生物入侵者主要运用了哪两种说明方法
1、举例子。
举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。
例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；
举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。
2、作诠释。
当下定义不能详细说明事物的特征时，就需要紧接着进行补充说明事物的特点，这叫作诠释，例如文中“——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失”就是对生物入侵者的危害进行补充说明，而且这里的破折号就起着解释说明的作用。
生物入侵者语言特点是什么 快快快
生动形象 因为在第二段中“山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户...”安家落户这一次用了拟人的手法来比喻生物的繁衍。并且文中有很多打比方的说明方法、所以语言是生动形象类。
生物入侵者的途径及特点,危害和防治方法
因此,必须通过生物方法、物理方法、化学方法的综合运用,发挥各种治理方法的优势,达到对外来入侵物种的最佳治理效果。5、加强检疫工作力度并建立外来物种疫情报告体系和信息共享体系 一方面,检疫部门应加强检疫,严厉打击走私动植物和逃避检疫事件;在外来入侵物种最易集中进入的地区,加强人员配合,加强检疫力量。 另一方面,...
生物入侵者 目前各国都在采取什么措施来应对生物入侵者
美国政府正在着手制定一项战略,以协调三十多个联邦机构应付外来生物的入侵。西欧一些发达国家也在积极寻求应对措施,这些措施主要包括以下几个方面:完善国际植物保护公约等相关国际条约,减少漏洞;切断外来生物的侵入通道;建立国际生物监控体系和数据库,克服侵害物种信息的零散;结束自然资源管理者对外来物种的引进,如牧区外来饲料...
造成生物入侵者增多的原因和途径分别是什么?
▲（3）有意引进 应当说，这是外来生物入侵的最主要的渠道，世界各国出于发展农业、林业和渔业的需要，往往会有意识引进优良的动植物品种。如20世纪初，新西兰从我国引种猕猴桃，美国从我国引种大豆等。但由于缺乏全面综合的风险评估制度，世界各国在引进优良品种的同时也引进了大量的有害生物，如大米草、水...
关于八年级上学期的课文<生物入侵者>的问题
⑸请用自己的话概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识。 明确:生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的,它们给人类造成难以估量的经济损失,对被入侵的其他物种以及物种的多种性构成极大的威胁。那么这些生物入侵者是通过什么途径入侵的呢?
什么是生物入侵者?
首先,外来物种包括: 入侵微生物:主要是指对农作物、林木及经济鱼虾类带来危害的病原微生物,未包括人类和家畜疾病。 入侵植物:主要是指在农业、林业、湿地、草原、淡水、海洋等不同生态系统中带来危害与威胁的有害植物,如草本、藤本、灌木、藻类等植物及部分有明显危害性的乔木。 入侵动物:主要是指对农林牧渔业...
八年级语文上册第19课《生物入侵者》教案
明确学习目标(见前面的教学目标) 主要内容:本文还讲了生物入侵带来的巨大危害、造成生物入侵增多的原因和途径、生物学和生态学界对“生物入侵者’’的不同态度以及目前世界各国对“生物入侵”采取的相应措施。编写提纲 教师用多媒体展示结构图示,要求学生在空缺处填上相关内容。 引出话题:介绍什么是生物入侵者(1段) ...
生物入侵者的说明结构是什么
④下定义。例如：“原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的‘移民’称为‘生物入侵者’”，运用了下定义的说明方法，准确简明地说明了什么是生物入侵者，介绍了生物入侵者的本质特征“非法迁移”。⑤作诠释。当下定义不能详细说明事物的特征时，就需要紧接着进行补充说明事物的特点，...
八年级《生物入侵者》优秀教学设计
危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)借助工具书，扫除字词障碍。将预习中发现的问题记在卡片上。教学设计 导入 新课 教师讲述一则生物入侵的消息(也可用多媒体播放生物入侵的相关资料)。教师讲完后，请学生用一两句话概括这则消息的主要内容。明确：科技高度发达的21世纪，我们共同的家园地球正面临着...
生物入侵者事例,并简要谈谈你对生物入侵者的认识
中国分别在2003年和2010年分2批发布中国外来入侵物种名单，共35个物种。中国34个省市自治区全部受到影响，以西南和沿海地区最为严重。外来物种入侵途径主要是人为引进；沾粘在旅游者身上带入或自然传播。据农业部的初步统计，截至2012年中国有400多种外来入侵物种。外来入侵物种危及本地物种生存，破坏生态...
隆堵菊蓝：[答案] 1.列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法.数字化的事实也能引发读者的想象.例如:“从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险.”仅仅在20世纪40年代至今...
洱源县17850936960： 生物入侵者第五段主要运用了什么说明方法有什么表达效果 ？
隆堵菊蓝： 运用了举例子的说明方法,具体真切地说明了许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,包括危害性极大的害虫的特点.
洱源县17850936960： 生物入侵者第三段用了哪些说明方法?急! - ？
隆堵菊蓝：[答案] 作诠释,打比方(把斑贝比作人),举例子(举了斑贝,天牛,红蚂蚁的例子)体现了生物入侵者的危害
洱源县17850936960： 生物入侵者用了什么说明顺序,具体分析 - ？
隆堵菊蓝： 举例子.如:以目前全球.如地中海的果蝇等.运用了举例子的说明方法,具体真切地说明了许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,包括危害性极大的害虫的特点.(具体真切的后面自己可以概括的,我或许概括的不怎么好.)说明顺序:逻辑顺序.
洱源县17850936960： 生物入侵者第三自然段运用了什么说明方法 - ？
隆堵菊蓝：[答案] 打比方:第一句. 列数字:第二句. 打比方:将一些生物比成了“入侵者” 举例子:几乎都是.
洱源县17850936960： 八年级上19课《生物入侵者》第七段运用什么说明方法?有什么作用? ？
隆堵菊蓝： 我是阿发,明天的公开课, 我帮你. 1.举例子如:在第三段的斑贝的例子. 2.列数字:在第四段的“关岛本地的11种鸟类中已有九种被棕树蛇赶尽杀绝. 运用了列数字的说明方法,说明了棕树蛇的可怕,并体现了说明文的准确性. 先就这几个吧,明天早晨去抄我的吧
洱源县17850936960： 生物入侵者第三自然段运用了什么说明方法 - ？
隆堵菊蓝： 打比方:第一句.列数字:第二句.打比方:将一些生物比成了“入侵者”举例子:几乎都是.
洱源县17850936960： 的说明方法和作用 至少四种说明方法 - ？
隆堵菊蓝：[答案] 更多的学者则持反对意见,他们认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害.段尾处运用列数字的方法.具体地说明了“生物入侵者”造成的重大经济损失,并运用反问句,鲜明有力地表明大多数人的观点. 第五部分(...
洱源县17850936960： 生物入侵者许多生物学家....的目的地运用了什么说明什么方法. ？
隆堵菊蓝： 举例子的说明方法
洱源县17850936960： 生物入侵者 采用了什么说明顺序?这样安排的好处 - ？
隆堵菊蓝： 大自然的语言采用的说明顺序是逻辑顺序,作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题.
