语文大师进，请问：“爬山虎的脚”是用的比喻，还是拟人，还是没有用修辞。
爬山虎的脚是拟人的修辞手法。
这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。
拟人
爬山虎是一种植物，在其茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者在文中把爬山虎当做人来写，说这些触角就是爬山虎的脚。所以应该是拟人手法。比喻，爬山虎是植物，它的触须可以使它向上爬，作用上很像脚丫子，所以，是一个暗喻。属于比喻的一种。
应该是暗喻，比喻的一种，把爬山虎的触须比做脚，不是拟人。
这好像是一篇说明文吧，可以说成是打比方。其实就是比喻
古文翻译!!翻译大师进!!急!!
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鲁颖羟甲：[答案] 1.爬山虎茎上的卷须 2.叶圣陶 样子 茎上长叶柄的地方 枝状的六七根细丝像蜗牛的触角 嫩红的 3.有趣
雁峰区13452314020： 爬山虎的脚课文中就是这样指的是什么? - ？
鲁颖羟甲：[答案] 讲的是,爬山虎一直不懈努力一直往上爬的精神.
雁峰区13452314020： 请问:叶圣陶《爬山虎的脚》写于什么年代? - ？
鲁颖羟甲： 1964年
雁峰区13452314020： 《爬山虎的脚》用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的? - ？
鲁颖羟甲： 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.
雁峰区13452314020： 爬山虎的脚课文中,爬山虎的叶子是从哪三个方面描写的 - ？
鲁颖羟甲： 爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚.
雁峰区13452314020： 爬山虎的脚课文里的说的是什么样的细丝 - ？
鲁颖羟甲： 这篇课文重点围绕“爬山虎的脚”来写,为此,作者进行了细心而有序的观察,并且用准确、生动的语言描写,使我们留下了深刻的印象.由于作者细心观察,所以,才能看见“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.”才能发现爬山虎的脚是“枝状的六七根细丝”及“每根细丝像蜗牛的触角”等等.由于作者连续观察,所以才会发现原先直的细丝,后来变弯了.细丝的头上变成小圆片.巴住墙,才会发现“细丝和小圆片逐渐变成灰色”.发现没有触着墙的脚“不几天就萎了,后来连痕迹也没有了
雁峰区13452314020： 谁笔下的“爬山虎的脚”是那么有什么的 - ？
鲁颖羟甲： 《爬山虎的脚》作者:叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,汉族人,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家. 课文生动、细致地描绘了攀缘性植物──爬山虎的“脚”,即爬山虎茎上生长着细丝,是如何一步步使爬山虎从地面爬上房顶的,反映了叶老对大自然的热爱,对爬山虎仔细观察.
雁峰区13452314020： 阅读课文选段,回答问题.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎... - ？
鲁颖羟甲：[答案] 1.这就是爬山虎的脚. 2.茎上 枝状 嫩红 3.每根细丝像蜗牛的触角.
雁峰区13452314020： 6爬山虎的脚,生字(加拼音和组词.) - ？
鲁颖羟甲：[答案] 虎hu(三声)老虎 占zhan(四声)占有 铺pu(一声)铺开 均jun(一声)均安 匀yun(二声) 叠die(二声)叠纸.
雁峰区13452314020： 爬山虎的脚课文 - ？
鲁颖羟甲： 爬山虎的脚 叶圣陶 学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶...
