一篇高中作文～～～

在各种新形式下,我们作为高中生该如何做影响国家的政策?的一篇作文~

三年的初中生涯,我们确定了人生的第一个转折点。 由此我们迈着青春的步伐踏进新的学习环境

这个不难啊
高中以后就是大学 大学就要步入社会了
所以高中是一个承上启下的的阶段
高中要文理分科 不管文理 语文 数学 英语 必抓好
学好这3科 再看下自己的强项 是文还是理
有针对的制定一下学习计划
弥补自己的不足
比如英语 指定一些学习计划了 每天练习听力了 多做习题了
要根据自己的实际情况制定计划
每个人不一样的 还是要自己写

每个人都有追求幸福的权利，别人可以，为什么我不行。

世界上有很多事情我们不能左右，但如果它确实存在，请竭尽全力。

我从天津回来时，友人写到：无论未来的生活如何将人压得喘不过起来，请记住：黎明前最黑暗，
成功前最绝望，胜利前最渺茫。难捱的时光终将过去，微笑面对，你将重获力量。带着感动，我来到
石家庄二中，进入了我高三的第一个阶段
——
发傻。

曾自认为是一个好学生，可市二中的理科班让我发傻：从高一开始就做高考难题，高二大部分人兼
着几科竞赛，我所处的十五班为二中南北校区
36
个班中最强悍的，自习课出奇的安静
.
原来我以
100
分能考
85
分为骄傲，而他们考
99
分都不会满足
;
原来我为想出一种巧招而自豪，而他们想出
5
、
6
种
还不罢休；原来我认为只有迟到时才会奔跑，而他们奔跑是为了节省学习时间
......
没有赖床的机会，
因为
5
点
45
尖锐的哨声会将你的美梦撕碎；没有懈怠的可能，因为每个人都在拼命。但他们不是书
呆子：篮球场上总能看到男生们矫健的身影，风筝节凤舞九天的华彩定格在蔚蓝的天空，跑道上
“
辉
煌十五，青春永驻。翱翔天际，为梦追逐
”
的口号在石市二中每一个角落回响。他们习惯了，我却震
撼了。

我深知学习上的差距，所以我苦心孤诣，只为能在
10
月底的考试中，崭露头角。
8
月
25
日到
10
月
底，我强行要求自己融入到这股洪流中去，我要赶进度，所以不能经常打球；我要补漏洞，所以课间
不能休息；我要重铸知识结构，所以要放弃交往所需要的时间。缺乏完整知识体系，没形成清晰解题
思路，更不具备强大精准的计算能力，我必须在高三阶段完成这些工作，一切都令我发傻。更恐怖的
是，每天奋力拼搏的我，
2
个月后期中考试，我是
598
分，班里
40
多名，最高分超我近
100
分，那
天我真正感到了危机。班主任告诉我，一轮结束前我能跟上就很不错。我无语，只有苦笑。然后我进
入高三第二阶段
——
奔跑。

我是一个不甘于人后的人，我要挤时间：为了有体力，我必须每天睡
7
小时，但那时候中午不休息。早上
5
点
50
起，快速洗漱，
6
点
10
分到教室进入学习状态。
7
点跑步
去吃饭，
7
点
25
再次进入学习状态（我们学校太大，来回走路需
16
分钟）
，除课间跑操、去厕所外，
我基本不动，也不说话。我做到尽量少喝水，能减少去厕所次数，中午不睡觉，在教室度过，晚上吃
饭也节省时间，晚自习前有约
25
分钟自由支配时间，我从不聊天，抢时间。百分之八十的时候，我
是最后一个离开教室（有时晚上要给家里打电话报平安）
，洗脚时，我也会拿本书看。

我承认，河北省里比我刻苦的有的是，但苦学后不仅不上升，反而暴降可能就少了。这就是我第三
个阶段
——
受刺激。

我的同学都以拿满分为己任，在大多都是
90
多分地
“
映衬
”
下，我的得分就显
得苍白无力。一开始全力攻击数学，别人
90
多分，我
48
分。后来发现物理太弱，又专攻物理，
87
、
70
、
52
、
46
、
38
——
这是我学物理后的得分，最后老师都不给我批了，说：
“
我找不到你的物理方程，
请把这两份满分试卷抄一遍，学学格式。
”
唉
,
悲哀。

平时小考受点刺激我会安慰自己，说大考会好的。然而，令我期待已久的，立志一雪耻辱的第二次
期中考试（
11
月底）
，我才考了
560
。那次打击很大，最高分比我高
120
多，

还记得出分时，我难过
了一个中午，现在还清楚地记得，那天太阳是灰白色的，空气弥漫着一股颓废之气。但那时的我告诉
自己，不能放弃，我毕竟才学了
4
个月。我像一个战败的将军，擦拭掉身上的征尘，包扎好心中的伤
痕，从新出征。

学习的刺激是一方面，
还有生活上的。
由于只顾得学习，
人际交往我承认很失败，
天津时我认识
300
多人，关系好的有
70
多人，到河北后，就认识这个班的，关系好的几乎没有。好在班里不排外，我
们还算和谐，但寂寞之蛇已经悄悄的缠绕住我，可我一点办法都没有。

两个月后，
09
年
1
月底，质检一到来。渴求一飞冲天的我，再次遭遇滑铁卢
——
560
，其中物理
64
分，很多人都是
90
多，我无语，谁会相信一个做完五三的人，一个苦学
3
个多月的人，成绩竟没有
一点提高，但我做到了，呵呵，欲哭无泪。

第四个阶段
——
忙碌的假期

其实我们的寒假就
10
天，可怜，根本不够把知识整理成体系的，但总
结总会有收获。我的精华时间，又全部投到了理科综合上了。我只做了
5
套题，却用了将近
20
个小
时，第一次做才得了
170
多分，真不敢相信。大年三十晚上我还学了
2
个小时，现在想想全家团聚时
你却在学习，不太好，可这也是没办法的事啊。第五个阶段
——
孤注一掷

这时已经到了今年
2
月中旬，成绩没有明显突破的我，最终决定，熬夜。在上一个学期，我虽然忙
碌，
但觉还是睡得很充分。
自信有较好的身体，
我凌晨
3
点
15
起床，
5
点
10
分再休息，
5
点
50
再起，
投入一天的工作中去。这种做法，遭到了同宿舍的极大反对。最终我们之间闹崩了，我搬出宿舍，找
了一个单人间。走前宿舍同学警告我，这样做一定会使身体崩溃，我不信，事实证明，他是对的。我
只坚持了一个星期，
就觉得生物钟被完全打乱，
身体疲沓，
精神恍惚。
正当我
“
山重水复疑无路
”
之时，
一个消息令我振奋：
高三学生可以熬夜，
但必须在床上学习
——
这已是莫大的仁慈了！
我感到了希望。
但事实上，床上学习根本没效率，而且人极容易睡着。真不知道同学怎么想的，竟没人提出异议。

别人不提，我提！从学校到宿舍，我和我的父母反映情况。最终宿舍老师对我睁一只眼，闭一只眼，
这为我熬夜创造了极好的机会。那时，我
12
点多睡，
5
点
40
起，所有体育课都不上，跑操不去（不
是鼓励人逃课，我是没办法）
，中午回宿舍伴着老师的起床哨，睡
10
分钟。对我来说，周末与平时一
样
——
那就是我赶超的机会。一直到
5
月中旬，我没停过，
3
个月，一天也没有。

第六个阶段
——
发疯

我倒霉，真的。在我物理刚有点起色时，理综卷接踵而至。跟分开答题不同，
综合考的是熟练度、
得分能力，
它不是简单的叠加，
而是知识的统筹；
它不是幼稚地去攻克每一个题，
而是尽量多得分。
所以，
除了第一次考理综，
我基本上都是在
200
分上下浮动，
178
，
202
，
238
，
183......
而我的同学，
280
多。

为什么会发疯呢？因为高三上学期考砸，我会安慰自己：没事，等我一熬夜，
马上上去。可现在呢，我又怎么劝我自己呢？
3
月
15
号，当又一次考了
180
多分的时候，我在纸上
疯狂的写着：提高效率，延长时间，坚持信念。输！输！输！输到赢为止。

也许幸福着东西，你怎么追都追不到。
3
月
22
日，理综再次失败。我一气之下，削发明志，引来不
少非议，还被戏称为冬瓜。我发疯。

事实上，我自认为自己的方法很科学。我从不存疑，而且做一题就把每一题吃透，熬夜阶段从不喝
咖啡、茶叶，上课时效率也很高，为什么没有进步呢。当时我很茫然，但我知道，一旦我放弃了，就
会功亏一篑，所以我坚持，无论发什么样的疯，我都要坚持呵呵。

第七个阶段
——
跌宕起伏

从三月到五月，二中进行了质检二，一模，一点五模，二模，二点五模
五次大考。前三次，我都在
580
上下浮动，二模我考了
647
分（最高分
711
）
，二点五模我考了
518
分。各科成绩也浮动很大，高分时候少，低分时候多。随着高考的临近，我心里的压力越来越大。祸
不单行，成绩失利的形势下，人际关系的失败让我很痛苦。我是一个比较外向的人，长时间的不与人
沟通，让我感到压抑；不仅如此，身体也渐渐不行了。先是四月份花粉过敏，我只能戴着口罩度过，
再是身体长期超负荷，日渐羸弱，跑两步，就吁吁带喘。学习上的困难，渐渐变成生活上的困窘。有
一次考试的时候，我全身发冷，虚脱了。考砸后，我又陷入无尽的悔恨之中。

第八个阶段
——
绝地反击，背水一战

5
月
21
号进入自由复习阶段，从此到
6
月
6
日晚，我制定
了详尽的计划。虽然屡次受挫，但我有感觉自己实力在提高
——
飞速提高。来吧，高考，我已做好准
备。这十几天我没有浪费，过得很充实，而且每天的兴奋点，渐渐调到高考时间。不过最后的阶段，
很多同学都在写同学录，或者几个朋友间黯然神伤。我心里也很留恋在
15
班的岁月，给我的同学录
我也尽力去写，但那是我说的最多的一句话时：稳定压倒一切。我知道，心不能散，精力必须集中，
坚持到底，才可能成功。

高考到了，感谢我考前的政策，我的精力全部集中在高考卷上，我也将全部的力量倾注到高考卷上，
现在分数没出，上什么学也不清楚，我只是估分到
630
，竭尽全力，便无愧我心。

这就是我的幸福，我听到了敲门声

高三是一粒五味豆！

是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？

只有自己产过后才晓得！

自打小学起，
每天背着书包和村里的孩
子一起上学，

放学后一起结伴而行，路上
开开心心的往家里走，
无论严寒和酷暑得未
曾改变。

正如毛泽东所说的：
“人生易老天难
老，岁岁重阳今又重阳。
”眼睛一闭一睁，
一天过去了。眼睛一闭又一睁，有一天过去
了！眼睛睁来睁去，今天又到了！
~~~

高三这个特殊的年级，给我们留下了太
多的回忆，太多珍贵的记忆，如与那个同学
为一道难题讨论不休，为了赶上其他同学，
不辞辛苦，到了晚上不去食堂吃饭的学习，
为了那一条条的思路而无视别人的存在，为
了多背一两个单词儿坚持六点以前到教室，
一点一滴的事情从指缝间滑过。而高考却一
步步的逼近，
不，
确切的说是高考如期而至！
因为这是无法改变的事实
!!!

再说说这客观上的原因，不是我给自己

找借口，而是抒发一下自己内心的感想，夏
天那叫一个热，热的让人坐立不安，冬天把
人冻得直叫爹娘，哎哟阿妈把我冻得么吃
住，晚自习上那一帮家伙吵得让人心烦，特
别是当你背书的时候不是她（我的同桌，是
个女的）
问个问题就是后面的把歌儿放的大
大的，让人心烦意乱，气不打一处来，说了
不好说，大家都高三了，伤了和气不好，更
影响自己的情绪，所以说烦啊！

刘欢唱的：
“
少年壮志不言愁”
，但在这
种情况下不得不愁啊！

高三的日子实在是苦啊！一天的资料
多的把人吓死俩啊！多的位桌里撑不下，叫
人包做了着就乏下了着，哎，哎！

总之，幸苦一阵子，幸福一辈子！甜
着在后面，路漫漫其修远兮，吾将上下而求
索
!!!

我的高三路

无奈，感叹，失落……曾经以为不会发生，曾经以为这离我们很远很远，可那些都是曾经的幻想，现实使我重新去面对这残酷的一切，一切都已经发生，让我无可奈何，别无选择，留给我的只能是以后，以后我会变得怎样，我的未来会变得好起来吗？还是更加接近这黑暗的角落？我不知道，我们每一个人都不知道。
高三正式开学的前一天，发生了太多太多。拿着非常不理想的考试卷，一个个鲜红色的八叉刺得我眼睛发痛，我不知道这就是暑假辛苦学习两个月的结果？我只有坐在自己的座位上，脑子里一片空白，面无表情，连眼睛都那么茫然，只是偶尔会无奈的一笑，就趴在桌子上不想起来。你可能会问：这么点考试就让你那么难过，你不是还有以后的日子吗？可王老师的一个决定让我的天空一下子暗淡下来。“我们要根据这次考试排座位，考好的先挑，以后就不换座位了……”王老师的一番话使已经原本站在悬崖边上的我彻底的坠入深渊。换座位？按名次排？我只能无奈的笑笑，笑我，笑我的班主任，笑那些和我同病相连的同学们。我能有什么办法呢？就这样静静地离开自己的座位，静静地走出教室，静静地听着老师一个一个的念名字，静静地看着同学们一个个地走进教师，静静地走进了那个无人角落……
我不想对老师的这个决定做过多的评价，不想去说老师的做法是对是错。只是想对王老师说：这种做法让我很伤心，让我很无奈，让我很绝望。我想从此我的命运将和排名紧密的联系在一起，不能再像以前快乐，享受学习所带给我们的那些。我的老师变了，我的同学变了，我也跟着变了。这一切只是因为我们来到了高三，只是因为我们的目标变成了考大学。我也越发的对高三产生恐惧，难道我的高三之路就要从此开始？从新的规定，新的认识开始？而一切只是因为我已成为了高三应届生。
不能忘记同学们走进教室那充满失落的眼神，那好久都没有听到的叹息。他们是在为自己的处境而叹息吗？还是为了这个无情的决定而叹息？老师啊，你可有没有为差学生想想，当你看到好学生那洋溢着的微笑时，你有没有注意到那躲在教室一角而无奈的叹息。虽然我也知道，你是想让我们更加努力的学习，知道人为了自尊会发挥出自己最大的潜能。可是成绩成绩不是一两个月就能提高起来的，我们一开始就站在了不同的起跑线，让我们怎么去比？这样一想，虽然按名次排座位看似合理，却实际上是不公平的。
下课后，我们开玩笑的说：“现在不学也没办法了，就是为了能坐上好座位也要努力的学习。”对于一个高三学生，学习的目的却变得那么浮浅，只是为了一个座位？可这又是最实际的。我想这个决定无疑会使我们和外班的竞争变成我们班之间的竞争，想着只有超越本班的同学才会有一个立足之地？使差生的目标不仅仅满足于进步，而变成了更加艰难的目标——超越前面的好学生。这样有利于班级团结，同学共同进步吗？
无奈的接受，接受这个毫无人情的决定。我知道如果你想改变那残酷的环境，你首先必须适应它。我只能接受，因为我想成功。
没想到我的高三之路会从换座位开始，多少让人有些无奈，感伤。它使我更深刻的体会到高三来了，那个和以前不一样的年代来了。你必须去战胜它，适应它。或许以后还有什么等待着我，我已无所畏惧，因为我知道要想成为那成功骄傲的花儿，你必须历受狂风暴雨的打击。让暴风雨来得更猛烈些吧！我以做好准备……

---

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