一年级语文上册仿写比尾巴的句子

作者&投稿:孛瞿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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仿写比尾巴的句子一年级上册如下:

1、谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?

2、松鼠的尾巴长,兔子的尾巴短,狐狸的尾巴好像一把伞。

3、谁的尾巴粗?谁的尾巴细?谁的尾巴最灵活?

4、熊的尾巴粗,蛇的尾巴细,猴子的尾巴最灵活。

5、谁的尾巴尖?谁的尾巴圆?谁的尾巴最好看?

6、猫的尾巴尖,狗的尾巴圆,孔雀的尾巴最好看。

拓展资料:仿写句子

仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写句子注意事项:

一、忌话题脱离

话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。

四、忌色调不合

色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。




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