课程作业 什么是设计？

计算课如何作业设计~

1、布置几道练习题 让学生自己选择做
2、布置几道抢答题
3、改错题
4、快的学生当老师

［摘要］作业课是对英语课本教学的复习的弥补、深化、拓展,英语作业课在英语教育教学中具体相当重要的地位,若能把英语作业课设计得恰当,则能够提高英语教育教学质量。本文把英语作业课的设计分为五步来完成:尝试学习、学会学习、听取讲解、大声朗读、重做错题,从而让英语作业课发挥更大的作用,达到英语作业课教学的目的［关键词］ 英语作业课； 设计； 五步法点击这里下载阅读PDF格式全文(不支持迅雷等下载工具，请关闭相关下载软件后点击下载。)下载所需积分：10获取积分的办法：1.在本站上传教学资源，具体请见：考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)；2.购买积分，具体请见：考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)

设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译“design”这个字而成。日文在翻译“design”这个词时除了使用“设计”这个词以外， 也曾用“意匠”、“图案”、“构成”、“造形”等等汉字所组成的词来表示“design”。

所以在了解什么是“设计”时，我们可以先对这些字词来解释一番：英语的“design”来源自拉丁语的“de－sinare”，是“作－记号”的意思。从十六世纪的意大利文“desegno”开始，有现今“design”的含意，后经由法文的中介，而为英文所引用，成为现今英文中的“design”。

在英文中“design”有如下意思：
ａ。设计，定计划。

ｂ。描绘草图，逐渐完成精美图案或作品。

ｃ。对一定目的的预定与配合。

ｄ。计划、企划。

ｅ。意图。

ｆ。用图章图记来表达与承认事件。

其中ａ项与ｂ项与设计专业所称的“设计”最接近。

日文里汉字的“意匠”即指“意念加工”之意，认为“design”乃是从事意念加工的工作。“图案”则相对于“文案”。文案是指以“文字”做说明；图案则是指以“图”做说明。也就是制图。而后则泛指能达成具有表达意义的图形生产活动。

日文里汉字的“构成”则指东西的组合（包括文章、图像、事件 等等），追求形式的精确性与美感性的活动。“造形”则是指“形”的生成，也就是环境、形体、形象的营造。

日文里汉字的“设计”指设定具体目标而后依计画以（制造）实物来达成目标。

不过“设计”这两个字，用中文来解释，则更有意思。在<<说文解字>>中，“设”、“计”二字的字义如下：设：施陈也，从言役。役，使人也。“设”，就是陈列摆设的意思。言，指以语言完成。役，指可运旋的物，转意为使役。从言字旁与役，是表达以言语，来使役人的意思。计：会算也。从言十。计就是合计、计算的意思。言指思考。十，指具体的数（相对于抽象的数）。从言字旁与十，是表达以思考、以言语来完成具体的数的计算。

所以，“设计”以中文来讲，则有人为设定，先行计算，预估达成的含意。这样的定义其实就是另一个在中文里更常用词：“营造”，而“营造”一词在日文里又称“建筑”或“造屋”。而目前中文里的“建筑”一词则是日文以汉字翻译“architecture”一词而来，并传回中文里成为日常用语；就如同“设计”一词是日文里以汉字翻译“design”一词而来，并传回中文里成为日常用语一样。

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江永县15853614682： 课程作业 什么是设计? - ？
东野灵抚特： 设计(design)这个词,是由日文里以汉字翻译“design”这个字而成.日文在翻译“design”这个词时除了使用“设计”这个词以外, 也曾用“意匠”、“图案”、“构成”、“造形”等等汉字所组成的词来表示“design”. 所以在了解什...

江永县15853614682： 什么叫课程设计?？
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江永县15853614682： 急!我需要一个明确的“小学数学的课堂练习设计”的定义、范畴(需要有文献的出处、详细的) - ？
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江永县15853614682： 语文作业怎样设计作业是课程的重要组成部分,是学生学习成果的反映,也是学生学习能力的展示.教师应该把每一次作业看着是学生的成长点,学生的知... - ？
东野灵抚特：[答案] 认真批改学生作业,了解学生的学习情况.