大学无机化学

大学无机化学~

追本溯源，所有符号都有最根本的定义式。另外，物理化学比较有意思，可以做很多实验譬如dimer /monomer之比，非常的哲学

KaxC>20Kw是忽略水的电离，即不考水的电离，此时

前言　　《无机及分析化学》（第四版）是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材，是《无机及分析化学》（第三版）的修订本。
　　《无机及分析化学》（第四版）于2002年初被列入教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材项目后，即由编写组筹划编写工作，制订编写大纲并着手教材的编写工作。2003年8月在长沙召开的“教育部非化学化工类专业化学基础课程教学指导分委会：生物、医药学类教材建设研讨会”上，向与会的全国高等学校代表做了关于《无机及分析化学》（第四版）教材修订工作的大会发言，并分发了“编写大纲”和部分教材初稿，以便听取广大教师的意见。会后，对收集的意见进行了认真分析和研究，力争在教材编写中有所体现。
　　当前，生命科学的发展已步入分子水平，化学在生命科学中的重要性将更为突出。为适应当前教学改革的形势，以符合21世纪生物和医药科学发展的需要，在修订过程中将努力遵循“加强基础，趋向前沿，反映现代，注意交叉”的现代课程建设理念。这次修订，编者主要做了如下工作：1.对原书各章节进行补充、调整和修改；2.无机化学部分增加了第十四章环境污染和环境化学，第十五章核反应和放射性同位素的应用；3.分析化学部分由于考虑到目前仪器分析已成为高等学校的独立课程，故删除原第三版的仪器分析内容，但仍然保留并加强比色法和分光光度法；4.为适应那些学有余力的读者需要，在大多数章中附有相关的“拓展知识”以开阔视野。
　　参加本书第四版的编写者有：黄孟健教授（第一、二、三、四、五、九、十、十一、十二和十五章），薛德平副教授（第六和七章），陈荣三教授（第八、十三和十四章），袁婉清教授（第十八和十九章，合编第十六、十七、二十和二十一章），杜岱春教授（合编第十六、十七、二十和二十一章）。全书由陈荣三教授策划和统稿，分析化学部分由袁婉清教授参加统稿。
　　恳请读者对本书的错误和不妥之处，提出批评和指正。

前言　　无机及分析化学实验是一门独立的基础实验课程，是化学实验的重要分支，也是学习其他化学实验的重要基础。无机及分析化学实验是学生进入大学后的第一门实验课程，因而它对奠定学生良好的实验基础特别重要，是必须熟练掌握的基本功。它虽是一门独立开设的课程，但在内容上又与无机及分析化学课程密切配合，使实验课与理论课二者既相互独立设课、自成教学体系，又互为依托，相辅相成，各有特色，构成了未来自然科学工作者的无机及分析化学知识基础。　　
　　无机及分析化学实验是以实验为手段，研究无机及分析化学中的重要理论，典型元素及其化合物的性质，定性、定量分析方法以及相关仪器、装置、基本操作和有关原理的一门课程，是学生化学实验技能与化学素质培养不可缺少的重要环节。　　
　　本书本着宽领域、渐进式、交互式、开放式来编排实验，所选实验共分三大类。
　　第一类为基本实验：包括化学热力学、化学动力学初步知识、电解质溶液、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位解离平衡、物质结构理论以及元素部分、误差理论、滴定分析原理等内容，以及一些物理化学参数的测定。通过该部分实验，使学生掌握化学实验的基本知识、基本理论、基本操作、基本技能，使化学实验的基本训练系统化。　　
　　第二类为提高型实验：涵盖了综合性、半设计性、设计性和应用性实验项目，尽可能结合化学领域的新反应、新理论、新技术和新试剂的应用，筛选了一些重要的、典型的反应，包括无机制备、常数测定、物性测定、组成分析、定性分析、定量分析和仪器分析等，通过从原料的选择、中间产物以及目标产物的分析鉴定，培养学生综合分析问题、解决问题的能力，使学生受到科学思维和科学实验的综合素质训练，初步具备一定的实验设计、科学研究及应用研究的能力。　　
　　第三类为研究创新型实验：与开放式实验教学和科研训练相结合，融多样化教学形式于一体，学生在导师指导下自行查阅国内外相关文献资料、自行设计实验方案，完成研究内容，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文。该类实验给学生创造了独立分析问题、解决问题的机会，重在科研能力的训练和创新思维的培养，为在化学及相关的科学技术和其他领域从事科研、教学及相关工作打下良好的基础。　　
　　根据上述实验内容和选取原则，共选编了36个实验，任课教师可根据实验室具体情况选取。
　　本书的编写参考了相关教材、国家标准和互联网上有关内容，主要参考文献列在相关内容参考文献部分，在此向文献原作者深表谢意。　　
　　本书可作为综合性大学化学、生命科学、材料、环境等专业，农林院校及医学院校相关专业本科生的实验教材。　　
　　本书由李志林主编，并负责全书统稿，马志领、翟永清同志参加了本书部分编写工作。感谢河北大学化学与环境科学学院给予的大力支持，感谢无机化学教研室同志们的热忱帮助。由于编者水平有限，本书的不足与疏漏，恳切希望读者批评指正，我们将不胜感激。

前言　　随着经济和科技的飞速发展，教育改革的不断深化，高等院校的教学内容和体系改革也有了更高的要求。21世纪，我国高等院校教育以培养具有综合素质的人才为主要目标。作为高等院校基础教育的组成部分——无机及分析化学，是对学生进行素质和能力教育的重要内容。通过本课程的学习，使学生在无机及分析化学的基本知识、基本理论、基本技能方面受到良好培训，并能将其很好地运用到今后的学习和工作中去。
　　本教材面向新世纪的化学课程，以适应高等院校对本科生人才化学素质、知识结构和创新能力的要求以及我国经济、科技和学生个性发展的需要。在编写过程中，我们除了注意分析化学知识的覆盖面以外，尽可能的联系实际，给学生留下一些回味的东西，使其体会化学的奥妙和涵义，对基本原理产生更深一步的认识，拓宽学生的解题思路，对学生学习能力和学习素质的培养有所帮助，使学生能够很好地掌握无机及分析化学的基本理论、基础知识和基本技能及其在生产实际、科学研究中的应用，培养学生严谨的科学态度，提高学生分析问题、综合解决问题和创新思维的能力，为后继课程的学习及将来的工作奠定基础。
　　参加本书编写的作者均是长期从事无机及分析化学教学和科研的一线教师，具有丰富的教学实践经验和较高的学术水平。在编写过程中，查阅了大量的相关资料，吸取了近年来国内外出版的同类教材的优点，使之具有以下特点：
　　1.注重理论联系实际，重视基本原理、基本知识和基本实验技能。文字叙述简明扼要，注意启发性。力求削枝强干、优化内容、突出重点、加强基础，以符合学生的认知规律，强化早期渗透应用的意识，’联系当前普遍关注的资源、能源、环境、材料、生物技术、生命科学等实际问题，有利于学生分析问题、解决问题能力的培养。
　　2.立足于本课程的基本知识点，结合工、农、林、生物、食品、医学等专业学生的特点，为适应化学学科的发展和21世纪教学改革的要求，反映最新科技进步与发展动态，增加新的科技信息并扩大学生的知识面，教材中增加了仪器分析、无机及分析化学中常用分离方法的应用等内容。为学生将来在学科交叉领域进行创新打下基础。

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临渭区13477804885： 大学无机化学 - ？
敖魏米力： 呵呵,我原来学化学竞赛的哈,高中就学完了好几个版本的大学无机了.大学保送学的化学啦.首先你要明白,无机化学会分为很重要的理论与元素两个部分.理论部分有结构,物化,平衡,这些都很繁杂和琐碎,要想学好就一定要有条理的学...

临渭区13477804885： 大学的无机化学这门课包括哪些内容? - ？
敖魏米力：[答案] 第一章 化学热力学初步 1.1 热力学基本概念:状态与状态函数;过程与途径;热力学第一定律. 1.2 热化学:化学反应的热效应;恒容反应热Qρ和恒压反应热Qν;焓与反应焓变ΔH;热化学方程式的写法;几种反应焓的计算方法:盖斯定律,由标准生...

临渭区13477804885： 大学无机化学中化学反应的热效应怎么理解 - ？
敖魏米力：[答案] 是大专的无机化学 第二章、热化学 热化学:研究化学反应与热能变化规律1、热化学方程式 反应热效应(简称反应热):化学反应中放出或吸收的热量.

临渭区13477804885： 大学无机化学考试考哪些内容? - ？
敖魏米力： 各种专业要考的内容是有差别的,一般的是考溶液和胶体(质量摩尔浓度,稀溶液的依数性,胶体性质,胶团结构),化学反应的能量和方向(热力学第一定律,盖斯定律,吉布斯-亥姆霍兹方程等),化学反应的速率和限度(基元反应,化学...

临渭区13477804885： 如何学好大学无机化学？
敖魏米力： 大学无机化学要上的其实不算多.主要攻克电化学(计算电极电势),热化学计算,还有重要的就是化学平衡一块儿,计算还是要过关.物质结构要理解,理解透就好.在重点出多注意就行.希望可以帮助你.

临渭区13477804885： 大学无机化学基础 - ？
敖魏米力： Ksp=8.3*10^(-17)1)纯水中,[Ag+][I-]=8.3*10^(-17),则[Ag+]=[I-]=Ksp^(1/2)(Ksp开根号)=9.11*10^(-9) mol/L 溶解度为9.11*10^(-9)*M(AgI)/10=2.14*10^(-7)g2)同理求出[Ag+]=8.3*10^(-14),溶解度为1.95*10^(-12)g3)同理求出[I-]=8.310^(-15),溶解度为1.95*10^(-13) g 这个题目主要考察对溶度积和溶解度的概念的理解,溶度积是指在一定条件下,某物质一升溶剂中溶质分子解离出的离子的浓度的化学计量数次方的成绩,而溶解度是指一定条件下,100g溶剂中能够溶解的溶剂的质量.

临渭区13477804885： 大学无机化学有哪些好的学习方法? - ？
敖魏米力： 无机化学刚开始一般会讲诸如原子结构、分子结构、化学键、物质状态这些看起来有些物理的化学.不要死追着问为什么,因为有些东西真的还不知道为什么,或者为什么的问题很复杂,你现在可能没有很好的物理和数学基础搞不定.你要做的...

临渭区13477804885： 无机学是什么? - ？
敖魏米力： 无机化学,是研究元素、单质和无机化合物的来源、制备、结构、性质、变化和应用的一门化学分支.对于矿物资源的综合利用,近代技术中无机原材料及功能材料的生产和研究等都具有重大的意义.当前无机化学正处在蓬勃发展的新时期,许多边缘领域迅速崛起,研究范围不断扩大.已形成无机合成、丰产元素化学、配位化学、有机金属化学、无机固体化学、生物无机化学和同位素化学等领域. 无机化学是大学化学化工相关专业的必修课程.

临渭区13477804885： 怎样自学大学无机化学? - ？
敖魏米力： 认真看下你们的化学教材,一定要看懂,深入理解,另外,大学教材一般都有很多版本,可以借来多看下,不同作者对同一个问题的阐述和描述不同,另外还有英文的无机化学书籍,高等无机化学,也可以看下,如果这些都还不够,针对每一个...

临渭区13477804885： 大学无机化学元素部分该怎么学 - ？
敖魏米力： 无机化学的元素的部分不是相对独立与其他知识的一章,通过记忆可以达到熟练掌握部分性质,但是由于元素部分包含了大量的内容,不能不必每一种都记得清清楚楚,毕竟单独的一种元素或其化合物就可以单独变成一门学科,因此,觉得内容...