怎样学习高中语文和英语

作者&投稿:路逃 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中语文和英语怎么学?~

英语和语文死的东西很多不像数理化那样灵活多变,难听点就是你不能像理科那样会一道题就会一类题。语文和英语也有人说简单,就是因为他的分数和知识的积累量成正比,你背得越多,记得越多分就高。你也别着急,你都从600到60名了,相信几个死知识难不倒你。这个没有捷径,只有“弯路”。下去一定要多背单词,语法,句子,多读文章,最好坚持写周记。阅读,作文读多了积累到了就不是问题

先说英语,英语一定要多读多背,培养语感。我初中的时候英语不是很好,当时我就是把新概念2整本书都背完,之后做题就算语法还没有学,也基本全对,当然多读多背对于英语单词、语法学习也有很大的帮助,可以更好的帮助理解词意、用法、语法等。同时英语也要做题,限时做题,因为当时我考的是全国一卷,所以就拿全国一卷为例,完形填空时间控制在15分钟内,5篇阅读时间控制在30分钟左右,每天不用很多,两个完形填空或是5篇阅读基本就够了,不要贪多,还有不要觉得你现在英语学得不够就不可以做高考卷。建议你可以找一些高考卷,按我前面所说的练习,毕竟高考卷的文章还是比较好的,不论从题材、还是内容,亦或是单词的使用都是上佳的。
语文要想提高整体水平,没有英语那么快,毕竟是一种文学素养的积累。如果只是想让成绩提升一些,还是可行的。建议做高考题,记背要求的课文、单词、成语。做高考题时要对一些题进行总结,问法、答题方法。就拿古诗鉴赏来说,比较常见的问形象分析,一般就要把句中描写的场景或人物形象先描述一下,然后说一下表现手法之类的,再结合作者情感谈一下这个形象表达了一种怎样的情感、或是寄托等,抒发了作者怎样的感情等等。许多问题都是有一定的答题套路的,可以在做题中总结,一些高考总复习书中也会有一些答题方法。
希望我的这些经验有帮助到你,也祝你的成绩进步

语文不好,关键原因是你没有同其他科一样去学习她。要拿出学数学一样的精神去学语文。
一、解数学题有一定套路,同样,做语文阅读题也是如此。首先,得找到答题模板。百度文库里搜,或者一些好的辅导书里都有。把题型归类。如作用题,作者思想感情题,词语句子意义题。。。。这些都有固定的答题模板,严格按照套路来,当然也可以适当发挥。(形象点说就是骨头加肉模式,骨头是答题模式,肉根据不同文章你自己总结)接着,买一些高考真题,最好是你们这个省区的,不要盲目做模拟题。隔几天训练一次阅读,一定要将答案写下来,再对照标准答案。(有的标答不一定就是表述最好的,但关键点一定是涵盖住的)。
这样做题+对照答案+总结模板,一段时间下来,一定会有成效。

二、作文的问题其实不大好解决。因为作文具有不确定性。但也能总结出适合你的模式。高三的作文以议论文为主,普通人想作文高分,最终追求的是议论性散文的境界。说白了,就是写的比较华丽或者是新颖独到。
首先分块训练,开头,中间的议论段,结尾。
开头要一鸣惊人,有不同格式,如排比式,题记式,故事引入式。。。。。。n种。
中间议论段要严谨,观点鲜明。举例子不要占大篇幅,议论为主。
议论段与议论段之间要逻辑分明。并列式或是递进式或是正反对比。
作文可以看一些历年的满分文,不符合自己写作口味的就跳过,不要浪费时间。

教参:《53》教参不求多,求精。历年高考题。模拟题不建议。

*要在高三上半学期把语数外学好,文科下半学期重点会放在综合科上。语文还是要重基础,一些基本概念要牢固。如表达方式,方法,作用等,不可混淆。
还有,语文进步空间很大。如一步一脚印跟着老师正确的方法走,最终一定会取得好成绩。

加油~↖(^ω^)↗希望对你有帮助~~~~~~
英语:
英语考试首先是听力,听的时候心态一定要放好,为什么强调心态?只有听力这一关过的比较顺当,后面才可能更顺当。听力一旦没听好,因为它是一遍,不能再回头,有的同学有一个地方没听好,一下子卡壳了就导致一直到作文都做得特别不好,所以说在做听力时放轻松一点,跟平时一样,正常去听,听完之后如果这道题没答上就拉倒,继续听下一道题。听力答完之后,先镇定一会儿,涂完卡之后,就把这件事情忘了,不管听力是考得多好还是多坏,就让它过去。然后就从头开始,答单选。

英语就是平时得多读,那些学得比较好的同学,他们也没有什么特别多的窍门,就是多听、多读、多说、多写。但是,单词可不能死记硬背,千万不能抱个本,一天背它一百二百,明天全忘了。学英语时,碰到不懂的单词得勤翻词典,遇到特别重要的单词做到弄懂为止,但是,单词识记不要脱离句子,要放在句子中出现。学英语,关键还是靠积累,要做到每天都学到东西,哪怕是琐碎的东西。其实听力问题也是词汇量的问题。词汇量上去了单词就能听得懂,听得懂理解起来就不成问题。还要注重一些特定的环境,比如在电话里的对话,飞机场订票,饭馆里买饭,商店里买东西这些重点的环境应该重点听一些,如果是电话的电话号码留言,饭馆里买什么这些都要注意一下,词汇量上去了一般没有什么问题。

在英语考试中,接二连三地遇到生词,考试心情随之就会越来越紧张,“这篇阅读好难,我连读也读不通,后面的题肯定也做不对了。”这种情况在同学中十分普遍,做阅读理解就怕遇到生词,好象它已经成了解题的第一大拦路虎;更不用说每篇都遇到好些单词不认识了,那时很可能就会乱了方寸,直接干扰整个考试的情绪和思路。

针对这个问题,建议采用“未雨绸缪法”。在平时的复习中,大家几乎都会做错题集的整理,但是却很少在阅读中做笔记。如果一边阅读,一边发现出现频率较高的社会生活常用生词和热点词语,还有形式变化较多的各种动词,然后连带生词和例句都记录在能随身携带的小本上,就可以利用零散时间拿出来翻看复习。逐渐地加深对这些阅读笔记的印象,很多以前的生词也就不“生”了。所以,阅读笔记只要坚持不懈地做下去,可以有效地减少考试时遇到的生词量,扫除做题的一大障碍。

读到确实不认识的单词时,也可以采用化解它的套路。如果某个生词不影响对整篇文章的理解时,就大胆地跳过去,绝不要对它念念不忘;如要题目是针对生词的,做法是先给它做个记号,暂时跳过,通读之后依靠上下文的意思来推测大概词义,或将选项带入生词所在的原文,检验是否合乎语义和逻辑,而且有时在题目或文章里就有与生词相近的词或短语,可以从中得到词义提示。

除去做阅读练习题,大约每周读一份21世纪报,而且课文也是必要的精读材料。有同学到了高三就抛开课本去找各种各样的课外读物看,是不可取的。因为高三课本和考纲是配套的,所选的文章,在题材和难度上都和高考阅读题的文章相近,包括科技、人物、历史等丰富的内容,还容纳了以前学过的各种语法和句型。认真读懂并分析这些文章,能有针对性地增强语感和理解能力,从书本过度到试卷起了很好的作用。所以,考前3到5个月以作题和啃书本相结合效果是比较好的,书本绝对不能放下。另外,在休息时间,通过看英语电视节目和听英语歌曲等方式在娱乐中“阅读”,也是积累“量变”的一个轻松途径。

量变到质变的过程中,时常总结很重要。好些同学觉得阅读科技类文章比较难,但这类文章比较起其他类型的文章它在结构上更有规律可寻。一般容易在段首或段尾找出主题句,或发现每段的关键词。

外语一方面是跟着老师把基础知识学牢了,课外再听一些词带,看一些书刊。一个是提高一下学英语的兴趣,再一个是涉及一些课外的东西,对提高英语语感很有好处。其实各科都是这样,一个基础知识,一个课外知识。最重要的还是基础知识。英语稍差一点的学生可以把90%以上的时间都用在这方面。能力稍微好一点的把基础知识抓好之后,再适当多涉及一些课外的东西。

英语始终要坚持做阅读理解,完型填空,不要让笔头生下来,去习惯这种题型。而且每天都听一点英语,练听力的时候可能比较习惯一些,否则一下子听的话可能听不出来,反应不过来。
祝你成功!!!
求追分!

这两门课不是短时间内就能突击成功的。应该制定个长远的计划,并且认真坚持下来。

语文和英语都是语言学科,需要从小处着手,注重积累,但不能单纯的理解为就是记忆。语言学科,有些问题的理解也需要理性思维的,带着问题去学,带着思考走入学习,注重平时的点滴积累,我想你在高二到高三的这段时间语文和英语会有所提高的

英语要多背课文,全市英语成绩第一名的经验

1.希望你首先改变一下心态,树立学习他们的信心
2.平时多读,多背英语的经典句型;
3.多做近年的高考题并反复揣摩自己的薄弱之处


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阳新县18765446573: 如何才能学好高中语文和英语?
全怎依托: 都是重在积累的,语文多背背课内外的诗词什么的,为写作做积累.可能考试时候比较发愁的是课外文言文阅读吧,平时学的时候老师强调的重点词的意思最好记得,有些是相通的吧. 英语不要忽视单词,要经常背诵.我就遇到此类问题,高一学的单词不巩固等高二就忘了,做阅读题很多单词感觉似曾相识就是不知道什么意思.语法掌握好,比如强调句型啊,什么类的词后边要用倒装,都得特别记忆.还有高中要加强的应该是完型填空,阅读理解和短文改错,尤其短文改错都是一个题1.5分,考察的东西也多而且分散,这就靠平时记忆结果了.总之老师要求的做好,作业自己写会很有利.祝你成功!

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