观察蜡烛燃烧前,燃烧中,熄灭后的三个过程中的现象
2. 燃烧中：当蜡烛受热时，石蜡会熔化成液态，燃烧时会产生光亮、黑烟和热量。烛焰由外焰、内焰和焰心三层组成，其中外焰温度最高，焰心温度最低。石蜡在受热时会熔化，并在燃烧过程中形成炭黑。
3. 燃烧实验：将干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察到烧杯内壁出现小水珠。取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。这说明蜡烛燃烧时产生了水和二氧化碳。
4. 熄灭后：熄灭蜡烛后，熔化的石蜡逐渐凝固，烛心因炭化而变黑且易碎。刚熄灭时的白烟由微小的石蜡颗粒组成，具有可燃性，用火柴点燃白烟可以使蜡烛重新燃烧。
如何验证蜡烛是否燃烧完全
吹灭蜡烛后，用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，是为了验证蜡烛燃烧的产物是否有二氧化碳。若澄清石灰水变浑浊，则说明产物中有二氧化碳。吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：①刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的...
蜡烛为什么会燃烧
蜡烛燃烧的原理：1、蜡烛燃烧其实是蜡的蒸汽在燃烧；2、蜡的成分是一些液化汽化温度相对较低的烷烃；3、烛芯的火焰的温度能将蜡融化或者气化，并且加快了液态蜡的蒸发；4、蜡蒸汽随着气流上升，然后这些蒸汽进入温度更加高的燃烧区域，达到了燃点，就燃烧起来。蜡烛是一种日常照明工具，用石蜡制成，可燃烧...
幼儿园科学教案烛光晚会
经验准备：蜡烛实物图片、轻音乐、课前对幼儿进行的安全教育。活动过程：一、创设情境，欣赏烛光，引起幼儿的兴趣。1.教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。2.引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的 有趣现象。例如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且很烫；小火苗会随风"跳舞"，说一说小火...
蜡烛是先熔化还是先燃烧,为什么
每次点燃蜡烛前，需要修剪蜡烛芯，0.5-0.8cm左右的长度最为合适，并顺手用手指捻紧蜡烛芯，这么做是为了让蜡烛均匀燃烧，避免烛芯过长和开衩产生黑烟的问题。第一次点燃香薰蜡烛，时间控制至关重要，切忌燃烧时间过短。都说蜡烛有“燃烧记忆”，如果首次点燃没有使表层均匀受热，完全融化，此后蜡烛燃烧...
古人如何计算时间的?
2、看水滴，可以提前支座一个瓶子用针扎个孔，大概计算滴一滴水是多久，然后进行推算，大概需要多少水是一个小时，这个时间快慢和你扎孔大小有关。3、制作沙漏，原理同2 4、准备一根蜡烛，提前计算好一个小时蜡烛会燃烧多长，那么时间快慢和是否有风有关，有风的话蜡烛燃烧快。
蜡烛和氧气的关系?
探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。实验步骤与方法：1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，...
蜡烛在空气中燃烧是化学变化还是物理变化
为您解答：既发生物理变化又发生化学变化。分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：通过对蜡烛的燃烧进行观察，蜡烛燃烧时是固态首先变成液态，然后...
《熄灭的蜡烛》教案
虽然空气在我们的生活中无处不在,但“蜡烛的燃烧需要空气”这个原理对于大班幼儿来说比较抽象,但我们可以创造条件让幼儿比较容易地感知。本次科学活动,就是让幼儿通过动手实验,直观感受空气对燃烧的作用以及空气的多少对燃烧时间长短的影响。 活动目标: 1、实验探究蜡烛燃烧与空气的关系,了解空气助燃的特性。 2、...
香薰蜡烛的使用时间
相关说明 燃烧的蜡烛需放在一个防火的容器上并且在小孩触碰不到的地方。燃烧的蜡烛容器会比较烫手，故需熄灭待冷却后再移动。为避免火灾，请在有人的时候使用。请避免接触眼睛，皮肤及衣物，并放置在宠物和儿童接触不到的地方，如液体不慎入眼或吞食，请及时用大量清水冲洗或饮用,后立即就医。此产品非...
燃烧方式有哪几种?
三、固体燃烧根据各类可燃固体的燃烧方式和燃烧特性，固体燃烧的形式大致可分为5各，其燃烧各有特点。（1）蒸发燃烧：硫、磷、钾、钠、蜡烛、松香、沥青等可燃固体，在受到火源加热时，先熔融蒸发，随后蒸气与氧气发生燃烧反应，这种形式的燃烧一般称为蒸发燃烧。樟脑、萘等易升华物质，在燃烧时不经过熔融...
春水更舒： 是化学实验题吧?还好,我之前上化学课时有做过实验. 燃烧前:蜡烛是白色、较软的圆柱状固体,无气味,密度比水小,不溶于水的固体 燃烧中:石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热. 烛焰分三层:外焰、内焰、焰心,外焰温...
宁安市17843705235： 仔细观察蜡烛的燃烧,写出观察结果.(1)点燃前的蜡烛(形状、颜色、气味、软硬等):___(2)蜡烛燃烧时(状态变化,烛焰的颜色与温度、气味等):... - ？
春水更舒：[答案] (1)观察常见的蜡烛可以知道蜡烛为白色的固体,其中有一条棉线作为烛芯; (2)蜡烛燃烧时,顶端熔化成液态,烛芯吸有熔化的蜡烛,进一步变成气态,最后再燃烧产生黄色的火焰,白色的烛芯变成黑色,发光发热; (3)烛焰吹灭后,在灯芯上...
宁安市17843705235： 对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行.请你根据观察到的现象进行填空.(1)蜡烛燃烧的生... - ？
春水更舒：[答案](1)石蜡主要是由碳、氢两种元素组成的,燃烧时氧气只提供氧元素,所以燃烧产物应为二氧化碳和水; (2)蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体,用火柴迅速点燃,火能顺着该物质将蜡烛点燃,说明产生的白烟具有可燃性; (3)点...
宁安市17843705235： 对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行.请你 - ？
春水更舒： 根据观察实验的方法,点燃前主要观察蜡烛的物理性质,燃着时观察燃烧的现象和检验生成物,熄灭后观察蜡烛熄灭过程中的现象;故答案为:探究步骤 对现象的描述和观察点燃前 蜡烛一般呈圆柱体,白色或红色,有烛芯.燃烧时 燃着时,火焰呈淡黄色,分层,在火焰上方罩一个干燥的玻璃杯,玻璃杯内有水雾出现.熄灭后 火焰熄灭后有一股白烟上升,蜡烛变短.
宁安市17843705235： 对蜡烛及其燃烧的实验探究(1)点燃前:观察蜡烛的______、______、______、______、______、______和______等;(2)燃着时:观察蜡烛各层火... - ？
春水更舒：[答案] (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度、密度、气味、溶解性等物理性质. (2)燃着时:观察蜡烛燃烧的现象,如观察蜡烛各层火焰的颜色、温度以及生成物现象等. 故答案为:(1)颜色;状态;形状;硬度;密度;气味;溶解性;(2)...
宁安市17843705235： 蜡烛有什么变化及现象 - ？
春水更舒： 对蜡烛及其燃烧的探究活动分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段 [解题过程] 1、点燃前观察蜡烛的颜色、气味、状态、形状、硬度、密度、溶解性. 蜡烛一般呈圆柱状半透明的乳白色固体(有些蜡烛因加入颜料而呈现各种颜色),稍微有一...
宁安市17843705235： 蜡烛点燃前中后的现象 - ？
春水更舒： 对蜡烛及其燃烧的探究活动中: 点燃前: 蜡烛一般呈圆柱体,白色或红色,有烛芯. 燃烧时: 燃着时,火焰呈淡黄色,分层,在火焰上方罩一个干燥的玻璃杯,玻璃杯内有水雾出现. 熄灭后: 火焰熄灭后有一股白烟上升,蜡烛变短. 蜡烛中...
宁安市17843705235： (1)在对“蜡烛及其燃烧”的探究中,我们要对一支蜡烛在______、______和______三个阶段进行观察,并记录现象.(2)蜡烛的火焰分为______、______... - ？
春水更舒：[答案] (1)在实验中学习科学探究方法时,我们首先要学会对物质及其变化过程的现象进行细致观察和如实记录.在设计“对蜡烛及其燃烧的探究”实验时,可分为 点燃前、燃烧时和燃烧后的三个阶段进行观察; (2)蜡烛燃烧火焰分为三层:外焰、内焰、...
宁安市17843705235： 化学,蜡烛燃烧探究 - ？
春水更舒： 实验名称:对蜡烛及其燃烧的探究 实验目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象. 用品:蜡烛、火柴、干燥的烧杯、少量澄清的石灰水 实验步骤和方法 实验现象 分析和结论...
宁安市17843705235： 七年级点燃前的蜡烛(形状 颜色 气味 软硬等)蜡烛燃烧时.... - ？
春水更舒： 点燃前的蜡烛:圆柱形、白色、固态、无味、软;吹灭蜡烛,你在灯芯上方看到白色烟雾(蜡烛蒸汽凝结所致的颗粒物),闻到(蜡烛气味);蜡烛燃烧变短(蜡烛与空气中氧气化学反应,产生二氧化碳和水蒸汽,散发到空气中去了).
