仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人。
炎热的夏天来到了，
豆大的汗珠沾满了人们的衣襟，
太阳的阳光不再是暖橙色，
瞬息而然地转换为了火红色。
在这里，
一切，
都变得如此焦躁。
多雨的夏天来到了，
倾盆的大雨洒满了人们的全身，
雨水的感觉不再温柔，
瞬息而然地转换为了猛烈。
在这里，
一切，
都变得如此迅速
美丽的夏天来到了
融化的冰淇淋黏满了人们的下颔
树木的颜色不在嫩绿
瞬息而然地转换为了深绿
在这里
一切
都变得如此快活
欢快的夏天来到了
清凉的泉水湿透了人们全身
夏天的中午不在烦闷
瞬息而然地转换为了快活
在这里
一切
都变得如此清凉
要说太阳做了什么好事啊，请看一首现代诗：
《致太阳》
作者：多多
给我们家庭，给我们格言
你让所有的孩子骑上父亲肩膀
给我们光明，给我们羞愧
你让狗跟在诗人后面流浪
给我们时间，让我们劳动
你在黑夜中长睡，枕着我们的希望
给我们洗礼，让我们信仰
我们在你的祝福下，出生然后死亡
查看和平的梦境、笑脸
你是上帝的大臣
没收人间的贪婪、嫉妒
你是灵魂的君王
热爱名誉，你鼓励我们勇敢
抚摸每个人的头，你尊重平凡
你创造，从东方升
起你不自由，像一枚四海通用的钱！
雨一来,他们便放假了.树枝在风中舞蹈,绿叶在风中沙沙作响的伴奏,雷云敲着鼓，花孩子们
目睹着这盛大的‘舞会’，小小的心充满了快乐。
雨一来，他们便放假了。树枝开始指挥它的“乐队”，绿叶开始歌唱，雷云开始伴奏，花孩子们跳起了各式各样的舞蹈。
请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的...
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。原诗：《...
四下语文古诗改写作文怎么写
《语文课程标准》指出:习作教学要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。” 这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代文,学生根据古诗的内容动用自己的生活体验,想象李白与汪伦依依惜别的场景,透过字里行间品味诗人的情感,学生写出的习作定会别有情趣。 本次课外习作设计...
请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的...
1. "白头搔更短，浑欲不胜簪。"在战火纷飞的岁月里，一位老人焦虑地挠头，他的白发因忧虑而日益稀疏，以至于连发簪都难以插入。这一动作生动地表达了他对时光流逝和人生无常的感慨，以及对家国命运的深深忧虑。2. 原诗《春望》是唐代诗人杜甫在战乱时期所作，诗中不仅表达了对国家破败的痛心，也透露...
展开联想和想象,用生动形象的语言描绘出诗句所展现的画面 a.床前明月...
展开联想和想象,用生动形象的语言描绘出诗句所展现的画面 a.床前明月光，疑是地上霜 月如一个银盘，在于空中垂挂着。月把一片 片皎洁的光辉洒向大地，仿佛地上铺满了淡淡的霜，月的圆，月的美，月的柔， 都给远方的亲人带去思念。月是远的，而相思的人的心是近的，是相连的。月圆 之夜，思念...
请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的...
窗外，烽火连天，百姓流离失所，大好河山一片荒芜。诗人揽镜自照，惊觉白发丛生，风尘满面，一时不觉感慨万千。放下好容易辗转得到并已经一再熟读的家书，想要理理头发仪容，不想以这幅面容去见家人，无意间却发现，越是梳理，头发掉落的越多，青丝成雪还委地，想拿起发簪重新束发，竟一再失败，唉...
从下列含有“春风”二字的诗句中,挑选一句展开合理的想象进行扩写。(要 ...
早晨，阳光透过窗子洒在地上，带来阵阵暖意。朝露也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上。走到窗外，融融的春风迎面吹来，像母亲的手，像婴儿的小脸，让人情不自禁的陶醉于大自然的美妙中。江南的岸边一片碧绿，小草像从地上钻出来一般，嫩嫩的，绿绿的，青得直逼你的眼。澄碧的蓝天上飘着朵朵白云，小鸟...
读下面诗句展开想象,画出所描写的情景。春色满园关不住一枝红杏出墙来...
一个春天的上午,阳光和煦,花园里树叶翠绿,飘着青青的叶香,一片绿色中映着一点红色,红杏的一枝伸出了院墙.
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理,②语言生 ...
(示例)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。 试题分析：这道题属诗词素描型题。解答时，一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象——竹林、浣衣少女；二要展开想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景。此外，要注意字数...
将《四时田园杂兴》和《稚子弄冰》两首古诗展开想象,写成两篇短文?
从中想到了很多古诗句对天真孩子的描写，比如：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。再比如：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。还有日长睡起无情思, 闲看儿童捉柳花。都很有生活情趣，令人升起愉悦之情。稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。描写的是冬天孩子们的...
充分展开想象,用自己的语言把“带月荷锄归”,“道狭草木长,夕露沾我...
在月光下，我扛着锄头回来，道路上很狭窄，草木都生长着，早上的露水将我的衣服打湿了。
蹉妮妇宁：[答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
大通区19682414419： 仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人. - ？
蹉妮妇宁： 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
大通区19682414419： 3.请你想象一下,三黑还会有什么愿望?请你模仿诗句 写一写,也来当一回小诗人 - ？
蹉妮妇宁： 我觉得三黑是一个非常知足的人,所以他现在所拥有的就是他想象当中的他最满意的那些东西,他的愿望就是现在拥有的可以一直拥有下去.
大通区19682414419： 请你想象一下三黑还会有什么愿望请你模仿诗句写一写也来当一回小诗人? - ？
蹉妮妇宁： 三黑愿 世界和平了, 星球无战争, 人们生活好, 笑口常开善.
大通区19682414419： 展开想象翅膀来做一做小诗人,急,蓝天是我的课堂,那——白云就是我的__________,风儿就是我的__________,太阳就是我的__________,而鸟儿... - ？
蹉妮妇宁：[答案] 蓝天是我的课堂, 那—— 白云就是我的数学老师, 风儿就是我的英语老师, 太阳就是我的语文老师, 而鸟儿呢, 她是我不太安分的学伴. .蓝天是我的课堂, 那 白云就是我的( 书房 ) 风儿就是我的(灵感 ) 太阳就是我的(希望) 而小鸟呢, 她...
大通区19682414419： 我来做个小诗人.仿写诗句夏天的午后怎样的什么什么什么? - ？
蹉妮妇宁： 《夏日午后》焱日当空照,鸣虫树上叫.耕人懒下田,童叟共嬉笑.
大通区19682414419： 做个小诗人仿照诗句写一写什么的夏天来到了 - ？
蹉妮妇宁： 美丽的夏天美丽的夏天我来到这夏天的冰淇淋店.我买了100的跟旺旺碎冰冰.大吃了一顿.夏天真是太炎热了.吃多少个旺旺,碎冰冰都不够.我很羞愧.夏天你什么时候能变成冬天那么冷.可是冬天你为什么不能变成夏天那么热?这些我都不在乎.在乎的是你们都是天.
大通区19682414419： 仿照《听听,秋的声音》,展开想象,写一首小诗,赞美你喜欢的一个季节.帮忙求助谁给我写个,谢谢! - ？
蹉妮妇宁：[答案] 听听, 秋的声音, 柏树摇了摇身体, “哗,哗,哗!” 是和树皮问号的声音. 听听, 秋的声音, 青蛙正在加紧挖洞, “呱,呱,呱!” 是准备过冬的声音. 听听, 秋的声音, 蚂蚁正在匆匆的搬粮, “嗨,嗨,嗨!...
大通区19682414419： 你想成为小诗人吗?请你仿写诗句.？
蹉妮妇宁： 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. ( 嘟嘟的鱼儿宽宽的桥),(宽宽的桥儿两头弯 ). 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 我在( 宽宽的桥上站),只看见( 小小的船儿盈盈的水).
大通区19682414419： 展开想象,仿写小诗？
蹉妮妇宁： 燕子衔来了一个鸟语花香的春天 (蝉儿鸣来了一个烈日炎炎)的夏天; (菊花捧出了一个秋高气爽)的秋天; (枯枝支起了一个白雪皑皑)的冬天
