用几个动词仿写句子
用几个动词仿写句子如下：
1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
4、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
5、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
6、我打开书包，翻开书，看了起来。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
8、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
9、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。
10、太阳花—— 从初夏到深秋，花儿经久不衰。
11、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
12、诚信—— 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
13、只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。
14、上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
15、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
16、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
17、老师抱着书推开门走进教室。
18、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
包含连续几个动词的句子?
仿写连动句：小猫蹦蹦跳跳跑到树下，瞅瞅枝丫上哀鸣的小鸟，便弓起腰拼命朝树上爬去，一副不达目的誓不罢休的样子。
用说着唱着跳着这几个连续的动词仿写句子?
春天来了，我们几个孩子说着话，唱着歌，跳着舞开心极了。2，在操场上，有的说着，有的唱着，还有的跳着。3， 在课堂上，老师让我们默写说着唱看着跳着。
用冲,跑,扑,痛苦几个动词造句?
1、八百米赛跑开始了，大家都开始往前冲，他落在了后面，只见他使出浑身解数地不停跑着，渐渐的，他跑在了队伍前列，在结束的那一刹那，他终于支撑不住扑倒在地上，失声痛哭，心情激动不已。2、冲锋号响了，八路军奔跑着扑向前方，和鬼子展开了殊死搏斗。杀得鬼子尸横遍野，痛哭流涕。
仿写一个表示连续动作的句子,至少用上四个动词?
在学校举行的乒乓球比赛中，体育委员派我打头阵，我沉着稳定的应对，发球、接球、扣球，一气呵成，把对手打的落花流水，拿着比赛赢得的奖杯，兴高采烈地跑回教室。
它站在船头一口把小鱼吞了下去仿写含有两个动词的句子
它站在船头一口把小鱼吞了下去。这句话中有“站”和“吞”两个动词。仿句：妹妹和她的朋友坐在床上打扑克牌。我坐在桌子前玩手机。爸爸坐在沙发上看电视。妈妈站在垃圾桶旁把垃圾扔了进去。小明的父亲拾起棍子打在小明身上。我拿起眉笔在手上画了一个圈。我的同学坐在电脑前删除了他的所有软件。...
笑得()、饿得()仿写。
例句仿写示例：类似于累得（趴倒在地上）的仿写，首先要分析出仿写的句子的组成成分，在示例的句子的括号里面补充的造句部分，是动词加副词的形式，按照这个形式来仿例写“笑得（）、饿得（）”，也同样要遵从这个仿写原则，写作动词加名词的形式，例如以下几个例子，仅作参考。1、笑得（跌倒在地上）...
弟弟像猴子一样仿写用上几个动词把句子写具体?
弟弟像猴子一样仿写用上几个动词把句子写具体。弟弟非常调皮，走路像猴子一样上蹿下跳，回到家把自己的书包扔沙发上，然后再跳上沙发，给我们讲今天在学校遇到的趣事。
怎样仿写一个句子,要有名词和动词。
3、生活中这条很长很长的路你走过吗？4、生活中这朵很美很美的花你看过吗？5、生活中这句很暖很暖的话你听过吗？这句话的句式特点是，开头需要一个名词，可以用原句中的“生活”，也可以换作其他名词。后面需要填充的就是一对可以组合在一起的名词和动词，名词需要用很什么很什么来形容。仿...
它站在船头一口把小鱼吞了下去仿写含有两个动词的句子
仿写如下：仿写句子：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！（两个动词分别是看和站）。原句“它站在船头一口把小鱼吞了下去”运用拟人的修辞手法。“它”应该是指动物，动物用“吞”字来表示动作，把它写得和人一样，形象生动的写出了它吃东西囫囵的姿态，使文章更加生动活泼。动词特点 动词：...
仿写—句描写人物连续动作的句子
1，他不慌不忙的走过来，踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰，只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。2，到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向...
裔试苦碟：[答案] 小白把爪子搭在我腿上,用大眼睛盯着我看,兴奋地摇着尾巴.
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 运用三个以上的动词写一句话,动词有:飞过,抓住,爬过,伸出,弹出,捉住. - ？
裔试苦碟：[答案] 我伸出手,抓住了飞过的一只蚊子.
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 用几个连续的动词写句子? - ？
裔试苦碟： 一、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门. 动词:背、跑、走二、我打开书包,翻开书,看了起来.动词:打、翻、看.三、我跑过去,接过接力棒,冲了过去.动词:跑、接、冲.四、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开....
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 仿写句子连续用4个动作的词 - ？
裔试苦碟：[答案] 李老师急匆匆地跑进教室,迅速地翻开课本,气喘吁吁地说:同学们,我们今天学习第二课!然后转身面向黑板,熟练地写下课题. 希望可以帮助到你!
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 用五个动词写一句话 - ？
裔试苦碟：[答案] 无论妈妈打我骂我,我都会好好听的,我不会逃走,也不回顶嘴,因为我要做个好孩子动词:打,骂,听,逃,顶嘴,做
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 仿写句:一系列动词 - ？
裔试苦碟：[答案] 彷徨的日子里,爱心是鼓舞 孤独的日子里,爱心是充实 痛苦的日子里,爱心是欢乐 无奈的日子里,爱心是希望
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 用几个动词写一句话 - ？
裔试苦碟： he spoke a lot of english, but everyone didn'tunderstand it 他说了很多英语,但每个人没有听懂它
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 用两个以上的动词写一句话 - ？
裔试苦碟：[答案] 陈老师大步流星地【走】上讲台,【拿】起粉笔,在黑板上【写】下了“爱我中华”四个穹劲的大字. 童童【蹦蹦跳跳】地【跑】到广场上【打】篮球,一会儿慢【拍】,一会儿疾【跑】,一会儿【投】篮,好尽兴.
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 下面句子中有几个连续的动词,用横线画出这几个表示动作的词,再仿写一句.1.一位姑娘走过来,扫起了地上的碎瓷片,然后又捧出一大叠碗.2.他把手中的... - ？
裔试苦碟：[答案] 1.一位姑娘走过来,扫起了地上的碎瓷片,然后又捧出一大叠碗.(走,扫,捧) 2.他把手中的碗交给少年,然后抚摸着少年的肩胛,轻轻摇撼勒一下.(交给、抚摸,摇撼) 仿写:她从地上捡起一本书,然后轻轻地掸去书上的灰尘,把它放进书柜里.
黔东南苗族侗族自治州15248595428： 用连续几个动词写一个句子,怎么写? - ？
裔试苦碟：[答案] 我打开门,放下书包,拿出作业本写作业.
