如何理解新版语文课标的“六大能力”？
新版义务教育语文课标提炼了六个学习任务群，这六个任务群分三个层面：第一层设“语言文字积累与梳理”，为基础型学习任务群；第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”，为发展型学习任务群；
第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”，为拓展型学习任务群。这三层六个任务群搭建起语文课程内容的“建筑”。任务群具有情境化、实践性、实用性、综合性等特点，通过对某个语文要素的多层次训练，由浅入深，使学生形成带得走的能力。
通过学习任务群努力实现四个转化：把静态的知识转化成鲜活的知识、把片面的知识转化为整体的知识、把零碎的知识转化为结构化的知识、把课文的知识转化为生命的知识。
程老师结合三个案例，详细的为老师们介绍了如何通过创设情境，进行层次递进的任务设计来实现教学目标，为老师们提供了很好地借鉴。老师们就一些疑惑进行了讨论，就逆向教学设计、大单元教学、学习任务群等问题展开了研讨。
读语文课程标准之“课程理念”(1686字)
假如要问新版的课程方案与课程标准新在何处？较以往变在哪里？我的理解，总括起来就是 在 育人方式上发生了大变革 。这里指的 “育人方式”涵盖着课程目标、课程内容的整合优化、课程内容的组织形式、课程的教学方式、课程的评价形式等。而 新的课程标准在育人方式上的“新”与“变”的具体表述都写...
2022年义务教育新课标解读心得体会范文(精选5篇)
能读完《课标》并不意味着真正的读懂《课标》,课标背后依托着大量的教育教学理论,比如:何为核心素养内涵的一致性、表现的阶段性、表述的整体性;什么是核心素养中教育特征的意识、观念和能力;主题整合中概念与抽象、性质与推理、关系与模型、运算与运算等等术语,这些高度概括化的信息,需要我将所学的理论知识与之建立联...
新课标下,语文教学应从何处发力
认真学习新课标,更新教学理念,以人为本,树立正确的教师观、学生观、教材观,建立课程意识,真正理解学科核心素养的内涵。要对照学习新课标中关于学习任务群的描述,对教材进行一次整体的对标梳理,研读教材,依据现有的单元理解尝试划分“文学性”“实用性”“思辨性”任务群教学 内容,结合单元目标和助学系统,尝试从三个能...
小学新旧课标文言文
1. 小学语文新版课标与旧版有什么不同 一、学习目标和内容第一学段（1-2年级） （一）识字与写字 认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写 认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写 认字量及会写的字都有所减少第二学段（3-4年级） （一）识字与写字 累计认识常用汉字2500个左右，其中...
2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么 ...
义务教育2022数学课程标准解读心得体会(通用5篇)
新课标指出“教学活动应注重启发式,激发学生学习兴趣,引发学生思考,鼓励学生质疑问难,引导学生在真实情境中发现问题和提出问题,利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题;促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能,体会和运用数学的思想与方法,获得数学的基本活动经验;培养...
历史课程标准解读心得体会3篇
在其他科目中,课上的表达锻炼、课文的阅读理解等都是在培养孩子们阅读、表达实践能力。应该根据生活和学习的实际需要,在运用中真正提高语言文字运用的实践能力。 此外,在学习新课标解读时,讲到“读书”是语文学习的第一要务,强调了“读书”在语文学习和思想文化修养中的关键作用,那么首先我们应该怎样提高孩子们“读书...
关于八年级下册语文期末考试
新课标语文版八年级语文下册期末试卷【模拟试题】(答题时间:80分钟)一. 积累与运用(共25分) 1. 下面加点的字注音不完全正确的一项是( ) A. 湖(pō) 级(shè) 眼(léng) 辈天 人(mǐn) B. 拾(duō) 然(shān) 忌(huì) 以传(é) C. 幽(suì) 听(dì) 阿(yú) 循规蹈 (jǔ) D. 置(chǔ...
七年级语文散步教学反思
通过对教材的分析,根据七年级学生的实际情况和新课标,我确定的三维目标是: ①知识与能力:准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词句含义,品味文章的语言美、人情美。 ②过程与方法:在合作探究的过程中让学生学会阅读,理解,品味一篇美文,养成良好的学习习惯。 ③情感态度与价值观:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的...
人教部编版八年级上册语文教学计划
本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。 二、 教材分析及要求: 本册教材为2017年秋全新改版,共分为六个单元。 第一单元是阅读新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度;第二单元是阅读传记...
曹顷绿脓： 虽然我是学中文的,但我不是研究语文科学与教程论的,只能简单的给您点意见语文学习能力是多方面的,我们常见的也就是听说读写.主要是读和写,也就是阅读和写作.字词,语法等基础知识是为读和写打下基础.,其实能力的培养我认为在现在中学语文教学中更注重的是创新和人文教育,学生人格的养成,语文作为一门基础学科,更重要的是培养一个人做人的能力,完善学生的人格,并不是一些为应试而准备的所谓的能力,语文学科是一门工具性和人文性统一的学科,能力固然重要,但更重要的是在教学中教会学生如何做人,完善其人格!谢谢,如果您还有疑问,可以参阅一下新版的语文新课标,或者是王荣生的书,都不错,谢谢
南关区17130857248： 教师能力要求 - ？
曹顷绿脓： 1.出色的管理能力 2.与家长沟通的能力 3.良好的心理承受能力 4.充沛旺盛的精力 5.握新课标的教学能力 6.语言文字能力 7.书写能力(包括批改作业时的文字、笔迹等)
南关区17130857248： 自选一个角度谈谈人教版高中语文新课标教材新课标的精髓 - ？
曹顷绿脓： 高中《课标》强调在保证共同基础的前提下,更加关注学生的个性发展,力求帮助学生认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现语文课程的价值追求.高中《课标》的目标则是20个字:“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”
南关区17130857248： 指数型基金和开放式基金有何区别吗?净值低的基金是好基金吗？
曹顷绿脓： ETF是一种跟踪“标的指数”变化,且在交易所上市的开放式基金,投资者可以像买卖股票那样,通过买卖ETF,从而实现对指数的买卖.因此,ETF可以理解为“股票化...
南关区17130857248： 请问:融资融券如果通过对个人有什么好处.？
曹顷绿脓： :“融资融券”又称“证券信用交易”,是指投资者向具有深圳证券交易所会员资格的... 虽然在我国的融资融券制度安排下,融资带来的利息收入会相对有限,但无论如何,...
南关区17130857248： 美味英语南京培训机构 ？
曹顷绿脓： 儿童英语培训哪家好?那么如何选择呢,可以从以下几个方面着手.第一、看教学体... 知道孩子掌握了拼读的能力,那个时候才算是开启了英语学习的大门.自然拼读与阅...
南关区17130857248： 语文课程的实践性体现在哪些方面 - ？
曹顷绿脓： 语文课程的实践性体现在:学生运用语言的过程.引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在的实践行为.只要是有听说读写的地方,都可以看成是语文在实践中学习的课堂. 语文教师...
南关区17130857248： 南京儿童戏剧英语培训机构 ？
曹顷绿脓： 2020少儿英语培训机构排名前十,不带节奏,仅来自一位家长的心声首先强调一下,... 美联自称注重学员语言实际运用能力,为学员打造全方位英语学习环境,满足成人及...
南关区17130857248： 教资考试语文学科知识与教学能力模拟试题答案 ？
曹顷绿脓： 教师资格证是教育行业从业教师的许可证.在我们国家,需要在社会上参加认证考试... 希望能够帮助到大家!语文学科知识与教学能力模拟试题1.《义务教育语文课程标...
