读《跨越海峡的生命桥》有感急！！！

读跨越海峡的生命桥有感~

让世界充满爱
——读《跨越海峡的生命桥》有感

语文教材中有一篇《跨越海峡的生命桥》，我很喜欢读。读着读着我都仿佛身临其境了。
在这篇课文中最打动我的是台湾青年对待生命的态度。当大地震袭击了台湾，在自己家人生死未卜的情况下，这名台湾青年在余震不断的情况下，十分镇定地配合医生完成了骨髓移植手术，成功挽救了一位素不相识的人的生命。
合上课本，我的思绪又回到现实中来。我同时想到了每年上海都会开展一个名为——“蓝天下的至爱”的大型慈善活动。我不是一个坐着旁观的人，每当我 看到捐款箱时，我都会毫不犹豫地拿出钱包，捐出一点钱，献出我的爱心。虽然每次我捐得不多，而且我不知道这点钱会用来帮助哪一些急需的陌生人，但是我知道，人不分高低贵贱，人与人之间要互相关爱，生命要彼此尊重，所以我相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
写到这里，我不禁又想到了姚明与一位记者之间的对话。记者问：“如果有一位白血病患者的骨髓与你匹配，需要你立即捐助，而你又面临一场重要的赛事，请问你如何选择？”姚明不假思索地回答说：“很简单，我选择患者，因为世界上没有比生命更重要的了。”是的，生命是平等的，我们要彼此尊重。但是，我们完全可以少吃一包零食，少玩一会儿，就像瑞恩一样通过自己努力劳动，献出自己的一份爱。
让世界充满爱吧，让阳光洒满每个角落；让世界充满爱吧，让每个人都过上快乐的日子；让世界充满爱吧。

本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。
课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。

1.今天，我们学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文。课文主要写了杭州青年小杨患白血病要骨髓移植，一个台湾青年自愿捐献骨髓。做手术那天，刚巧碰到地震，医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并成功地完成了手术，小钱得救了。
　　读了这篇课文，我被深深感动了。那个台湾青年和李博士真好啊！我以前在电视中看到有些人要把祖国分裂出去，也看到有好多人反对，今天我终于明白他们为什么反对了。我们都是中国人，我们的心是连在一起的。台湾青年知道祖国的同胞有危险的时候，毫不犹豫地献出了自己的骨髓，连姓名也没留下。李博士为了祖国青年的生命，在这么危险的情况下，不顾自己的生命安全，完成了手术，他对祖国青年是多么地热爱啊！他们用爱架起了一座桥，把海峡两岸人民的心紧紧地连在了一起。
　　我长大了也要为两岸的统一做点事，让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 （浙江省嘉兴市秀洲区新城中心小学四年级　韩晏舒）

　　2.《跨越海峡的生命桥》读后感
　　今天，我学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文，整篇课文都是围绕着一个字来写的，那就是——爱。这篇感人肺腑的文章给我留下了深刻的印象。
　　这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日，在美丽的杭州市，一个只有十八岁的年轻小伙子——小钱，因得了严重的白血病躺在病床上，等待着骨髓移植来挽回他的生命。而在同一时刻，台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓。就在昨天，一场突如其来的大地震袭击了台湾地区，此刻，大地仍在余震中摇晃。负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年，为了海峡彼岸的大陆同胞，不顾自己的安危，不顾家人的安危，在摇晃的病房中坚持做完了手术。小钱得救了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
　　从课文中，我看到了李博士和台湾青年那种无私奉献、舍己为人的高尚品质；这篇文章也更加深刻地体现了台湾人民与大陆人民的血脉亲情。
　　由此我想到，在我们身边，在我们的社会中，爱心是无处不在的。面对受灾的群众，我们捐款捐物；面对病重的少年，我们伸出救助之手……正是因为有了这些爱心，我们的社会，是多么美好啊！就在我们班中，也不乏这样的实例：一直以来，班里大扫除时，抹布由同学自己带，可总是有些同学忘记，老师和同学都为此苦恼不已。有一天，班里突然多了几块抹布，同学们再也不用为大扫除发愁了。几块小小的抹布虽然算不了什么，但从中可以看出这位同学为班级着想，为同学们着想的心灵，这不就是为班级、为同学们奉献的爱心吗？
　　同学们，我们身边处处都有爱，正是因为有了这些爱，世界才变得这么美好。正像一首歌里唱得一样，“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”（四年级一班     张迈）

　　3.我读了《跨越海峡的生命桥》后深受感动。
　　文章写了病人[文中的主角]已经要离开人世了，只有骨髓移植才能救活他。可医生们并没有放弃对他的治疗，终于在台湾找到了适合移植的骨髓。昨天台湾刚发生了里氏7.3级的大地震，此时，大地还在余震中摇晃。李博士[文中的主角]用大地震动的间隔把台湾青年[文中的主角]的骨髓抽出来。赶回医院，给病人做了手术，病人得救了。
　　首先，我感受到，李博士和台湾青年不顾生命危险，去救一个与他们素不相识、毫无血缘关系的人。并且没有任何怨言。又抢时间做了手术，把病人从死亡线上抢救回来时的紧张气氛。顿时感受到了一股暖流遍全身，也感受到了那血脉亲情，如同生命的火种，燃烧在每一个人的心中。
　　我想，如果我们都和台湾青年一样，有一颗善良、舍己为人的心，那该有多好呀。

　　4.《跨越海峡的生命桥》读后感
　　《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲的是，在杭州市的一家医院里，有一位刚满8岁患有白血病的病人，他的生命就像即将凋零的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。找合适的骨髓，谈何容易？也许是天不让这位病人死吧，终于在台湾找到了这样的人。同一时刻，海岸彼岸的台湾一家医院，骨髓移植专家李博士和捐赠人不顾自己的生命利用大地震动暂停的间隔，取出了捐赠者的骨髓。骨髓的保存期只有24小时，两岸工作人员经过才几个小时的奔波和当地工作人员连夜为病人做骨髓移植手术。病人得救了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
　　正是因为这种爱，那位病人才会得救，这种爱是无私的、伟大的，在生活中，我们处处能感觉到这种爱。
　　有一次，我出水痘了，一连请了好几个星期的病假。我病殃殃地躺在床上，无精打采的，突然妹妹回来了，她放下书包，飞快的跑进我的房间，陪我聊天。给我讲她们班发生的一些有趣事儿。聊着聊着我感到有点渴，妹妹连忙端了一杯温水捧给我，用亲切的眼睛望着我，顿时，我感到好了许多，人也变得精神了，我想：这大概就是爱的力量吧。人与人之间要相互关心，相互帮助，这样，世界才会更美好！（潜江市二实小六（2）班  林俊言）

　　5今天，我打开语文课本，书中一篇〈跨越海峡的生命桥〉深深吸引了我。
　　故事讲了一个刚满18岁但却患了严重白血病的青年——小钱。唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花重新绽放。终于，几经辗转，在台湾找到了这样的人。在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲济医院，别一位青年正静静地躺在病床上，等候着李博士来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7。3级的大地震袭击了台湾地区。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使李博士不得不停止工工作。经过一次次努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓从身躯里涓涓流出。李博士与当地医护人员连夜为小钱做了移植手术，小钱得救了。是两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥！
　　爱，可以拯救生命；爱，能创造出奇迹！
　　爱，使人间充满温暖！
　　爱，是爱，她谱写了一首首生命的赞歌！

1.今天，我们学习了《跨越海峡的生命桥 》这篇课文。课文主要写了杭州青年小杨 患白血病要骨髓移植，一个台湾青年自愿 捐献骨髓。做手术那天，刚巧碰到地震， 医生李博士冒着生命危险为他抽取骨髓并 成功地完成了手术，小钱得救了。 读了这篇课文，我被深深感动了。那 个台湾青年和李博士真好啊！我以前在电 视中看到有些人要把祖国分裂出去，也看 到有好多人反对，今天我终于明白他们为 什么反对了。我们都是中国人，我们的心 是连在一起的。台湾青年知道祖国的同胞 有危险的时候，毫不犹豫地献出了自己的 骨髓，连姓名也没留下。李博士为了祖国 青年的生命，在这么危险的情况下，不顾 自己的生命安全，完成了手术，他对祖国 青年是多么地热爱啊！他们用爱架起了一 座桥，把海峡两岸人民的心紧紧地连在了 一起。 我长大了也要为两岸的统一做点事， 让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

——读《跨越海峡的生命桥》有感

语文教材中有一篇《跨越海峡的生命桥》，我很喜欢读。读着读着我都仿佛身临其境了。
在这篇课文中最打动我的是台湾青年对待生命的态度。当大地震袭击了台湾，在自己家人生死未卜的情况下，这名台湾青年在余震不断的情况下，十分镇定地配合医生完成了骨髓移植手术，成功挽救了一位素不相识的人的生命。
合上课本，我的思绪又回到现实中来。我同时想到了每年上海都会开展一个名为——“蓝天下的至爱”的大型慈善活动。我不是一个坐着旁观的人，每当我 看到捐款箱时，我都会毫不犹豫地拿出钱包，捐出一点钱，献出我的爱心。虽然每次我捐得不多，而且我不知道这点钱会用来帮助哪一些急需的陌生人，但是我知道，人不分高低贵贱，人与人之间要互相关爱，生命要彼此尊重，所以我相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
写到这里，我不禁又想到了姚明与一位记者之间的对话。记者问：“如果有一位白血病患者的骨髓与你匹配，需要你立即捐助，而你又面临一场重要的赛事，请问你如何选择？”姚明不假思索地回答说：“很简单，我选择患者，因为世界上没有比生命更重要的了。”是的，生命是平等的，我们要彼此尊重。但是，我们完全可以少吃一包零食，少玩一会儿，就像瑞恩一样通过自己努力劳动，献出自己的一份爱。
让世界充满爱吧，让阳光洒满每个角落；让世界充满爱吧，让每个人都过上快乐的日子；让世界充满爱吧。

今天，我学了一篇课文《跨越海峡的生命桥》给我留下了深刻的印象。

　　读到小钱的生命就像即将凋零的含苞的花朵时，我感到了小钱病的很重。还发现了小钱很年轻就得了白血病，真可怜。

　　读到台湾青年不顾生命危险去捐献骨髓。大夫在余震中很艰难的往外抽取骨髓的时候，我被他们这种不顾自己，只为别人的精神深深的感动了。我们要向台湾青年和大夫学习他们这种品质。

　　读了这篇课文我懂了爱时时处处都有，没有爱人间将变的冷酷、无情，就像《巨人的花园》中的巨人一样。爱使人间变的更美好。我们要和台湾青年一样有爱心。

让世界充满爱 ——读《跨越海峡的生命桥》有感 语文教材中有一篇《跨越海峡的生命桥》，我很喜欢读。读着读着我都仿佛身临其境了。 在这篇课文中最打动

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嘉善县17096817306： 跨越海峡的生命桥中感悟到了什么道理 - ？
夏南平消： 人性的崇高,人与人之间美好的情感,台湾与大陆同胞之间难以割舍的骨肉亲情.

嘉善县17096817306： 《跨越海峡的生命桥》＂不得不＂＂终于,＂体会到了什么 - ？
夏南平消： 体会到了当时环境的困难,以及那位青年做善举的决心.

嘉善县17096817306： 跨越海峡的生命桥给我的起示是什么 - ？
夏南平消： 《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲的是大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥. 启示:文章告诉我们,两岸同胞相距虽远,心却是紧紧相连的.

嘉善县17096817306： 跨越海峡的生命桥的读后感(50字) - ？
夏南平消： 敬爱的李博士:您好!我是小钱,对于这次的行动我十分感谢您,您也令我赞叹!听您说了当时台湾的情况,我也有感到一点揪心,尽管里氏7.3级的大地震,怎样袭击您和那位与我素不相识的台湾青年,你和那位青年也是静静的,表现的那...

嘉善县17096817306： 22课:跨越海峡的生命桥你读了有什么感受 - ？
夏南平消： 呵呵,这个简单,我是四年级的,恰好刚学完这课,我觉得台湾同胞对大陆同胞的关爱,不是亲人胜似亲人

嘉善县17096817306： 读了 22.跨越海峡的生命桥 有什么感受? - ？
夏南平消： 我觉得台湾同胞对大陆同胞的关爱,不是亲人而是胜似亲人.

嘉善县17096817306： 跨越海峡的生命桥读了这篇文后明白了什么道理? - ？
夏南平消： 让我们明白虽然有海峡的相隔,但却无法阻止我们血脉相连.

嘉善县17096817306： 22课跨越海峡的生命桥课后小练笔作文309字 - ？
夏南平消：[答案] 22 跨越海峡的生命桥 一、教材解读1?课文简说.本文讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥.课文先后描写了同一时间海峡...

嘉善县17096817306： 生命桥读后感 - ？
夏南平消：[答案] 今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章,学完我很受感动.这篇文章主要写了:老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀,以自己的死亡做桥墩,搭起了一坐爱的生命桥,使年轻羚羊获救,这神圣的场面,使猎人不由自主放下猎...