反校而独自(过年);2.“三姐是母亲的右手”一句采...
抚顺市18993942213： 我的母亲老舍阅读题答案 - ？
秦霭派盛： 、写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情.(答出其中任何4点、意思符合即可)2、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可) (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的...
