谁知道这道数学题怎么做?我给25分啊!!急用啊!!题目在下面!(要算式)

作者&投稿:斗邵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谁知道这道数学题怎么做?算式啊!急用!!!!!!!!~

62.8/3.14=20(厘米) 20*20*2=800(平方厘米)---纸盒两个底面积之和
圆柱的高和纸盒的高一样,再由于这是个特殊的长方体(上下面是正方形),用
20*30*4=2400(平方厘米)得到四个侧面的面积.2400+800=3200(平方厘米)

阴影面积=3.14×(10÷2)²÷2-6×8÷2=15.25平方厘米

1.用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个高是10厘米的长方体(长和宽都大于高),这个长方体的表面积是( )平方厘米.
2100个棱长是1厘米的正方体
总体积=2100×1=2100立方厘米
组成长方体后体积不变
因为高是10厘米
所以底面面积=2100÷10=210平方厘米
因为长和宽都大于高。
210=3×7×2×5
所以长=3×5=15厘米,宽=2×7=14厘米
表面积是
(15×14+15×10+14×10)×2=1000平方厘米

2.在一只长25厘米,宽30厘米,高25厘米的缸中,有1块棱长是10厘米的铁块,这时水深15厘米,如果把这块铁块从缸中拿出,缸中的水深多少厘米??
铁块的体积是
10×10×10=1000立方厘米
缸的底面积是
25×30=750平方厘米
把这块铁块从缸中拿出,水面下降
1000÷750=3分之4厘米
缸中的水深
15-3分之4=13又3分之2厘米

1、解:由于长和宽都大于高,且均为正整数,
所以长方体的底面面积为2100/10=210=3×7×2×5=7×2×3×5=14×15
所以该长方体的表面积为:2×(10×14+14×15+10×15)=1000(平方厘米)
2、铁块是正方体的吧?
解:棱长为10厘米的铁块一定会沉到深15厘米的水底并在全部浸没在水中;则水的体积为25×35×15-10^3=12125(立方厘米)
拿走铁块,这些水的水深为:12125/25×35=13+(6/7)≈13.86

这两道都是体积问题:
1、设堆成长X,宽Y,高10厘米的长方体,
由于体积不变得到
10*X*Y=2100
得到X*Y=210=2*5*3*7
由于X〉Y〉10,结合上式得到X=15,Y=14
所以表面积为S=2(14*15+14*10+15*10)自己算就可以了
2、设拿出后水深为X
由于体积综合不变得到
25*30*15=25*30*X+10*10*10
解得 X即可。

1.2100个正方体的体积是2100cm^3, 高是10cm,所以长宽之积是210
210分解质因数是2*5*3*7
设长a,宽b,因为长宽都大于10,所以a=15 n=14
体表面积=2*210+2*10*15+2*10*14 = 420+580=1000

2.铁块体积1000
水表面积25*30=750
所以铁块取出后水降低1000/750=4/3
所以水深变为15-1.333=13.667cm

(2)(25*30*15-10*10*10)/(25*30)=41/3

太懒了


这道数学题怎么做?(二元一次方程组)!
设篮子里有m只鸡蛋,每3只一数,共数x次,剩1只;每5只一数,共数y次,剩2只,所以3x+1=m 5y+2=m 因此,有3x+1=5y+2.整理,得y= 5分之3x-1 因为x、y都是正整数,所以(3x-1)也必定是5的倍数,即有x:2 7 12 17 22……y:1 4 7 10 13……所以m:7 22 37 52 67...

如何解决这道题?
例如:如何解决数学题。解决数学题需要掌握一些基本技巧和方法。以下是一些建议:1. 理解题目:在开始解题之前,确保你理解题目。仔细阅读题目,弄清楚它要求你做什么,以及它涉及哪些概念和公式。2. 分析问题:在理解题目的基础上,分析问题。考虑问题的类型和结构,以及可能需要使用的定理和公式。3. 制定...

麻烦看下这道数学题怎么做?
1)(2)你做对了。(3)填(14或-6)当P在原是右侧时,P距C点的距离为:〔20-(7-1)〕÷2=7,所以P表示的数为7+7=14。当P在原点左侧时,P距原点的距离为:(20-1-7)÷2=6 所以P表示的数为-6。(4)设:X秒后AB表示的数的绝对值相等。实际上是求AB两点到原点的距离相等。

帮忙看一下这道数学题怎么解答?要过程的!
1、解:分钟一小时走一圈,广场上的分针长80CM,这个长度就是半径。10小时扫过的面积就是 S=10*3.14*0.8*0.8=20.096 ㎡ 2、解:设甲车的任务量是X吨,则乙车任务量就是(1800-X)吨。由题目知道有:X*88%+(1800-X)*90%+200=1800 0.88X-0.9X+200=1800-1800*0.9 0.02X=...

这道数学题目怎么做?
答案是0。没有那么麻烦,考试就是要争取时间,加减法足以算出这道题。首先,你看到3\/5这个值,你就要联想到一个直角三角形,就是勾3股4玄5,角度分别是37,53,90度。再通过单位圆的方法,并根据a-b和a+b的范围,你就能确定a-b=(兀-37)=143度,a+b=(2兀-37)=323度。这样算出来2b=...

这道数学题怎么做?设x1,x2,x3,...x9均为
(2)由x1,x2,x3,...,x9均为正整数,且x1<x2<x3<...<x9 可得到 x1+x2+x3+x4+x5<=(X-4)+(X-3)+(X-2)+(X-1)+(X-0)=112 x6+x7+x8+x9>=(X+1)+(X+2)+(X+3)+(X+4)=108 (3)根据题意:当x1+x2+x3+x4+x5为最大值时,x9-x1的最小值。这要求这些数字尽可能...

这道题数学题怎么解?
a取最小值,则30-a取最大值为27 即a=3 b为272*9=2448 所以这个自然数为ab=3*2448=7344 算出最后有问题 最小因数为1,最大因数为它本身,则有因数对位1,它本身a,30-1,2720-a 反比例1*a=29*(2720-a)30a=2720*29 a=272*29\/3 不是自然数 (有点问题)

这道小学四年级的数学题怎么做?
分析:可以先求出一套衣服(1件上衣和1条裤子)多少钱,再由三件上衣和两条裤子卖604元去求 出1件上衣多少钱。解:(604+566)÷5=234(元)604—234×2=136(元)234—136=98(元)答:每件上衣136元,每条裤子98元。

请问这道二年级的数学题怎么做(车上坐着50人,下车35人,又上来26人,现...
(1)50-35+26=41(人)(2)50+26-35=41(人)答:现在车上有41人

这道数学题怎么做?(请告诉我方法)
360÷3\/8+60=1020米 答:___因为第二天修了剩下的5\/8,所以还剩3\/5,也就是360米 两数相除就是第一天修完后还剩下的路程 第一天的路程加上剩下的路程就是总路程。

徽州区17725151934: 这道数学题咋做
徵富复方: 手机打不了阿尔法就用x代替了度用'代替cos(30'-x)=cos30'cosx+sin30'sinx=(根号3)/2*cosx+1/2*sinx;y=sinx-1/2*sinx-(根号3)/2*cosx=1/2sinx-(根号3)/2*cosx=cos60'sinx-sin60'cosx=sin(x-60');所以y的最大值为1;够详细了吧?我手机好累啊用了25分钟,给分吧,不懂再问 才看到都粘一块了,我建议你先拿张纸翻译一下,然后再看应该能懂了,实在不行给我打电话我教你13944247425

徽州区17725151934: 这道数学题怎么做? -
徵富复方: 起点站:中途有13个站和终点,需要座位14个 第一站:上来13乘客,下车1乘客,增加座位13-1=12 第二站:上来12乘客,下车2乘客,增加座位12-2=10 …………以后每站上车乘客少一人,下车乘客多一...

徽州区17725151934: 这道数学题怎么做? -
徵富复方: 直接作差即可:(b²-ab)-(ab-a²)=b²-ab-ab+a²=b²-2ab+a²=(b-a)² 因为a≠b,所以:(b-a)²>0 即(b²-ab)-(ab-a²)>0 所以:ab-a²<b²-ab 祝你开心!希望能帮到你,如果不懂,请Hi我,祝学习进步!O(∩_∩)O

徽州区17725151934: 这道数学题有谁知道怎么做吗? -
徵富复方: 对王老板,进账计为正,出帐计为负,假币的交易不计则成本:-18换得100元零钱:+100找出79:-79还给街坊100:-100总损失为:-18+100-79-100=-97元

徽州区17725151934: 这道数学题怎样做?(如下)! -
徵富复方: 甲一天2裤,4衣.乙一天3裤1衣.甲做衣服,乙做裤子.5天后,做了20衣,15裤.再大家都做一天裤子,就做了20套

徽州区17725151934: 这道数学题怎么做(初二)
徵富复方: 依题 一次函数: y=kt+b ∵y=kt+b经过(0,25) 和(5,100) ∴ k=75/4 b=25/4 ∴一次函数为y=75t/4+25/4 反比例函数:设y=k/t ∵y=k/t经过(6,100) ∴k=600 ∴反比例函数为:y=600/t (1)把y=60代入y=75t/4+25/4 t=43/15 ∴水温在60℃的时间是43/15 (2)把y=25代入y=600/t t=24 ∴从水烧开至25℃需24min

徽州区17725151934: 谁知道这道数学题怎么做?
徵富复方: f(x)+g(x)=1/[x-1] 1式 f(-x)+g(-x)=1/[-x-1] f(x)是偶函数,g(x)是奇函数 所以f(x)=f(-x),g(-x)=-g(x) f(-x)+g(-x)=1/[-x-1] f(x)-g(x)=1/[-x-1] 2式 1式和2式解方程即可

徽州区17725151934: 谁知道这道数学题怎么做啊?
徵富复方: 做AB的中垂线垂足为D,交AC于E,连接BE. 因为DE是AB的中垂线 △ADE和△CDE中, AD=BD,∠ADE=∠BDE=90°,DE=DE 所以△ADE≌△CDE. 所以AE=BE,∠DAE=∠DBE 因为AB=2BC 所以BD=1/2 AB=BC 又因为∠B=2∠A 所以∠EBC=∠EBD △DBE和△CBE中, BD=BC,∠EBC=∠EBD,BE=BE 所以△DBE≌△CBE, 所以∠C=∠EDB=90°

徽州区17725151934: 数学高手进来看看,帮我回答一下这道数学题怎么做? -
徵富复方: 皮皮皮宋,你好: 本题第二次相遇时,两车共行了三个全程. 第一次相遇时,甲行的路程+乙行的路程=一个全程. 相遇后,甲到B地,乙到A地时,甲行的路程+乙行的路程=一个全程. 甲从B地返回与从A地返回的乙相遇,甲行的路程+乙行的路程=一个全程. 第一次相遇点距A地80千米,说明两车行一个全程时,甲就要行80千米.三个全程,甲共行了: 80*3=240(千米) 第二次相遇点离A地60千米,则甲行的240千米加上这60千米正好等于两个全程,因为此时甲是返回. 所以两地距离为: (240+60)÷2=150(千米)

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