高中作文：学贵多问，议论文，800字，急！

高中作文：学贵多问，议论文，800字，急！ 今天要交了~

第一段阐明观点
中间论述观点，多采用案例，事实描述论证
最后一段过度，文中观点顺理成章的被论述成立。


就这些望采纳

学贵以专

1、学贵多问

学贵多问，是中国人的治学之道，意思是说，学习要重视多提出几个为什么．然而在现实生活中，一些学生，一些家长往往重视的是分数，而忘了更应重视正确的学习方法．有人曾经指出，美国家长询问孩子学习情况时的第一句话是：”你向老师提了几个问题？”而我们的某些家长总喜欢问孩子得了多少分．本来是中国老祖宗留下的治学格言，现在却被一些人遗忘了，所以有必要重新提倡”学贵多问”．
　　有人曾说，学习方法多种多样，勤读，勤思，上课认真听讲，也可以取得良好的学习效果，为何还要提倡多问呢？其一，人与人智力水平有差异，知识背景有差异，因此理解的快与慢与程度必然会有所不同．有时旁人对问题早以理解，自己却依然如坠云里雾中．若不羞于启齿而勤于询问，那么很快就会缩小与别人的差距．其二，老师的传授自有其薄弱环节，这就要求众位学友多开尊口，”知之为知之，不知为不知”，以多问来弥补你的不知．这样，既能让老师更多地了解学生的薄弱处，也能使自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于深入探究的治学品质，这真可谓一举多得．
　　既然学贵多问有这么多的好处，那为什么有的同学仍然难于启口？我想也许有两种情况：一种认为多问未必能够找到正确答案，不如自己找．这种想法固然有一定的道理，但如果久久困于疑惑，偏偏不肯求助于人，这就有点固执了．孔子说：”三人行，必有我师焉．”即使别人对某事未必精通，但你至少也可以从和别人的切磋中得到一些启示．另一种则多半是性格较为内向，自卑感较强，怕遭人耻笑．这实在是大可不必．天下谁人没有不知的问题呢？越怕别人耻笑，结果不懂的东西越来越多，到头来更要被人耻笑．
　　有道是：打破砂锅问到底．既然我们提倡”学贵多问”自然应该首先对这个问题的本身做一番考察了．

2、 学贵多问

寒窗苦读十一载，回首而望，之所以能取得今日的成绩，贵在多问，学习。最重要的还是多问。

多问可以弥补你在学习中的不足，其实我们每一个人的学习都不可能是一直而就的，都必须经过一个阶梯，只有不断学习，提问，不停地复习，请教才能使知识更为巩固。由是观之，无论学习新知识，还是复习旧知识，多问是必不可少的环节之一，只有经常提出问题，才能清楚地了解自己掌握了哪些知识，还有什么不知道，才能有目的地一一突破，全面地掌握知识弥补你在学习中的不足之处。

多问可以使你有所创新，有所发明，拿一个脍炙人口的故事讲吧！一日，牛顿坐在树下，树上的苹果掉了下来，他提出一奇妙的问题：苹果为什么不朝左？不朝右呢？为什么不向天上飞呢？偏偏竖直向下掉呢？结果他进行研究，发现了万有引力定律，为人类做出了杰出贡献，试想一想如果没有牛顿的这一问，人类在物理学方面可能还很落后的。由此可见，多问可以使你有所进步，有所创新。

那么我们如何来问呢？当然要不耻下问，孔子曰：“三人行，必有我师焉！”要学会从师而问焉，无论学习什么知识，只有多问，才能使自己更出类拔萃。

所以，今日的中国青年，尤其要提倡“学贵多问”把它作为座右铭岂不是很好么？

1、学贵多问
学贵多问，是中国人的治学之道，意思是说，学习要重视多提出几个为什么．然而在现实生活中，一些学生，一些家长往往重视的是分数，而忘了更应重视正确的学习方法．有人曾经指出，美国家长询问孩子学习情况时的第一句话是：”你向老师提了几个问题？”而我们的某些家长总喜欢问孩子得了多少分．本来是中国老祖宗留下的治学格言，现在却被一些人遗忘了，所以有必要重新提倡”学贵多问”．
　　有人曾说，学习方法多种多样，勤读，勤思，上课认真听讲，也可以取得良好的学习效果，为何还要提倡多问呢？其一，人与人智力水平有差异，知识背景有差异，因此理解的快与慢与程度必然会有所不同．有时旁人对问题早以理解，自己却依然如坠云里雾中．若不羞于启齿而勤于询问，那么很快就会缩小与别人的差距．其二，老师的传授自有其薄弱环节，这就要求众位学友多开尊口，”知之为知之，不知为不知”，以多问来弥补你的不知．这样，既能让老师更多地了解学生的薄弱处，也能使自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于深入探究的治学品质，这真可谓一举多得．
　　既然学贵多问有这么多的好处，那为什么有的同学仍然难于启口？我想也许有两种情况：一种认为多问未必能够找到正确答案，不如自己找．这种想法固然有一定的道理，但如果久久困于疑惑，偏偏不肯求助于人，这就有点固执了．孔子说：”三人行，必有我师焉．”即使别人对某事未必精通，但你至少也可以从和别人的切磋中得到一些启示．另一种则多半是性格较为内向，自卑感较强，怕遭人耻笑．这实在是大可不必．天下谁人没有不知的问题呢？越怕别人耻笑，结果不懂的东西越来越多，到头来更要被人耻笑．
　　有道是：打破砂锅问到底．既然我们提倡”学贵多问”自然应该首先对这个问题的本身做一番考察了．
2、 学贵多问
寒窗苦读十一载，回首而望，之所以能取得今日的成绩，贵在多问，学习。最重要的还是多问。
多问可以弥补你在学习中的不足，其实我们每一个人的学习都不可能是一直而就的，都必须经过一个阶梯，只有不断学习，提问，不停地复习，请教才能使知识更为巩固。由是观之，无论学习新知识，还是复习旧知识，多问是必不可少的环节之一，只有经常提出问题，才能清楚地了解自己掌握了哪些知识，还有什么不知道，才能有目的地一一突破，全面地掌握知识弥补你在学习中的不足之处。
多问可以使你有所创新，有所发明，拿一个脍炙人口的故事讲吧！一日，牛顿坐在树下，树上的苹果掉了下来，他提出一奇妙的问题：苹果为什么不朝左？不朝右呢？为什么不向天上飞呢？偏偏竖直向下掉呢？结果他进行研究，发现了万有引力定律，为人类做出了杰出贡献，试想一想如果没有牛顿的这一问，人类在物理学方面可能还很落后的。由此可见，多问可以使你有所进步，有所创新。
那么我们如何来问呢？当然要不耻下问，孔子曰：“三人行，必有我师焉！”要学会从师而问焉，无论学习什么知识，只有多问，才能使自己更出类拔萃。
所以，今日的中国青年，尤其要提倡“学贵多问”把它作为座右铭岂不是很好么？

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桐庐县13166099260： 学贵于问的作文 - ？
庾鲁谊迪：[答案] 学贵多问,是中国人的治学之道,意思是说,学习要重视多提出几个为什么.然而在现实生活中,一些学生,一些家长往往重视的是分数,而忘了更应重视正确的学习方法.有人曾经指出,美国家长询问孩子学习情况时的第一句话是:”你向老师提了...

桐庐县13166099260： 学习贵在质疑 作文 - ？
庾鲁谊迪：[答案]“学问”,就应该多学多问,问就是要质疑,只有发现问题,通过努力解决问题,学问才能有进步,所以学习贵在质疑.人们将知识比作海洋,海洋是无边无际的,所以知识也是无止境的.一个人知识再多也有不知道的地方,而质疑就是探索知识的...

桐庐县13166099260： 以“学贵于问”为题目,写一篇作文600字以上 - ？
庾鲁谊迪： 名人名言:(1)好问则裕,自用则小.——《尚书·仲虺之诰》 (2)敏而好学,不耻下问.——《论语·公冶长》 (3)读书好问,一问不得,不妨再问.——郑燮(4)不学不成,不问不知.——汉·王充《论衡·实知篇》(5)善问者...

桐庐县13166099260： 《勤学好问》作文800高一 - ？
庾鲁谊迪： 《勤学好问》中午,我捧着刚买来的《趣味数学》,边看边钻研.有一道题,我怎么解也解不出来.后来,脑袋像灌进了浆糊,更搅不清了.我决定去问妈妈,可是,脚下却移不动:“妈妈会不会怪我笨呢?”——“不去问明白,下次在遇到这...

桐庐县13166099260： 议论文《学贵有恒》800字左右的 - ？
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桐庐县13166099260： 学贵质疑 作文 - ？
庾鲁谊迪：[答案] 我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”那么就要既“学”且“问”.“问”从何来?从疑而来,只有多疑、善疑、探... 一个人无论他有多大的学问,总会有无知的地方.正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无...

桐庐县13166099260： 关于学贵于问的作文 - ？
庾鲁谊迪： 寒窗苦读十余载,回首而望之所以取得今日成绩贵在多问.学习最为重要的是问.多问可以弥补你在学习中的不足,其实我们每一个人的学习都是不可能一步登天的,只有不断的学习提问请教,才能使知识更为巩固.由而无论是学习新知识,还...

桐庐县13166099260： 学贵有恒议论文 800字 - ？
庾鲁谊迪： “人贵有志,学贵有恒”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的.它深刻地阐明:人类最可贵的是有志向,学习上最难得的是有持之以恒的精神. 李白之所以成为诗仙,不仅是因为他天资聪明,更重要的是铁杵磨针的故事启发了他. ...

桐庐县13166099260： 学习贵在勤奋(议论文)作文 - ？
庾鲁谊迪：[答案] 韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””.天才就是无止境刻苦勤奋的努力.成绩优与良;才思浓与... 但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着抄.这样,一篇文章往...

桐庐县13166099260： 写一篇作文,名字《学则须疑》.800字左右就够了,最好是原创. - ？
庾鲁谊迪：[答案] 学则须疑我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”那么就要既“学”且“问”.“问”从何来?从疑而来,只有多疑、善疑、探疑,才能获得渊博的知识.人们常把知识比作海洋,海洋是无边无际的,知识也是无边无际,无止境...