语文阅读中环境描写和场面描写的具体区别?
很简单,环境描写包括自然景物描写和社会环境描写,自然景物描写就简称为景物描写.
环境描写:
1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用
23社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
3.场面描写:是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。
(本人个人认为是这样的)
区别有所指对象不同、作用不同。
一、所指对象不同
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
场面描写是指对人物(往往是众多人物)在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。
二、作用不同
1、环境描写
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格。同时,人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心。
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
2、场面描写
塑造人物,表现主题
场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的,但在具体运用中来看,作用又各所侧 重。
如吴伯萧的《记一辆纺车》中纺线场面的描写,具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场面描 写,把当年大生产运动的动人景象再现出来,深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情” 这一重大主题。
渲染气氛,烘托事物
有的场面描写刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动。
都德的《最后一课》写上课的情景,巧妙地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析,特别是对韩麦尔先生临下 课之际感人至深的神态言行的细摹,在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中,最后突然如火山爆发般地喷出爱 国主义的激情,收到了强烈地感染读者的艺术效果。
明示、暗点主题
有的场面描写着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命,将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。
杜鹏程的《夜走灵官峡》中有小成渝的妈妈指挥交通的一段场面描写:“已经变成了一个雪人,像一尊石像。”这个场面描写表现出中国工人阶级不畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。
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环境描写的创新四法
一、连串式描写。
展开故事的情节,在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。
在一 篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的: “细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”
中间接着说: “放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了, 更加亮了。” 结尾的时候,作者再次写到了景物: “我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。
同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。
二、情景式描写。
揭示人物的情感 把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有 情、情中有景,才会情景合一、水乳交融,所谓“情哀则哀,情乐则景乐”就是这个道理。
鲁迅小说《故乡》 开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索,没有活气的村景,贴切地衬出了自己的悲凉心情。这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。
三,对比式描写。
衬出深刻的主题,环境描写,还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。唐代杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”意思是豪门贵族家里酒肉吃不完都放臭了,而道路上却暴露着冻饿致死的人的白骨。历来为人们所传诵,这就是因为两者之间形成了强烈而鲜明的对比。
四、梦幻式描写。
反映人物的期待 在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的 感受或期待。如杨朔的《海市》一文中,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨,极力写出了它的令人神往。 然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。
这时,作者感叹,“我们看到的长山列岛胜过 了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇,就越能写出城市在社会主义建设过程中显示出来的 朝气蓬勃。 确实,环境描写 不能为景而写景,更不可“情不够,景来凑”,应该学会让景物说话,这样它才能为我们的文章“锦上添花”。
一、描写内容不同
1、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
2、场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
二、描写结构不同
1、环境描写要做到:目的明确——为表达主题思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
2、场面描写要做到:有条不紊,主次明晰;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。
三、描写动态不同
1、环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写
2、场面描写是以人物活动为中心的“动态"的描写。
参考资料来源:百度百科——环境描写
参考资料来源:百度百科——场面描写
语文阅读中环境描写和场面描写的具体区别有感情色彩、对象、
1、感情色彩不同。
场面描写更加客观,很少参杂作者的感情,只是对于场景的客观描述,往往承上启下。但是环境描写与作者的感情色彩脱离不了干系。
2、对象不同。
场面描写是描写某个地点所有任务的整体状态。比如将自然环境、人文环境和人物活动杂糅在一起。
环境描写的对象是人所在的自然环境和人文环境。比如某个历史时期的街道、美丽的自然风光、某个房间的室内陈列。环境描写围绕具体的环境。
3、作用不同。
场面描写围绕人物。所以具有突出人物性格、塑造人物形象、表达中心思想的作用。
而环境描写作用是为表达中心思想做铺垫、给人代入感、渲染文章气氛、描写特定景物。
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1、环境描写的描写要求:
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格。同时,人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心。
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做“寄情于景”。
自然环境是文中常见的描写对象。社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文,要写好环境。有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。
2、场面描写的描写要求:
(1)要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。
(2)要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。
(3)要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。
参考资料来源:百度百科—场面描写
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[环境描写]可分为社会环境描写和自然环境描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。/////而[场面描写]是对一个特定的时间与
场面描写偏客观描述 很少包括作者感情 多含有文章下文的线索 而环境描写则带有作者的感情色彩
如何理解句中的环境描写和人物的心情?
(2)和句(3)景色描写形成鲜明的对照,表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境,并用环境描写进行...便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》) (3)“……叶尔德林,帮我把大衣脱下来,……真要命,天这么热,...细节描写种类繁多,不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意,发人深思,耐人寻味,我们阅读时一定要...
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初中写景文章阅读方法
3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。1)环境描写 A、自然环境描写:衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物...
语文阅读中一些开场的环境描写有什么作用,举例说明
2场景描写与人物描写融合在一起,人与景互为映衬,相得益彰。3景中融情,场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。(这里要指出的是,回答时要说出描写了怎样的环境)二、散文 开头段环境描写的作用就要看下文的内容了。往往具备的作用:引出下文\/为下文描写或者议论或者叙述的内容作铺垫,与...
初中语文阅读理解记叙文通常最后一段会有环境描写,如:斑斑点点的阳光撒...
深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露 。2..结构和表现手法方面的其他作用。如前后\/首尾照应、呼应,过渡,对照\/对比,反衬,欲扬先抑\/欲抑先扬等。仅仅知道答案是没用的,毕竟考试不一定只考最后一段环境描写的作用.我觉得你可以专门去记记这些东西,对你做阅读题和写作都有很多的帮助 ...
记叙文阅读表达方式的用途与好处
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用:1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 ...
描写方法有哪几种啊、?
衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好,同学们可以反复阅读。四、情景交融 情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想...
高考语文 散文中的环境描写的作用
环境描写作用 ①借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景;②增添或烘托某种气氛;③衬托或突出人物的性格、心理等。④有时有推动故事情节向前发展的作用 ⑤揭示主旨 具体分析:⑴与人的关系:暗示人物身份、性格、命运;衬托人物形象、心情、精神品格等;引出人物\/为人物的出场作铺垫;为人的活动提供背景...
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1、作者写“天上北归的雁阵”和“李谷一甜美的歌声”的用意是什么?2、“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”属于什么描写,它在文中有何作用?3、“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”在文末出现有何深意?【解题指导】在这篇文章中,环境描写在文中多次出现....
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6设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8记叙文第一段的作用:(1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 (2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9中间句段的作用...
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廉些丙酸: 环境描写:分为社会环境描写和周围环境即景物描写或对其他因素如天气等描写.社会描写写出了当时的社会背景,周围环境是烘托了人物当时什么什么的心理; 场面描写:也是景物描写和其他因素描写,也是烘托了人物当时什么什么的心理. 希望采纳!
镇平县13878577525: 语文阅读中,表达方式和描写手法,表现手法分别有哪些具体内容? - ?
廉些丙酸: 表达方式的技巧:叙述、说明、议论、抒情、描写等,叙述还可以分为正叙、倒叙、插叙,抒情有直抒胸臆和间接抒情(借景抒情、乐景写哀、哀景写乐、寓情于景等),描写有正侧面描写、工笔细描、粗笔勾勒、动作描写、心理描写、肖像描写等.其中重点是抒情和描写.表达方式的技巧还包括各种表达方式的综合运用,如夹叙夹议.表现手法的技巧:虚实结合、动静相衬、欲扬先抑、以小见大、托物言志、渲染烘托、联想想象、对比、象征等.修辞方法的技巧:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等.
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