英语中什么是非谓语动词以及它的的用法和什么是强调句以及它的的用法。

高中英语中的非谓语动词的语法有？~

高中英语之难点 ---非谓语动词的复习
语法教学材料:非谓语动词
动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词． (一)不定式
不定式由“ to十动词原形”构成，其否定形式是“ not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成．
1．不定式的用法：
l)作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用 it作形式主语．例如：
To see is to believe．
It is right to give up smoking．
2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用 it作形式宾语．例如：
He wanted to go．
I find it interesting to study work with him.
3)作宾语补足语．例如：
He asked me to do the work with him.
注意 ：在 feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have，let，make等词后的补足语中，不定式不带 to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带 to．例如
I often hear him sing the song．
He is often heard to sing the song．
注意：不定式动词在介词 but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词 do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带 to，否则要带 to．如：
She could do nothing but cry.
What do you like to do besides swim?
I have no choice but to go．
4)作定语．例如：
I have some books for you to read． 注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：
He is looking for a room to live in．
There is nothing to worry about．
Please give me a knife to cut with．
但是，不定式所修饰的名词如果是 time，place或 way，不定式后面的介词习惯上要省去．例如：
He had no money and no place to live.
注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同．试比较：
A) Have you anything to send?
你有什么东西要寄吗?
(不走式 to send的动作执行者是 you)
B) Have you anything to be sent?
你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式 to be sent的动作执行者是已被省略的 me或 someone else)
5)作状语，表示目的、原因、结果或条件．例如：
I came here to see you．(目的)
We were very excited to hear the news．(原因)
He hurried to the school to find nobody there．(结果)
To look at him, you would like him．(条件)
目的状语还可以用 in order to或 so as to来表示．如：
In order to pass the exam, he worked very hard．
We ran all the way so as not to be late．
不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：
I am very glad to hear it．
The question is difficult to answer．
“ too十形容词或副词十不定式”作状语．例如：
He is too old to do that．
另外句子中有 enough这个词时，常用不定式作状语．例如：
The room is big enough to hold us．
6)作表语．例如：
My job is to help the patient．
7)作独立成分．例如：
To tell the truth， I don’t agree with you.
8)不定式与疑问词 who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等．例如：
He didn’t know what to say.(宾语)
How to solve the problem is very important．(主语)
My question is when to start. (表语)
注意：在与 why连用时，只用于 why或 why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带 to.例如:
Why not have a rest?
9)不定式在句中用主动式还是被动式。多数情况下是容易判别的，但有时的确比较复杂，请注意以-下几点：
A)不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式.
Have you got a key to unlock the door?
(A key unlocks the door．)
B)不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式．
I have got a letter to write．( I write letter．)
He needs a room to live in．( He lives in a room．)
I know what to do．( I do what．)但这句如改为下列形式，不定式就得用被动形式： I know what is to be done.
这是因为 what is to be done是宾语从句，从句中的主语 what是动词 do的动作对象
C)不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后者去了 for one或 for people．例如：
He is hard to talk to．( to talk to him．)
The book is difficult to understand.( to understand the book.)
但如果强调句中的受事者时，亦可用不定式被动式，例如：
The handwriting is very difficult to be read.
The box is too heavy to be lifted．
D)在 there十 be的结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式．
There is a lot of work to do.( Somebody has to do the work．)
There is a lot of work to be done． ( The work has to be done.)
请注意下面两个句子的含义是不同的：
There is nothing to do.意为无事可做，感到十分乏味．
There is nothing to be done．意为某东西坏了，无法使之恢复正常．
2．不定式的时态
l)不定式的一般形式所表示的动作，通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生，或是在它之后发生．例如：
I saw him go out．
2)如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行，这时不定式就要用进行式．例如：
I am very glad to be working with you．
3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成式．例如:
I’m sorry to have kept you waiting.
3．不定式的语态
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。例如： He asked to be sent to work in the countryside． It is possible for our hopes to be realized． (二)动名词
1．动名词由动词十 ing构成;具有动词和名词的性质;在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语．
1)作主语．例如:
Seeing is believing.
Laying eggs is the ant queen’s full- time job.
It is no use arguing with him.
注意：动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作．例如：
Playing with fire is dangerous．(泛指玩火)
To play with fire will be dangerous．(指一具体动作)
但在 It is no use／ good，not any use／ good，useless等后必需用动名词。
2)作表语．例如：
Her job is teaching.
3)作宾语．例如：
He is fond of playing football．
I like swimming.
注① admit，appreciate，avoid，consider, delay, dislike，enjoy，escape, excuse，face，feel. like，finish，forgive，give up, imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，resist, risk，suggest，can’t help，can’t stand(无法忍受)等动词后可以用动名词作宾语，但不能用不定式．
注② forget，go on，like，mean，regret，remember，stop，try等动词可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。
I remember doing the exercise. (我记得做过练习．)
I must remember to do it. (我必须记着做这事．)
I tried not to go there．(我没法不去那里．)
I tried doing it again. (我试着又干了一次．)
Stop speaking. (不要讲话。)
He stopped to talk. (他停下来讲话．)
I mean to come early today. (我打算今早些来．)
Missing the train means waiting for another hour．
(误了这趟火车意味着再等一个小时．)
注③在 allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动词作宾语时，要用动名词形式，如果后面有名词或代词作宾语，然后再跟动词作宾语补足语时，其宾语补足语用带 to的不定式．例如：
We don’t allow smoking here.
We don' t allow students to smoke.
注④动词 need，require，want作“需要”解，其后跟动词作它的宾语时，必须用动名词，或不定式的被动式．这时，动名词的主动式表示被动意义．例如：
The window needs( requires，wants) cleaning( to be cleaned)
注⑤在短语 devote to，look forward to，stick to，to be used to，object to，thank you for，excuse me for，be( kept) busy，be worth，have difficulty／ trouble／ problem (in)，have a good／ wonderful／ hard time(in)，there’s no use／good／ need，feel／ look／seem／ like／get down to等后的动词也必须用动名词形式．例如：
I look forward to hearing from you soon.
注⑥在 love，hate，prefer等动词后用动名词或不定式无多大区别。
但说话人有所指的时候，通常用不定式。
注⑦start，begin，continue在书面语中多后接动名词，在口语中多后接不定式。
注⑧在 should(would) like／ love等后须用不定式。
4)作定语．例如：
He has a reading room.
2．动名词的复合结构
动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格，名词所有格或普通格加动名词构成．在句子开头必须用名词所有格或物主代词．例如:
His coming made me very happy．
Mary’s crying annoyed him.
She didn’t mind his crying．
Is there any hope fo Xiao Wang’s winning．
3．动名词的时态和语态．
l)动名词的时态
动名词的时态分一般式和完成式两种，如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语动词同时发生或在谓语动作以前发生，用动名词的一般式．例如:
We are interested in playing chess.
His coming will be of great help to us．
如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，通常用动名词的完成时态。例如:
I’m sorry for not having kept my promise.
但是在某些动词或词组后，常用动名词的一般形式，尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的．例如：主语是这个动名词表示的动作的对象时，动名词用被动语态．被动语态由“ being十过去分词”或“ having been十过去分词”构成。后一种一般避免使用．例如：
He likes being helped.
注：在 to be worth doing句型中，动名词 doing表示的是被动意义．例如：
The book is worth reading．(三)分词
1．分词的时态和语态
l)分词分为现在分词和过去分词。现在分词有一般式和完成式．一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作．例如：
Being a student，he was interested in books．
2)现在分词有一般式和完成式，且有主动语态和被动语态，当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语态，如果要强调分词的动作先于谓语动作，就用分词完成式的被动形式．例如：
The question being discussed is important：
过去分词表示在谓语动词之前发生的动作，本身有被动的含义，所以只有一般式没有完成式．
2.分词的用法
l)作定语
分词短语做定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:
The man standing by the window is our teacher.
注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。例如：
The teacher criticized the student who had broken the window．
现在分词作定语的差异：
现在分词在句中作定语时，不仅存在前置与后置的区别，而且存在状态、时间与形式上的差异。为了帮助大家分清这些差异，更好地掌握现在分词的用法，现在分别论述如下。
一、状态差异
现在分词作定语明显存在状态差异。一般来讲，前置的现在分词静感强。而后置现在分词动感强。学习时要注意体会这一点。
例：The labouring people are the wisest.
例：The farmers labouring here are not afraid of snakes．
能前置的现在分词为数不太多，常见的大都是已被形容词化了的现在分词。这一点主要表现在有些现在分词前常有程度副词，有些现在分词甚至还有比较等级。
例: I have brought very exciting news to you．
例：This is the most exciting story that I have ever read．
二、时间差异
时间差异指现在分词表示的动作发生的时间差异。有些现在分词作定语时表示正在的动作。这些现在分词若改为定语从句宜用进行时态。
例：Did you tell the children playing there not to make any noise?
noise?
例：The American president visiting China now will return on Saturday.
有些现在分词作定语时则表示经常性动作或现在(或当时)的状态。此类现在分词若改为定语从句宜用一般时态，而不宜用进行时态。若译成汉语也应注意体现这一点。
例：They stayed at a hotel standing by the lake.
三、形式差异
从形式来看，前置现在分词多为单个分词，而后置现在分词多为短语。换句话说，若用现在分词作定语，单个分词要前置，分词短语要后置。但也不能绝对如此，要视情况而定。要是强调动感，即使是单个分词也应后置。
例：Look! The girl singing is Alice and the one dancing is Mary．
从内容来讲，前置现在分词多为不及物动词，没有自己的宾语或状语。后置现在分词可带宾语或状语。有时前置现在分词也可有自己的宾语或状语，不过要置于分词前，且中间要有连词符号。当然，带比较级时除外。
例　Barking dogs seldom bite．
例 The person translating the songs can speak seven languages.
值得说明的是，现在分词的完成式与被动式一般都不能用作前置定语，只能作后置定语，使用时应慎重。
例 We must keep a secret of the things being discussed here．
2)作状语
分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如：
Being a student, I must study hard.(原因)
While reading the book, he nodded from time to time．(时间)
The teacher stood there surrounded by the students．(方式) 注：①分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致．
注：②表示时间关系的分词短语有时可由连接词 while或 when引出．
注：③有时“with( without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构，表示伴随状况．例如：
He lay half dead，with all his ribs broken． 注：④当分词的逻辑主语与主句的主语不同时：分词必须有自己的主语．例如:
Time permitting, I will finish another lesson．
3)作表语．例如：
The news is inspiring.
4)作宾语补足语．例如： We saw the teacher making the experiement. 注意：在 see，hear，watch，feel，observe，have，listen to，notice等动词后，既可以用现在分词构成复合宾语，也可以用不定式构成复合宾语，但两者的含义是有差别的，用现在分词，表示动作正在发生，(即处于发生的过程中，还没有结束)，用不定式表示动作发生了，(即动作全过程结束了)。例如：
I saw the girl getting on the tractor．
He had his clothes washed. (他叫别人洗了衣服)
注意：“ have十宾语十现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事；“ have十宾语十过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关

一、非谓语动词

1、概念：不能用作谓语部分的主要动词而是作其他成分的动词叫做非谓语动词，如：
* I want to have a cup of tea. ——want 是谓语动词，to see 是非谓语动词。
* He enjoys swimming. ——enjoys 是谓语动词，swimming 是非谓语动词。
* Surprised at seeing him there, he was very glad. ——was 是谓语动词，Surprised 和 seeing 都是非谓语动词。

2、种类及作用：非谓语动词有三类——

1） 不定式：具有名词性、形容词性和副词性

名词性：主要用作主语和宾语，如：
* It’s hard to believe you. 很难相信你的话。——to believe 是主语，it是形式主语
* I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。——to have 是 want 的宾语

形容词性：用作定语，如：
* There are still many things to do. 还有好多需要做的事情。——to do 修饰名词things

副词性：用作目的和结果状语，如：
* He came here to see one of his friends. 他来这里（为了）看一个朋友。——to see 是谓语动词 came的目的状语。
* He is qualified enough to do the job. 他有资格（以至于）做这件工作。——to do 是 is qualified 的结果状语

2）分词（现在分词和过去分词）：具有形容词性和副词性

形容词性：用作定语和表语
定语：
* The girl singing a song now is my sister. 正唱歌的那个女孩子是我的姐妹。——现在分词 singing 修饰名词 girl
* The man followed by a dog is a retired worker. 身后跟着一只狗的那个人是个退休工人——过去分词 followed 修饰名词 man

副词性：用作原因、时间、条件、方式和伴随状语
原因状语：Knowing that it was going to rain, he decided not to go out. 因为知道要下雨，他决定不外出。
时间状语：Looking out of the window, I saw groups of children passing by the house. 当重窗户望出去的时候，我看到成群的孩子从房子前走过。
条件状语：Given more time, I can do it better. 只要给更多的时间，我会做得更好。
方式状语：Laughing and talking, they went out to the field. 他们又说又笑地走到田里去。
伴随状语：He wrote to me saying that he was going abroad. 他写信给我，说是他要出国。

3）动名词：具有名词性，用作主语、宾语和表语
主语：Talking is easy. 光说是容易的。
宾语：He insisted on my going with him. 他坚持要我跟他一起去。
表语：His favourite interest is reading in spare time. 他的兴趣是在业余时间读书。

二、强调句：着重提出某个成分的句子叫做强调句

1、强调句的结构：it is + 被强调成分 + that/who …
2、被强调的是人的时候可以用 who，其他情况一律用 that
3、强调句主要用来强调主语、宾语或者状语
4、举例：假如原来的句子是 We held a meeting in the club yesterday.
* 强调主语 we：
——It was we that/who held a meeting in the club yesterday.
* 强调宾语 a meeting：
——It was a meeting that we held in the club yesterday.
* 强调地点状语 in the club：
——It was in the club that we held a meeting yesterday.
* 强调时间状语 yesterday：
——It was yesterday that we held a meeting in the club.

非谓语动词就是说为了避免一个句子有两个谓语，就要用非谓语动词了～比如说，和他玩，我很高兴。就是playing with him,I am very happy.这里的play 和am都是动词，一句话不能有两个动词，所以play要用playing～就是要把动词变成动名词～当然时态不同非谓语动词也就不同～上句话中要是过去，就用played～ 强调句就是It is .... that.....把要强调的内容放在is和that中间～强调句有个特点，就是去掉It is和that之后，句子依然通顺～比如，她很漂亮！可以说she is very beautiful.强调句强调漂亮，就是It is beautiful that she is!去掉It is ... that...之后，beautiful she is.这依然通顺～如果强调是她很漂亮，就是It is she that is beautiful. 回答完毕，希望对你有所帮助～～

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托克逊县19729048697： 英语中的非谓语动词是什么 麻烦通俗详细点 谢谢 - ？
底莺先抗： 非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式.非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分.

托克逊县19729048697： 什么是非谓语动词 英语中的 - ？
底莺先抗： 主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式.非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分.

托克逊县19729048697： 英语中什么是非谓语动词以及它的的用法和什么是强调句以及它的的用法. - ？
底莺先抗： 他们又说又笑地走到田里去:——It was a meeting that we held in the club yesterday.* 强调地点状语 in the club:——It was in the club that we held a meeting yesterday:* I want to have a cup of tea. 他坚持要我跟他一起去, I saw groups of ...

托克逊县19729048697： 什么是非谓语动词,非谓语动词有什么用,怎么用 - ？
底莺先抗： 非谓语非谓语,顾名思义就是不做谓语的动词.因为一个简单英语句子当中,有且只能有一个动词作谓语,比如说,我喜欢吃苹果.这句话里,喜欢是动词,吃也是动词,但是这句话在英文里,只能有一个动词做谓语那就是喜欢,而吃放在句子里面就可以用不定式形式或者分词形式,即I like eating apple或I like to eat apple. 非谓语动词的详细资料搜百度一大堆

托克逊县19729048697： 英语中什么叫非谓语动词 - ？
底莺先抗： 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词.非谓语动词分为三种形式:不定式,动名词,和分词(分词包括现在分词和过去分词). 1)不定式 时态\语态 主动 被动一般式 to do to be done完成式 to have done to have been done 2)动名词 时态\语态 主动 被动一般式 doing being done完成式 having done having been done 3)分词 时态\语态 主动 被动一般式 doing being done完成式 having done having been done

托克逊县19729048697： 英语语法里面什么是非谓语动词? - ？
底莺先抗： 简单点来说就是:一个句子里面已经有一个谓语(通常是动词)然后又出现一个动词(包括be动词)那么这个动词就是非谓语.

托克逊县19729048697： 非谓语动词怎么用?？
底莺先抗： 一、非谓语动词种类及句法功能 (一)概述: 在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词.非谓语动词有动词不定式(the Infinitive...

托克逊县19729048697： 什么是非谓语动词?有什么作用?和谓语动词的区别. - ？
底莺先抗： 从字面上来说就是助动词是非谓语动词,它不可以单独做谓语用.

托克逊县19729048697： 英语中什么是谓语动词,什么是非谓语动词?都是什么用法!要它们的区别! - ？
底莺先抗：[答案] 谓语动词通俗的讲就是V词.比如说:I go to school.这里的GO就是谓语动词. 非谓语动词的出现,是因为一个句子中不允许有两个谓语,所以就有了非谓语动词. 非谓语动词的形式有to do ,doing,done ,having done to do 1)指的是将来时,就是将要去做...

托克逊县19729048697： 高中英语中的非谓语到底是什么?有什么用法啊?求详解…… - ？
底莺先抗： 高中英语中非谓语形式一般是指:动词的过去式、动词的现在分词以及动词的不定式. 可以充当除句子谓语之外的任何句子成分.