学了记金华双龙洞我懂得了写游记要注意什么?
写清游览的时间及目的地 先后游览顺序，清晰的条理，写清自己的所见所闻所感。
若只如
写游记要写清 游览的时间及目的地 先后游览顺序，清晰的条理，写清自己的所见所闻所感。 希望能采纳！写游记一定要写清 游览的时间及目的地 先后游览顺序，清晰的条理，要写清自己的所见所闻所感。
写清游览的时间及目的地，先后游览顺序，抓住景特点，发挥想象。用总分总的写法分清层次。
学了记金华的双龙洞，我懂得写游记要什么
写清游览的时间及目的地，先后游览顺序，抓住景特点，发挥想象。用总分总的写法分清层次。
一个孔隙多角度详写语文课文赏析
一个孔隙多角度详写语文课文赏析 篇1 课文《记金华的双龙洞》，是一篇游记，主要是写“双龙洞”的。特别是课文第5自然段，写从外洞到内洞的“孔隙”时，作者从不同角度，把那“孔隙”写得非常具体。一、从船的大小写：先交待孔隙只容得下一只小船进出。接着写：“怎样小的小船呢？两个人并排...
《记金华的双龙洞》叶圣陶中的一个问题。
那不是有溪水泉水嘛，溪水就是文章的一个线索，溪水流过的地方都写了啊！
人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理
三、 《记金华的双龙洞》1、怎样 的 呢? ,是这样 的 。2、用时而……时而……时而……时而……说一句话。 四、 《七月的天山》 将文中最后一句反问句改写成陈述句。 。语文园地一 1、默写日积月累的内容。 第二单元五、 《中彩那天》1、文中的父亲具有 的品质。 2、这篇课文让我们懂得: 。六、...
《记金华的双龙洞》教学设计
《记金华的双龙洞》教学设计 《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。下面是我整理的《记金华的双龙洞》教学设计，大家一起来看看吧。【教学要求】1、使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。2、学习抓住特点写景物的...
小学四年级语文下册记金华的双龙洞,第五自然段作者出洞的经过,用一段...
课前准备 搜集有关石钟乳、金华双龙洞的文字、图像等资料，可以做成课件。教学过程 第一课时 ●谈话，揭示课题，初识课文 你喜欢旅游吗？都游览过哪些地方？你到过浙江金华吗？那里有一个著名的溶洞，叫双龙洞。读读课文，今天让我们和作者一起去观光游览。听朗读录音。说说跟着作者游了一趟双龙洞，你...
石钟乳和石笋是怎样形成的
是碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙；溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。 洞顶的水在慢慢向下渗漏时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日久天长洞顶的形成...
我想对叶圣陶爷爷说的话300字作文
看着您写的童话书，我仿佛走进了一个多姿多彩的童话 世界。《一粒种子》让我明白太贪心、刻意追求的人不能得 到好的结果。《富翁》使我懂得如果大家都成了腰缠万贯的 富翁，都想坐享其成的时候，却一无所有，是多么悲哀啊！还有《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》、《含羞草》、《记金华双龙洞》...
跪求苏教版六年级下册语文练习册全部答案
我明白了我们应该要有远大的理想和抱负,但更要抓住眼前的机遇,实实在在地完成当前的任务,这样才不会错失良机。金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰4、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚、乐观向上的刘老师(乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人)5、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》...
小学六年级下册语文期中试题
4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会 ”从作者乘船的感受体会出 《记金华的双龙洞》(1.5分) 5 半学期来,我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋,最终保全了《 》中秘密情报的紧张情节;知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《 》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头;和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚...
我的老师六年级作文
我爱我的刘老师! 我的老师六年级作文 篇4 "铃铃铃~~"上课的铃声回响在耳畔,我们坐端正之后,眼睛总是会不由自主地望向门口,依然如往常一样,王老师迈着轻快的脚步走入班级,她亲切的面孔再一次出现在我们的眼前。 "上课!!""起立。。""同学们好。。""老师好""请坐。""今天我们要教第四课:记金华的双龙洞。
仉冯马来： 写游记要写清 游览的时间及目的地 先后游览顺序,清晰的条理,写清自己的所见所闻所感. 希望能采纳!
泰安市18634948545： 记金华的双龙洞 按照什么顺序来写 - ？
仉冯马来： 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞. (二)中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣...
泰安市18634948545： 记金华的双龙洞主要讲了什么? - ？
仉冯马来： 巜记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
泰安市18634948545： 记金华的双龙洞重点写了什么 ？
仉冯马来： 《记金华的双龙洞》中作者在游览的过程中重点写了从外洞通过孔隙进入内洞和内洞这两个地方.《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景,是按游览顺序记叙的,先写沿途所见的美景,继而写外洞的洞口、外洞,再写孔隙,最后写内洞,是按空间顺序写的,表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
泰安市18634948545： 系金华双龙洞的读后感150字怎么写 - ？
仉冯马来： 今天读了《记金华的双龙洞》这篇文章我对金华的双龙洞有所了解,在洞口抬头望,山相当高,洞口很宽.洞分为内洞和外洞,最有趣的是外洞石壁下面有一个孔隙,可以让两个人仰卧在小船上,船的两头系着绳子,内洞的管理员一拉,船就进去了,我觉得非常有趣,真想试一试!内洞里一片漆黑,工人点着汽油灯,才能隐约看见一条青龙和一条黄龙,梦幻仙境般景象,真是美丽无比!
泰安市18634948545： 读了记金华的双龙洞,懂了什么 - ？
仉冯马来： 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱
泰安市18634948545： 如何写参观游记? - ？
仉冯马来：[答案] 1、游记:是描写游览中的所见所闻,表达自己思想感情的记叙文. 2、游记的题材非常广泛,凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等,都可以作为游记的材料. 3、游记分为很多种: 以记录行程为主的是记叙...
泰安市18634948545： 读完记金华的双龙洞一课,你的感受是什么 - ？
仉冯马来： 从(只容得下一只小船进出) (船两头都系着绳子) (自以为从.到.到.到.没有一处不贴着船底了)三个方面写出了孔隙(窄小)的特点 这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞.采用了“移步换景法”. 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
泰安市18634948545： 记金华的双龙洞作者是怎样具体描写双龙洞的特点? (下面课文) - ？
仉冯马来： 一、写作上语言优美:课文中描绘景色的句子,运用了对比、比喻、夸张的手法,把双龙洞内的的奇异景象非常生动地反映出来. 二、写作线索明确:课文按两点线索写的——一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索;另一...
泰安市18634948545： 求记金华的双龙洞的资料 - ？
仉冯马来： 按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳、溪流欢唱,外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄小,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大...
