欧洲的启蒙运动的影响

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欧洲启蒙运动的特点及其影响~

启蒙运动,通常是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代,与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动,覆盖了各个知识领域,如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架,并且导致了资本主义和社会主义的兴起,与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。 启蒙运动的倡导者将自己视为大无畏的文化先锋,并且认为启蒙运动的目的是引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制的一个时期(这一时期通常被称为黑暗时期)。这个时代的文化批评家、宗教怀疑派、政治改革派皆是启蒙先锋,但他们只是松散、非正式、完全无组织的联合。而当时的启蒙知识的中心是巴黎,法语则是共享语言。

影响:
1、为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备。
2、为法国大革命做了充分的思想准备。
3、启迪了人们的思想,动摇了封建统治。
4、激励了中日等亚洲国家仁人志士为改造旧社会而斗争。
5、使民主共和的思想深入人心。
6、促进近代科技进步。

1、对封建专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击;
2、对未来的资产主义社会蓝图进行展望和描绘;
3、这场持续近一个世纪的思想解放运动,开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备;
4、这场运动传播到世界成为强大社会思潮,为民族解放斗争做了贡献。
启蒙运动(法文:Siècle des Lumières,英文:The Enlightenment,德文:die Aufklärung),指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建,反教会的思想文化运动。
是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。

扩展资料
1、启蒙运动的兴起原因:
(1)17、18世纪,西欧资产阶级力量不断壮大。封建专制制度成为其发展的严重障碍,要结束旧的制度,资产阶级首先必须做好舆论准备。
(2)自然科学突飞猛进,大大解放了人们的思想,使人们挣脱了封建迷信的束缚。
2、启蒙运动的性质:
欧洲资产阶级反封建的思想文化运动是继文艺复兴之后欧洲的第二次思想解放运动,历史上称为启蒙运动。
3、启蒙运动的内容:
批判专制主义和教权主义;号召取消专制王权,贵族特权和等级制度,追求政治民主、权利平等和个人自由。

启蒙运动的影响:
1、为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备;
2、为法国大革命做了充分的思想准备;
3、启迪了人们的思想,动摇了封建统治;
4、沉重的打击了封建宗教思想,使自由民主的思想深入人心;
5、促进人们的思想解放,影响到其他领域,促进近代科技进步。

启蒙运动:
启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。

启蒙运动的实质:
启蒙运动的实质是18世纪法国大革命前新兴资产阶级向封建阶级夺权之前的理论准备。

启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想,推动了资产阶级的革命和改革;也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响,如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争戊戌变法受启蒙运动影响最大的君主立宪制。19世纪末20世纪初,中国出现一批启蒙学者,他们翻译欧洲启蒙思想家的名著,介绍他们的思想,对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用。1898年戊戌变法失败后,严复把T.H.赫胥黎的《天演论》、孟德斯鸠的《法意》(今译《法的精神》)、亚当·斯密的《国富论》、H.斯宾塞的《群学肄言》,以及J.S.米尔(旧译穆勒)的《群己权界论》和《穆勒名学》等7部著作译成中文出版。

辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》,基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想,显然其基本思想精神是源于启蒙运动。

【思考导学】
1.启蒙运动的核心思想是什么?它比人文主义又有了哪些新发展?
答案:启蒙运动的核心思想是理性主义,它是资产阶级思想在新的历史条件下的进一步发展。它不仅要求解放人和人性,而且有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝图,要求按照资产阶级的意愿来改造社会,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2.启蒙思想为什么最早发源于英国?法国为什么会成为启蒙运动的中心?
答案:17世纪,英国资本主义发展最迅速。17世纪中期,英国爆发资产阶级革命,代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生。
18世纪的法国,资本主义发展程度较高,封建专制制度更加腐朽,封建统治陷于全面危机,社会矛盾更加尖锐,许多资产阶级的代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击,众多的启蒙思想家把欧洲的启蒙运动推向高潮。法国因此而成为启蒙运动的中心。
3.在启蒙运动中,法国启蒙思想家提出了哪些主要学说?如何认识这一运动的性质?
答案:主要学说:君主立宪、三权分立、天赋人权、社会契约论和人民主权说。性质:启蒙运动是继文艺复兴之后的欧洲的第二次思想解放运动,是资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映。
【自学导引】
一、启蒙运动的背景
1.随着西欧资本主义的进一步发展,资产阶级力量日益壮大,封建专制制度已经成为资本主义发展的严重障碍。要结束旧的体制,资产阶级首先要做好舆论准备。这是启蒙运动兴起的根本原因。
2.自然科学突飞猛进的发展,大大解放了人们的思想,这为启蒙运动的兴起提供了条件。
二、启蒙运动的性质、主要内容
1.性质:是一场反封建的思想文化运动,是欧洲发生的第二次思想解放运动。
2.主要内容:呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,批判专制主义、教权主义,号召追求政治民主、权利平等和个人自由。
三、主要代表人物及主张
1.英国
(1)霍布斯
①代表英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益,他认为国家是人们通过社会契约创造的,君权是人民授予的,他不反对君主专制,甚至承认君主专制政权有干涉臣民财产的权力。
②他认为宗教是人类无知和恐惧的产物,但又提出宗教有助于维持社会秩序。
③其代表作是《利维坦》。
(2)洛克
①对霍布斯的思想进行了一些修正,认为国家政权不应干涉臣民的财产。
②在政权形式上,赞成君主立宪制,主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权力应该分属议会和君主。
2.法国
(1)伏尔泰
①抨击天主教会,对罗马教皇进行猛烈的批评。
②反对君主专制,主张通过“开明”的君主实行改革,过渡到英国式的君主立宪制度。
(2)孟德斯鸠:在《论法的精神》中,发展了洛克的分权学说,明确提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则,认为三权之间以权力的“制约与平衡”为思想核心。这一学说就反对封建专制制度而言,具有重大的进步意义。
(3)卢梭:倡导“社会契约”和“人民主权”说,他很重视公共意志,反对任何个人因谋私利而违反公共意志。
(4)狄德罗为代表的百科全书派:编写《百科全书》,宣扬理性和科学,反对迷信和专制。其影响很大,成为法国启蒙运动的中心。
四、启蒙运动的影响
1.启蒙思想家有力地批判了封建专制制度和天主教会,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2.启蒙运动为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
3.启蒙运动陆续传播到世界其他地区,形成了强大的社会思潮,动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义的发展,促进了社会的进步。
4.启蒙思想家的许多著作被介绍到中国和日本等亚洲国家,激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。
【重点阐释】
1.关于对启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲发生的第二次思想解放运动的理解
(1)从时代背景上看:文艺复兴发生在14~16世纪资本主义萌芽时期。随着资本主义的发展,新兴资产阶级为维护其政治、经济利益,首先要在意识形态领域展开反封建斗争。当时资产阶级还没有一套成熟的理论,于是他们借用古典文化来表达自己的人生观、世界观。启蒙运动发生在17~18世纪,这一时期资本主义有了进一步的发展,但愈加受到封建专制的阻碍,因而,资产阶级提出了反封建的、完整的思想体系。
(2)从基本思想上看:文艺复兴把斗争矛头主要指向教会,强调人性。启蒙运动的核心主张是反封建专制主义、教权主义。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承、发展,它的思想主张更系统、更全面。
(3)从影响上看:二者都是近代两大思想解放运动,都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位做出了思想上的准备。文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用,启蒙运动不仅反对封建专制,而且为新制度的建立勾画了蓝图,极大地推动了资产阶级革命和改革潮流的发展。
2.关于19世纪末中国的维新变法思想与18世纪法国启蒙思想的异同
(1)相同:都反对封建专制统治,主张政治上兴民权。
(2)不同:法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命做了充分的舆论准备,成为强大的思想武器,革命摧毁了封建制度,建立起资本主义制度;中国的维新思想则促进了戊戌变法,并力图改变中国的现状,以实现独立、进步和富强,但变法却如昙花一现,很快就夭折了。
19世纪末中国资本主义经济发展远不如18世纪的法国,中国民族资产阶级具有突出的软弱性、妥协性,因而维新思想缺乏坚实强固的社会基础,其革命性远逊于法国启蒙思想;同时,法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程,形成了完整的体系,而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成,缺乏比较成熟的理论基础。


如何评价启蒙运动
三、启蒙运动的社会影响深远启蒙运动的影响深远,甚至传播到世界各个地方,成为一种强大的先进力量,为各个地方的民族解放斗争开展了先例。启蒙运动所宣传的天赋人权,自由平等、民主等思想也推动了改革和革命,对19世纪后期的亚洲国家也有很大影响,例如这次运动鼓励了很多近代中国和日本的勇士勇往直前,敢于...

欧洲启蒙运动是哪方面的启蒙,对文化有什么作用?
欧洲启蒙运动主要是面向于思想上的启蒙,强调科学 ,反对宗教与神权思想的束缚,希望回归到科学之上,回归到人类本身。而文化作为启蒙运动的一个重要载体,在启蒙运动的斗争中起到了重要的作用,同时文化也受到了启蒙运动的影响,许多启蒙运动的领导者同时也是作家,在当时的文学领域,作品的创作往往面向人民...

启蒙运动最重要的意义
启蒙运动的意义:⑴为欧美的资产阶级革命做了思想和舆论的准备 ⑵用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。⑶其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张:①人身的解放,②思想的解放。⑷留下充满个性的浪漫主义 启蒙运动的影响:1、为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备 2、为...

你知道启蒙运动发生在什么时期吗,它带来了什么影响?
启蒙运动是欧洲近代第二次思想解放运动,是继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要涉及法国、英国、德意志等国,发生在17世纪到18世纪的一场资产阶级和民众反对封建专制统治和教会思想束缚的思想文化运动。启蒙运动最早是在英国开始,然后波及到各国,其中法国堪称西欧各国运动的典范,其声势、战斗力以及影响...

西方的三次思想解放运动?
推动了人们的思想解放封建宗教神学统治人民。任务:启蒙运动为近现代欧洲政治体制的建立奠定了思想基础。3、启蒙运动。时间:17~18世纪。背景:资本主义经济发展,资产阶级壮大,欧洲封建君主改革强化了专制主义。影响:打击了专制主义的世俗统治,引发了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。

法国启蒙运动的影响是什么?
第二,启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。第三,启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响:启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想,推动了资产阶级的革命和改革;这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世...

启蒙运动时期的史学思想以及影响。
启蒙运动发生在十八世纪的欧洲,最初产生在英国,而后发展到法国、德国与俄国,此外,荷兰、比利时等国也有波及。法国的启蒙运动与其他国家相比,声势最大,战斗性最强,影响最深远,堪称为西欧各国启蒙运动的典范。从字面上讲,启蒙运动就是启迪蒙昧,反对愚昧主义,提倡普及文化教育的运动。但就其精神实质...

如何评价「启蒙运动」?
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[浅析启蒙运动与现代欧美文学和文化]启蒙运动的影响
众多启蒙思想家通过文学形式宣传自己的思想政治主张,这给启蒙运动时期的文学艺术带来了鲜明的政论性特征。为资本主义制度鸣锣开道,向封建制度本身进行猛烈攻击是启蒙运动时期文学艺术的重要时代使命和历史特征。二、启蒙运动的精神主张对文学的影响 (一)启蒙运动的精神主张促成以思想主张为主流的启蒙文学 启...

哪些国家受启蒙运动的思想的影响
启蒙运动发生在十八世纪的欧洲,最初产生在英国。而后发展到法国、德国与俄国,此外,荷兰、比利时等国也有波及。法国是启蒙运动的中心,法国的启蒙运动与其他国家相比,声势最大,战斗性最强,影响最深远,堪称为西欧各国启蒙运动的典范。 法国启蒙运动的领袖是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响...

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藤旺西甲:[答案] 1、为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备 2、为法国大革命做了充分的思想准备 3、启迪了人们的思想,动摇了封建统治 4、激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争

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藤旺西甲:[答案] 启蒙运动,是发生在17、18世纪欧洲的反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动.它覆盖了自然科学、哲学、伦理学、政治学等各个知识领域.为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传.是欧洲近代第二次思想解放运动.

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藤旺西甲:[答案] 背景:在文艺复兴运动的推动下,掀起了一场空前的思想解放运动,历史上称之为启蒙运动.内容:欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动 影响:是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动.

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藤旺西甲:[答案] 1.启蒙运动的背景: (1)思想上:文艺复兴和宗教改革运动的深入发展. (2)经济上:资本主义经济的发展. (3)文化上:近代科学的兴起,科学与知识的进步. (4)外交上:新航路开辟. (5)政治上:英、法等中央集权民族国家形成. 2....

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藤旺西甲:[答案] 启蒙运动,通常是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代,与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期.这个时期的启蒙运动,覆盖了各个知识领域,如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历...

西藏自治区18826213416: 启蒙运动有什么样的历史意义?
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