我的孩子7周岁半，对于他自己感兴趣的事情，他一看就记住。

我是说：“我的孩子今年7岁半，在家不做作业，拖拉的特很。怎么才能把他的坏毛病改掉。特别是思想懒惰~

这个问题仔细讨论起来就复杂了，我简单说几个关键点。
1. 以身作则，潜移默化。自己本身要做好，要不然你只是要求孩子去做，很容易让他反感。
2.童心代入，平等交流。不要以上压下，孩子越大逆反越厉害，到了十几岁，就真不好管了。
3.确立规则，讲透道理。无论是什么规则，都必须和孩子讲明白这是为什么，如果讲不明白，规则的订立也就没有了意义。
4.奖信而厚，罚言而必。奖罚都要有原则，不可随意，随意则不如没有。比如说，撒谎，打手心5下，如果发现了就一定要打，即使是觉的惩罚太重，要必须在惩罚过后再改。奖也是同样的道理。
5.最重要的一条，如果你特别溺爱孩子，舍不的骂，舍不得打，那说什么都没用，只能靠他自然成长，结果怎么样那就只有天知道了。
另外，“思想懒惰”这一条不必担心，7岁的孩子还不需要担心这一条，只要做好老师家长要求做的事，随着年龄知识阅历的增长，自然会有自己的个性成长。

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　　1、培养孩子的积极性

　　我有两个女儿，十六岁的大女儿李德宁擅长文学诗，十二岁的小女儿李德亭自信活泼、擅长创作。她们都是我的骄傲。我常对她们说的是，做我的女儿，不必乖，但要积极。我不认为孩子只是乖、听话就是好事。

　　教养子女有许多需要重视的原则，但如果我只能挑选其中最重要的一件事，我会说是培养孩子的积极性。有了积极，其他的特质如理智、快乐、自信等等，就可以自然而然随之掌握。

　　主要的理由是因为今天的世界已经不一样了，那些消极被动，只是听话，或害怕处罚的孩子，他们进入社会往往会觉得非常迷茫，不知所措，会习惯性地需要别人告诉他们怎么做；但当一个孩子有积极性的时候，无论是要读书，要实践学习如何找工作、找兴趣，其他的事他都可以自己安排，当你有了积极性之后，就可以自己设计了。

　　虽然我们做父母的都想要把子女呵护一辈子，但培养他们积极的能力是非常重要的。当然，并不是说当孩子三岁的时候，你就让他要。当孩子还分不清楚对与错的时候，父母还是要，但是父母亲要学着慢慢去放手，慢慢地，让孩子自己去决策。

　　许多父母希望孩子乖，如果乖就是听话，听话就是要你做什么，你就做什么，从这个观点来看，我不希望我的孩子太乖，相反的，我希望他们有思考的能力。做最乖的小孩，绝非我培养小孩的目标。但如果乖是善解人意、懂礼貌，这些我觉得还是不错的。

　　不听我们的话，是因为他们知道，他们有权利来跟我们讨论一些事情。中国人总是把“听话”当做一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要她们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话，那不就是我们所要的吗？

　　2、孩子愈大规矩要愈少

　　虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。我对“规矩”的定律有四个：

　　一、定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；

　　二、在规矩内孩子有完全的；

　　三、违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；

　　四、规矩越少越好，才能起到启发的作用。

　　如果你不告诉他原因，孩子不会因为你说的一件事是对的或是错的，就在心里深深记住。设立规矩却又不讲为什么，一方面，小孩子就无法学习自律；另外一方面，孩子会把父母亲定位为者，没有通融的余地。如果你定了一个他无法接受的规矩，他不是认为你不好，就是会叛逆性地想去做什么。

　　这些规矩，如果你把它定得像是监狱般的死硬，如果孩子违背了，我就要来处罚，孩子听话就会变成一个他律性的，而非自律性的，他律性的规矩恰恰就会让孩子变成消极被动的，只有自律性的才可能变成积极主动。

　　我觉得孩子愈小的时候，可能愈需要这些所谓的规矩，但随着孩子长大，可能父母要学着信任孩子。违规要惩罚，但规矩要愈少愈好，而且孩子愈大，愈需要愈少愈好。

　　我们家到底有多少规矩？其实我都想不出太多的规矩，可能不会超过三四件事。比如说，她们出门的话，我们会定一个时间，希望她们能够在那之前回来；计算机上、网络上不能与陌生人聊天；还有重视礼貌，见到长辈尤其要站起来；还有，就是负责任，自己的间要收拾干净，吃完饭要把碗拿到厨。这些可能是我们会去要求的。

　　很严重的像是喝酒、吸毒、打人，我觉得不用立规矩了，这是非常清楚不可以做的。她们也理解这是不可以做的，所以我们不用去重复。

　　但另外，我们也不会因为她们违反了规矩，就马上处罚她们，偶尔忘一次就处罚也太严厉了。所以前提要讲清楚，违背规矩之后先提醒，可能是多次提醒没用之后才会考虑处罚。

　　其实孩子学父母亲并不是只是听规矩，她们会看你怎么做，而不是听你怎么说。每次孩子做不好的事，你就会跟她大叫，甚至说出不好听的话，她们当然会认为，原来这样子，生气时就应该这么说话。她们慢慢地就会耳濡目染，学会了这些坏习惯。所以做父母的注意自己要以身作则。

　　3、创造不需要处罚孩子的环境

　　父母对我们的管教既开明又严格，但我自小就顽皮，因为是幺儿也得到母亲特别的慈爱，从不曾因为我顽皮犯的小错而处罚过我，但却有一次，在我向长辈夸口自己考试总是满分，“连九十九分都没有考过”之后，为了要我戒骄，在我一次考不到满分时，不惜以家法狠打我一顿。这件事让我记得特别深刻。

　　在我为人父之后，觉得任何的惩罚应该都尽量地不要做。我会宁愿让她没有犯错的机会，而不是让她犯错、被发现……然后受到惩罚。

　　不过，处罚还是会有的。我大女儿比较小的时候，可能是六七岁的时候，在计算机上与陌生人讲话。我们那时与她约定，如果你在网络上与陌生人讲话，还是上了一些比较不好的，被我们发现，就可能……比如说，两天不可以用计算机。这是她们比较小的时候，现在已经不管那么多了(笑)。

　　每一次孩子违背规矩受到惩罚，其实对她的心灵都是一种打击。孩子违背规矩的话，可能都有理由。也许她是抱着侥幸的心态；也许认为这件事只要不被捉到就可以做；也许她说，你定的规矩，我不同意，我就要叛逆。不管是什么理由，最后孩子违规是成功了还是失败了，被捉到或没被捉到，对她都是负面打击。

　　所以什么是我们在乎的？宁愿营造一个环境，让她没有机会犯错。比如说，我们会把计算机放在家庭厅里，位置就在厨、餐厅、客厅中间，每天我跟我太太，总有一个人会在这三个地方走来走去。这并不是监视她，我们也不会走到她跟前，看她正在做什么事，但她知道我们在她旁边。

　　4、气愤下先叫停，发怒处罚伤害大

　　不是光立规矩的问题，还有互相体谅的问题。假如说，她脾气不好，对我们大叫之类的，我们也会去考虑是不是因为青春期荷尔蒙，而不会用以暴制暴的方式解决。

　　如果她做了什么不好的事，一定是要跟她讲的，但是就跟大人吵架也是一样的，你在气头上，讲道理是讲不通的，一个叛逆期的青少年发脾气，你打他一顿，骂他一顿，大概也没有什么用处。还不如叫停，当时你就不要理他，等双方气消之后再来讲道理。

　　我有些时候也会脾气不好，我也会希望对方可以叫停，两个脾气不好的人在一起辩论，不会有好下场。

　　教养孩子和与他人相处是一样的，无论我是在里面对同事，还是对我太太、兄姐等等，任何时候当一方开始发脾气不理智了，另一方一定要学会叫停，这是我从人生历程慢慢学到的一个比较有用的方法。

　　对呀，我也承认我打过小孩。大概是在她们十岁以下，各挨过一次打。过去几次，当我比较不理性的时候，对孩子太凶了也好、打她们也好，事后都蛮后悔的。并不是说她们没有做错，不该得到惩罚，而是觉得这样对父女关系，对她们的成长过程，都有负面的影响。

　　身体的疼痛是可以很快复愈的，但如果伤了她的心，你对她这样粗暴，她会想，“你是不是不爱我了？”或者亲子的关系会变得有点隔阂，“你是我的朋友，你怎么可以打我？”让她们觉得无助；或者做父母亲的会觉得，“我怎么是这样的一个人？”这些情况会造成我，或者其他(有相同情况)父母的后悔。这时就应该下一个决心，就是以后不要动手。

　　5、百分之三的时间想管教，百分之九十七的时间做孩子的朋友

　　其实，考虑孩子的时候，我最多百分之三的时间在考虑纪律与处罚，百分之九十七的时间，与这些一点关系都没有。我觉得我们做父母主要的工作是去理解孩子，做他们的朋友，然后鼓励他，帮助他，帮他出主意，做他的军师，了解孩子在想什么。如果把管教当做是父母对孩子主要的手段或目的，在做父母的本质上，就注定要失败了。

　　比如说，我大女儿会喜欢写些爱情小说与诗，然后我就会想办法帮她去修改啦、出版啦，鼓励她哪一篇写得好啦，会跟她开玩笑啦，说这篇是不是在讲你自己的故事啦？

　　小女儿比较顽皮，她喜欢拍一些好笑的照片，我也会跟她录一些好笑的音啦，拍一些ideo(影片)，写一些自传啦，她年龄小还不会打字，都是我帮她打……

　　我小女儿小时常跟我说“我好笨”，其实她一点都不笨，只是恶意的同学中伤，于是我慢慢培养她的自信，我看她的日记写得很好，就夸奖她，鼓励她再多写一点，她写出兴趣之后，居然自己写了一本《自传》，到处给人看，还放到了我的上的“个人背景”里。(笑)

　　以前我大女儿比较害羞，有些问题没有听懂也不发问。我和她制订了一个可衡量的、实际的目标：她每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。所以她就订了一个目标，每天上课时一定要发问，把不懂得的问题问懂，每天下课时衡量自己是否做到。后来达到了这个目标，但是除了发问，她上课不参加讨论。在下一个目标，她就订了要自己每天至少一次举手参加讨论。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。

　　6、做孩子朋友的第一步没有被惩罚的威胁

　　我两个女儿喜欢逛街，我也培养自己去逛街的习惯，她们喜欢年轻的手，我也跟着听呀！无论是星、青少年偶像、新计算机游戏，我都会花一些时间去了解。如果你要做孩子的朋友，那只有你学习他的语言，他们是不可能会来学你的语言的。如果你不学新知识，你就不能理解现在孩子的所思所想。

　　把孩子当做朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他他一天经历的事。如果他告诉你做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。

　　其实父母亲要做孩子的朋友，定义就是无话不说。你要让他对你无话不说，前提是他要对你有足够的信任，“说了以后你不能骂我，不能批评我，不能认为我很坏，很不好”，最多你是听我倾诉，或帮我开导，而不是一听就要处罚。

　　我的为人处世很多是学自我的父亲母亲，但是父亲在世时，他没有和我很亲近。在他过世之后，我只能通过我的母亲、兄姐来理解他的想法或为人。我想这是中国常见的父子关系。我感觉到，父亲是很了不起的人，但没有机会更多认识他，因为这份遗憾，我尽量花时间陪我的小孩，而且尽力做一个可以和她们说心里话的父亲。我希望我的孩子长大以后，无论她是否成功、我的教育是否成功，我总希望我的孩子能够把我当做朋友。

可能是源于部分先天性，也不一定。
毕竟谁都是从零开始的

平时多注意孩子的言行举止，为她发展她的兴趣。

积极引导 从细节开始抓 细节决定习惯

应该没什么事 因为小孩子总是对自己感兴趣的事记这 你可以培养一下孩子的兴趣 好多小孩子在7--9岁时都那样

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马山县18390246514： 我的孩子7周岁半,对于他自己感兴趣的事情,他一看就记住. - ？
缑孙结核： 应该没什么事 因为小孩子总是对自己感兴趣的事记这 你可以培养一下孩子的兴趣 好多小孩子在7--9岁时都那样

马山县18390246514： 自闭症的儿童会经常提出问题吗?轻微的自闭症儿童会对自己感兴趣的事情经常向家长提出问题吗? - ？
缑孙结核： 你好,从你提供的资料看不出自闭症,好学好问是好习惯,与家长斗嘴也是自主、自信的体现,不宜打压,不宜将他变成个唯唯诺诺的孩子.你想判断他是不是有自闭倾向,好,下面是判断是否自闭的标准题:1.如果别人谈论的事情你不熟悉...

马山县18390246514： 我儿子爱玩小鸡鸡怎么办?我儿子七岁了,从三四岁开始玩他的生殖器, ？
缑孙结核： 1.自慰行为对身体一般没什么危害,但如果沉迷,可能影响他的性格趋向内向. 2.解决之法,不要只见树木,不见森林,关键一点是亲子关系要加强,同时让孩子的世界丰富起来,这的确需要家长多付出了.7岁的孩子正处于好奇心强烈之时,何不给他培养兴趣的机会?有了更吸引人的东西后,他的注意力自然就转移了.

马山县18390246514： 我的宝宝对他的生殖器感兴趣,怎样正确引导?我的宝宝今年三岁三个月 ？
缑孙结核： 有一部分孩子会有这种行为.有的与父母的教育有一定的关系,如父亲常在他的面前裸体,他人常动他的下边. 不过在小孩的脑中那只是个玩具,没有什么不好想法的,有的孩子还会弄的很硬,或在床上来回磨.只要慢慢的教育就好了,当开始懂事时也会自觉的戒了.

马山县18390246514： 孩子快7岁了,该如何培养他？
缑孙结核： 你好,卡佳拉! 你好,我的孩子七岁,性格比较稳当,自尊心太强,思维能力不太强,接受东西不太快,自我感觉属于略微偏笨的那种,不过,学习还算踏实,也许是低年级还看不出来成绩是否稳定的原因吧,我的孩子一般在班里是前几名! ...

马山县18390246514： 怎样提高一个七周岁孩子的学习兴趣? - ？
缑孙结核： 带到你们身边去.花一些时间陪孩子到处看看,多接触一些新的东西,让孩子产生一些好奇心,调动起孩子的学习激情,让孩子产生强烈的求知欲望,这样一段时间后,孩子有新的环境下会发生许多变化,到时间,只要家长稍许点拨,孩子的学习兴趣就会自然提高的.

马山县18390246514： 儿子7岁,他对很多事情有自己看法,意见,想在心里不告诉我们,我怕他太成熟,心里压力大,该怎么开导他 - ？
缑孙结核： 让他真切地感受到你们爱他,让他知道你们对他的爱要多浓就有多浓(不是蛊惑你们溺爱),他就会放开心房了,哦,对了,最好用言语表达,小孩子不懂得太多,你告诉他就行

马山县18390246514： 七岁小孩如何 对数学感兴趣 - ？
缑孙结核： 如果你想让你的小孩对数学感兴趣的话,最重要的一点就是引导他而不是强迫他,兴趣可以通过正确的引导慢慢培养出来!以我的经验来看,只要引导正确即使是一个对数学完全不感兴趣的人也会对数学感兴趣的!我就是这样的!比如你平时带孩子出去玩的时候你可以试探性的问问他一些简单的加减乘除之类的,在买东西的时候你也可以问问他给钱和找钱的问题,等等!当然你不要问的太难,当你的孩子主动开始问你如何去计算一些数学问题的时候,或者是他有这方面的思考的时候就说明他的兴趣已经开始被慢慢培养起来了.这是你可以给他适当买些课外书看看,增加他的知识面.但是你一定要记住千万不能强迫他,即使是强迫也应该是他对自己的强迫,外人对他强迫只会将它的兴趣扼杀在萌芽阶段!

马山县18390246514： 我儿子七岁,学什么东西都不认真,都像是在“玩”,该怎么办? - ？
缑孙结核： 他喜欢玩什么?他有没有做某件事情或者某类事情的时候特别认真,不单单指的是学习哦.如果有的话,可以往那方面引导.他能够集中精神做好一件事,那说明别的事情他只是缺乏兴趣.另外就得讲道理了,他有没有想做什么什么家的呀,比如科学家之类的,有的话就好办了,可以一起看一些这方面的视频,最好是从失败到成功的努力的过程的,去找找纪录片应该有不少.然后告诉他做成任何一件事情,成为任何的“家”都不容易,都需要大量的知识的积累,而他现在是学生,学生如果连在学的课程都学不好,那么以后怎么成“家”?慢慢来吧,会好的.

马山县18390246514： 我七岁儿子总爱玩,不爱学习,道理跟他讲了多少,没用.望哪位能赐招一二. - ？
缑孙结核： 可能这就是教育的观念的不同吧 个人拙见 一个七岁的孩子 他的天性就是那样喜欢玩 喜欢新鲜的事物 对一切好玩的事物感兴趣 对于枯燥的学习可能会很抗拒 这就取决于不同家长的教育办法 大多家长会和孩子讲很多道理 但是对于孩子来说 道理没什么用 也不好玩 更不会感兴趣 一个七岁的孩子多给他一些空间 让他在活动和实践中学到更多的知识不是更好嘛 又或者 给他足够的时间玩 玩过了 开心了 在让他学习 学习的效率可能会更高 孩子的叛逆心理也会渐弱一些 虽然大家都说不能让孩子输在起点上 但是别给孩子太大的压力 过多的说教不仅没有效果 反而会事得其反 如果您有时间的话 更应该和孩子一起玩一会 让他感受父亲母亲对他的爱 这样子学习起来劲头也会足以点吧